在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，下面是小编帮大家整理的美术学习励志名言310句，欢迎大家分享。
1、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
2、我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。——凯尔希纳
3、笔墨亦由人品为高下。——方薰
4、所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，"好的教授就是好的大学。——迟轲
5、理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是绝对的。——伯格森
6、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石
7、雕刻无须独创，它需要的是生命。——罗丹
8、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束。——博巴
9、美术是揭示真理的谎言。——毕加索
10、一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心理从新唤起这种感情，并用某种外在的标志把它表达出来——这就是艺术的起源。——托尔斯泰
11、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
12、许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。——博巴
13、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙
14、天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛
15、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——徐谓
16、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。——苏轼
17、欲立艺者，先立人。——齐白石
18、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。——塞尚
19、诗中有画，画中有诗。——王维
20、我早已达到技精艺熟，可是如今我在研究自己的表现手段时，似乎觉得自己刚开始学习。——马蒂斯
21、我绝不画我没见过的东西。——齐白石
22、我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。——瓦萨雷利
23、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
24、艺术的目的在于揭示我们所有的包括那最隐私的思想、脾性、德行、恶习以及缪误，由此引导我们去认识自身，取得我们尊严的进一步发展，从而达到人性的完美。——蒲鲁东
25、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
26、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。——马列维奇
27、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。——康定斯基
28、一遍又一遍地看手工作，来它二十来次，但每次都得从头开始，直到完全满意为止。——马蒂斯
29、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
30、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。——罗丹
31、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。——张彦远
32、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。——柯罗
33、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
34、艺术并不是真理。艺术是谎言，然而这种谎言能教育我们去认识真理。——毕加索
35、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹
36、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。——蒙德里安
37、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
38、外师造化，中得心源。——张躁
39、艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德
40、自然中的万物都可以用圆柱体、椎体和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。——塞尚
41、发掘生活的美是我最大的乐趣。——杨之光
42、应知天道酬勤，不叫一日闲过。——齐白石
43、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超
44、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
45、屋中有画，等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
46、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半——赫伯特·斯宾塞
47、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。——关山月
48、学我者生，似我者死。——齐白石
49、艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
50、艺术家不相信科学，因为科学只是不完美的东西。——诺尔德
51、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。——康定斯基
52、痛苦会过去，美会留下。——雷诺瓦
53、我们身在穷山沟，眼光却注视世界美术潮流，预想未来。——谭畅
54、一个伟大的艺术家，他的感情是属于时代的。——胡一川
55、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。——蔡克振
56、在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。——歌德
57、如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。——马克思
58、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
59、人生就像顺小河漂流的软木塞。——雷诺阿
60、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
61、人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿
62、用一根线条去散步。——德国保罗·克莱。
63、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。——齐白石
64、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。——罗丹
65、艺术家用脑，而不是用手去画。——米开朗基罗
66、外师造化，中得心源——张躁
67、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛——罗丹
68、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外——王原祁
69、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束——博巴
70、美术是揭示真理的谎言——毕加索
71、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你——塞尚
72、谁想献身绘画，谁首先就得通晓语言——马蒂斯
73、艺术家用脑，而不是用手去画——米开朗基罗
74、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的——康定斯基
75、画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束——博巴
76、天地以生气成之，画以笔墨取之——石涛
77、艺术是一种使我们达到真实的假想——毕加索
78、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜——罗丹
79、屋中有画，等于悬挂了一个思想——雷诺兹
80、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物——冈察洛夫
81、笔墨亦由人品为高下——清方薰
82、读书不多，画则不能进于雅;观理不清，则画不能规于正——苏轼
83、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗——齐白石
84、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞——托卡莱尔
85、说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学——三毛
86、战斗场面和绘画，都要在远处观看——英国
87、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂——里尔夫
88、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋——明徐谓
89、意存笔先，画尽意在——唐张彦远
90、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的——乔雷诺兹
91、最接近雕刻的绘画最完美——朗费罗
92、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质——宏观取大势，微观取实质郭熙
93、天地以生气成之，画以笔墨取之——石涛
94、美术所以能产生科学，全从真美合一的观念产生出来——他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手——梁启超
95、许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法——必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑——博巴
96、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
97、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。
98、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
99、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
100、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
101、意欲的培养是教育的关键。
102、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
103、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
104、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
105、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
106、人之性，教也;人之情，育也。
107、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
108、老老实实做人，认认真真教书。
109、教育难，难就在回到常识。
110、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
111、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
112、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
113、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
114、好笋出好竹，好师出好徒。
115、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
116、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
117、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
118、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
119、艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。――罗丹
120、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
121、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
122、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
123、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
124、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
125、万般皆下品，唯有读书高！——孔子
126、关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德
127、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
128、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
129、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
130、掬一把艺术的泥土，育满园多彩的奇葩。
131、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
132、节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
133、天行健，君子以自强不息。
134、真诚与朴实是天才的宝贵品质——斯坦尼斯拉夫斯基
135、尽信书，则不如无书。——孟轲
136、感受美，欣赏美，创造美，表现美。
137、捡起一张废纸，就是消除一份污染
138、书到用时方恨少，事非经过不知难。
139、艺术是一种使我们，达到真实的假想。
140、一寸光阴不可轻；少年易学老难成。
141、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
142、粮食补身体，书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
143、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——（元）许名奎
144、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
145、走进形与色的世界，发掘美的真谛。
146、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
147、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
148、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
149、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
150、很多人说，绘画要眼高手低。眼高手低是个贬义词，说的是人不切实际，好高骛远。在绘画上，说的是在一定基础上，你的眼光总是要比动手先一步。眼光是你的认识和理解。对你的动手有着指导意义，眼光一直在提高，动手就跟着进步。眼光若有局限，素描则原地踏步。但你的眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。
151、你可能很崇拜梵高、毕加索，当你还是个“婴儿”的时候，你应该试着崇拜徐悲鸿。
152、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
153、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
154、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
155、教着，感受着；走着，快乐着！
156、意欲的培养是教育的关键。
157、怎样的老师，造就了怎样的学生。
158、做人是做学问的前提。
159、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
160、教师的幸福就是看到孩子们在成长!
161、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
162、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
163、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
164、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
165、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
166、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
167、你打小就喜欢唱歌画画，大人都夸你聪明伶俐。长大后，你开始学画画，却感到很痛苦，因为怎么也画不好。你知道吗？画画不是闹着玩的。
168、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
169、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
170、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
171、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
172、老老实实做人，认认真真教书。
173、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
174、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
175、很多学生迫不及待的问我，老师，画素描该不该用手蹭，对于这样的提问我常无言以对。达芬奇、丢勒、荷尔拜英等大师从不蹭，而后期的苏氏素描几乎都是蹭出来的。一个无知的提问。
176、以其昭昭，使人昭昭
177、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
178、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
179、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
180、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
181、你可能是一个细心且富有耐心的人，但你要知道，一张好的素描作品并不是面面俱到。
182、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
183、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
184、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
185、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
186、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
187、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质。郭熙
188、顽强的毅力可以克服任何障碍。达芬奇
189、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
190、以成年人的眼光看待孩子作品会让他们对美术失去兴趣
191、美术老师教我们用彩泥做一个小泥人，我的同桌没带彩泥，只好东借一点，西借一点，七拼八凑，捏成了一个不伦不类的小丑娃娃，让人看了都捧腹大笑。
192、在亚洲地区，要找到像法国罗浮爆一般规模的美术馆，可谓屈指可数。
193、天地以生气成之，画以笔墨取之。石涛
194、孩子学习美术，家长放平心态，不能拔苗助长
195、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
196、竹报平安也是中国工艺美术中的传统寓意纹样。
197、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。塞尚
198、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
199、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
200、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
201、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
202、好读书，不好读书;好读书，不好读书。徐谓
203、天上不会掉馅饼，只有付出才有收获。守株待兔，空有理想，守着理想，结果一场空。什么都需要靠努力去一步步的实现。对于我的理想实现，我还有很长的路要走，对于现在的我，能做的也只是学习学习再学习，与此同时，也应该提高对美术的修养度，使自己向理想更进一步。每前进一步，我就会告诉自己离成功又近了一步！
204、利用假日去参观美术展，是一种赏心悦目的享受。
205、着笔不宜一味熟，称心还常三分生。关山月
206、老师教授简笔画便是扼杀了孩子的观察力和想象力
207、我绝不画我没见过的东西。齐白石
208、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
209、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
210、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹
211、我要是装置艺术家或是行为艺术家，我就把一间小房子搭进美术馆，放满一千多管牙膏和一千卷手纸，题目叫做：人生的战略规划。
212、作为一名美术老师雕梁画栋是一件非常简单的事情。
213、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
214、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
215、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。苏轼
216、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。爱因斯坦
217、人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿
218、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
219、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
220、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
221、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
222、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
223、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
224、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
225、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半赫伯特斯宾塞
226、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
227、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
228、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。王原祁
229、我们的每一个孩子都是好孩子。
230、这深深的颜色几乎渲染了半边天，非常美丽。再仔细看它，它的颜色由浅黄色变成了橘红色，和天空的颜色合为一体，就像是美术里的水彩画一样美丽。
231、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
232、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
233、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。李斯特
234、音乐常使死亡迟延。伊索
235、生活的奥秘存在于艺术之中。王尔德
236、音乐应当使人类的精神爆发出火花。德贝多芬
237、移风易俗，莫善于乐。孔子
238、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。罗丹
239、离开了生活和斗争就没有音乐。麦新
240、艺术应当担负起哺育思想的责任。白朗宁
241、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
242、意存笔先，画尽意在。张彦远
243、画家在画室的门上应该大书：室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。-贺拉斯
244、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。罗丹
245、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可
246、骨气形似皆本于立意而归乎用笔。张彦远
247、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。亚里士多德
248、它不断引生批判它的种种论说的云朵，而又不停地将其摆脱，它永远不会完结它所要叙说的东西。卡尔维诺
249、艺术是生活的镜子。列夫托尔斯泰
250、艺术家用脑，而不是用手去画。米开朗基罗
251、艺术或有谬误，自然却永不犯错。英德莱敦
252、画家和诗人都允许撒谎。英国格言
253、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。罗斯福
254、艺术是高尚情操的宣泄。穆尔
255、艺术是人类的天性。伯克
256、艺术是精神和物质的奋斗。宗白华
257、太生活化了也就没有艺术了。爱献生
258、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。塞尚
259、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
260、出特征的艺术才是唯一真实的艺术。歌德
261、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
262、艺术不是技艺，而是艺术家所体验的感情的传达。
263、艺术啊，如果能够绘出性格与精神，那么你有画就是世界上最美的画。
264、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。
265、艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。
266、音乐是万德胚胎的源泉。
267、在艺术里感动的应该只是本身真实的情致。
268、在艺术和诗里，人格确实就是一切。
269、戏剧出于虚构：歪曲事实以表明真理。
270、诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。
271、没有音乐，我的生活就是一个错误。
272、艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。
273、每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。
274、艺术，这是高于一切的上帝！
275、艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。
276、艺术的产生并不是纯粹为了艺术。它的主要目的是在于发泄那些在今日大部分已被压抑了的冲动。
277、艺术的内涵，是多么的美呵！
278、艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。
279、艺术是感情的传递。
280、有多少人就有多少审美观
281、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。
282、耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。
283、有多少人就有多少审美观。
284、各种艺术经常互相影响，彼此交流，或者由于自然演化而越出自己的范畴，侵入相近的艺术领域。
285、我们的宗教、道德和哲学是人的颓废形式相反的运动艺术。
286、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。
287、艺术是精神和物质的奋斗。
288、艺术有独立的生命，正和思想有独立的生命一样，而且完全按照艺术自己的种种路线向前发展。
289、美是艺术的目的和推动力。
290、真正的艺术不是也不可能是再现性的。
291、美是艺术的最高原理，同时也是最高的目的。
292、音乐当使人类的精神爆出火花。
293、审美观没有什么好争论的。
294、像为了保持健康需要体操一样，为了保持精神的健全，也需要艺术的教训。
295、艺术有制定权——艺术家制定美，而不是接受现成的美。
296、只有人越来越堕落，文学也就一落千丈。
297、艺术的真正职责就在于帮助人认识到心灵的最高旨趣。
298、艺术乃德行的宝库。
299、艺术是高尚情操的宣泄。
300、“艺术”的力量远比“需要”弱小。
301、艺术是德行的宝库。
302、艺术的第一目的是再现现实。
303、艺术是浑然一体的，只有融合了一切种类的艺术才能臻于最完美的境界。
304、没有思索和悲哀，就不会有文学。
305、艺术是生活的镜子。
306、一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。
307、艺术是生活的镜子，若是生活丧失意义，镜子的把戏也就不会使人喜欢了。
308、音乐是一种使人迷恋善良、美和人道精神的最奇妙的手段。
309、优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。
310、艺术是最伟大的，它无论用何种方式，将难以计数的伟大观念送入观众心底。