一天将要结束了，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的读书日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书日记 篇1
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千斤粟。”读书不是只在校园里才有，在家里也有，让我最难以忘怀的还是那件事。
记得一个周末，我回到家，看见书架上没有了上星期才买的《笑猫日记》，我急得像热窝上的蚂蚁，喊：“哥，我的书呢?”
哥哥“啪塔啪塔——”地上来了，贼眉贼眼的，被我看得有点心虚的样子。我盯着他的眼，似乎想把他看透：“《笑猫日记》在哪?”
说完，便翻开他的背包，发现了《笑猫日记》在躺在包里昵!我抬起手，举起书，哥哥连忙冲了过来，一个“狼扑食”的样子，可我却躲开了，拍了拍手，摇了摇手，竖起小指头，蹦蹦跳跳地来回跳动，鼻子发出“哼哼——”的得意洋洋的响声。
谁知，趁我得意的时候，哥哥仗着自己1米75以上的身高，夺走了书，我咬牙恨齿，跳起来想抢书，可是我和哥哥的身高简直是天壤之别，他不用举起手，我也抢不了书本。
这时，我的脑子冒出了一个好主意，我奸地笑了。
我没有直接抢书，而是挠他，把一个能喷水的瓶子拿了出来，盛满水，喷哥哥的身子，也喷他的眼睛，他急得用袖子擦眼睛，我得意的笑了笑，把书奪了出来，我忙说：“奸，真得很奸!”
地上被我喷了一大潭水，我不一小心滑到了，变成了一只你落汤鸡，这时，哥哥伸出他的.“魔爪”，想把书抢走，可我紧紧把书抱在怀里，是他“进攻”了几次都以失败为终。
我慢慢的爬了起来，使出了“降龙十八掌”哥哥就用“如意掌”把我的“降龙十八掌”挡了回去。我抬起了脚，踹到哥哥那儿，想踢他三两脚，谁知，我再一次跌倒了，哥哥毫不留情的拿着书说：“好了，书我星期一、三、五、七看，你二、四、六看。”
“不行!”我狠狠地说，“调换，我以一、三、五、七，你二、四、六。”
经过几次激烈的争吵，我赢了。
这就是家中关于读书的趣事!
读书日记 篇2
《捣蛋鬼日记》是一本自传体小说，也是作者童年生活的写照，主人公是一个名叫“加尼诺”的小男孩。自从他九岁生日时，他妈妈送给了他日记本以后，他一件不落地写下了自己经历的每一件事情。他总是给大家带来无穷无尽的麻烦事，又总是有意无意地让周围人惹上麻烦事。离家出走、在姐姐的婚礼上，他为了给姐姐姐夫庆祝，给他们买了炮仗、烟花，因为没机会放，就把炮仗拴在姐夫的扣眼上，却吓坏了姐夫、变魔术时却差点把客人射瞎、钓鱼时经掉下了一位老人唯一的一颗牙······正因为他的种种“罪行”，大家都一致地称他为“捣蛋鬼”。
捣蛋鬼加尼诺用一个小小的日记本，不但记录了他在半年的.时间里犯下的“滔天大罪”，活灵活现的展现了儿童贪玩、好动的天性。还记录了他对大人作风的不解和他自己的心声，这心声不光是他自己的，也是我们所有儿童的心声。
大人们总是说我们儿童很轻松，除了学习以外，什么都不用想。可我们小孩却不这样认为，我们总觉得当大人比作小孩子好：不用每天为考试烦心；不用听老师、家长的训斥；不用为了零花钱担心。我对于大人们常说的“我们除了学习以外什么都不想”表示反对，我们小孩也会因为想多要一点零花钱或压岁钱而耍点小心眼，也会想多交些朋友呀，想怎样整整对头呀，课下找在一起玩呀等等这些方面上我们可都是一个个小孔明呢！有的时候，大人们谈事我们听见了，还会有一些很好的主意呢！在家里有好多时候我提出好的建议后都会被认可，至于那些没被认可的呢——我就认为是建议太好了大人们要面子不认可，或是建议真的不好。我最讨厌的一种大人之一就是认为小孩子说出的话都是胡说八道的大人，可我周围就有好多，这是我很烦恼的一件事，不知道正在看这篇作文的你是不是这样的人呢？
自从我开始上小学，我就也越来越认可大人们说的那句话——小孩是最无忧无虑的。要学的知识一天比一天难，我也一天比一天更想念小时候，也一天比一天更认可大人的话了。在这里我要对那些和我一样对大人的作风不理解的同学说一句：“大人们真的是对的。”可我也要对大人们提出建议：小孩的想法不一定全错；不要把我们的时间都安排的满满的，那样时间长了也会不堪重负的。
我认为无论在什么时候大人与孩子都应该互相理解、经常交流，如果这样，大人与小孩之间就没有隔阂，那世界上的捣蛋鬼就都变成好孩子了。
读书日记 篇3
今天，我读了一本既有意思又有意义的书，书的名字叫《男生日记》，这本书是中国著名的女作家杨红樱阿姨写的，杨红英阿姨曾经当过7年儿童读物的编辑，还当过7年小学教师。
有一次，妈妈领着吴缅到一位教授家去演奏萨克斯。她们回来的时候，吴缅对妈妈说：“那位教授我还以为是一头白发的'老教授呢，没想到是一位中年人。”妈妈说：“他是一位副教授。”吴缅说：“他只能当副教授，不能当正教授。”妈妈说：“世界上的事情都有可能，你怎么就能肯定副教授当不了正教授呢？”吴缅说：“当然了，我比你聪明嘛！”这时候妈妈生气道：“吴缅，你怎么能这样？”吴缅说：“母亲大人宽怒宽怒！”妈妈忍不住“扑哧”一下笑了。读到这里，我因为“妈妈”不生气了，心里也高兴极了。
读了这个有趣的小故事，我认为吴缅只是和妈妈开了个玩笑，妈妈因为没有理解所以就生气了，要是我妈妈的话，我妈妈也一定会生气的，那我们以后就要少开这样的玩笑，多和父母交流一些对我们学习、生活有帮助的事情。
这本书由许多故事组成，读完这本书让我最高兴的一件事是吴缅和其他两个男生顺利地考上了一中，书里面一个叫精豆豆的男生没有考上一中，吴缅班的一个女生考上了外语学校，这也让我很高兴。我要以这两名学生为榜样，努力学习，希望也能顺利考上好的中学，成为一名优秀的中学生。
读书日记 篇4
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书，让人们认识了这广阔无垠的世界。我在书的海洋中遨游，它是知识的甘泉，使文采贫乏的人如干燥的海绵一样尽情地吮吸着，从而使人神采飞扬，开阔了眼界。在读书的过程中，仿若身临其境。
外面下着淅沥沥的中雨，如珠帘般倾泻下来，更给苍茫的大地蒙上了神秘的布纱。我闲着无聊，缓缓的走向书架，抽取了一本我觉得陌生的书----《呐喊》，这本书是我姐姐的，因鲁迅的文章大都看不懂，所以并没多看。要说在下雨天看书时很惬意的`，翻开第一页，就向我们介绍了鲁迅其人，鲁迅是个文学家，思想家，革命家。从发表第一篇白话小说《狂人日记》起，就用了鲁迅这个笔名。
然而自目录后就是《狂人日记》了，文章的开头就像我们叙述了赵贵翁的脸色，小孩子们铁青的脸，路上行人交头接耳的议论等等都让人匪夷所思，于是我带着好奇心读完了这篇小说。
这篇小说以第一人称我来叙述，主人公生性多疑，敏感，有强烈的妄想症和迫害狂想症的心理活动，任何人的一举一动都认为别人要害他，让人觉得他真是一个狂人。但他的思想十分活跃，想法也很特别。在这些锋芒毕露，勾心斗角的封建制度中，是一个觉醒的知识分子形象，最后他向人们呼吁救救孩子，想让人觉悟起来，表现出他对封建制度的评判。他饱怀着对社会的希望，希望社会能够觉醒起来。小说中主人公的哥哥讲述了一部“吃人”的历史，同时也揭露了中国几千年来的文明史，更加体现了封建制度的凶残。封建制度束缚了人的思想，使人身活在黑暗当中，让人想起那时的社会真是残暴。
然而，鲁迅始终是一位直面现实的勇士，即使他内心中已经感到绝望却仍然能站起来进行绝望中的反抗。而这种“知其不可为而为之”的精神在今天也并非全部灭绝，因此，我们可以看到已经有人在呼吁保护地球、建立绿色家园，有人在“以笔为旌”，寻找人类的终极价值，建设人类美好家园……
书真是人类进步的阶梯呀!它不仅让我丰富了知识，也让我明白了做人的道理。书是我的好朋友。让我们扬起自信的风帆，去创建一个美丽的中国。
读书日记 篇5
寒假里我读了《安妮日记》这本书，里面讲的是一个在二战时期犹太小女孩安妮两年的密室生活。
安妮全家为了躲避战争和法斯的追杀，在安妮13岁生日后不久，全家搬到了荷兰—阿姆斯特丹公司的后屋，因为当时是法西主义，犹太人惨遭迫害，他们把那里当成了他们的“密室”，安妮自从搬到了荷兰以后，就一直生活在阴森、寂寞和恐慌之中，但她常常抬头凝望天空，总感到事情会越来越好，残酷的.战争终将结束，合平与宁静会重新来临的。第二年以后，安妮及密室中的所有人遭人举报，被人投入了集中营。残酷的现实摧毁一切，最终安妮死了，死于伤寒，这一切多是讨厌的战争和种族所引起的。所以我们通过阅读这本书，能够了解历史、战争及种族迫害，更能感受到安妮身上那种勇敢、坚强、不屈服乐观向上希望活着的那种人生态度。
希望世界上永远不要有战争，永远和平。
读书日记 篇6
我从小就喜欢读书，一，两岁起妈妈就带着我读看图识字和唐诗三百首等书。虽然不大认识字，但我还是明白它们的意思的。而且还会活学活用。我两岁的时候去看白天鹅，就对着天鹅唱“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”赢得了一片掌声。
上了幼儿园以后，我开始读书认字。特别是大班学习了拼玩识字后，我认识了一，两千个常用汉字，就可以连蒙带猜的.自己读书了。
但是我是看见啥书读啥书，从报纸到作文书，漫画书，还有妈妈给我买的《大人物，小故事》，《王子童话》等。这些书极大的丰富了我的知识面。同学们有什么不懂都来问我，也喜欢跟我玩。二年级时张敏老师还说我是我们班的“智多星”。
但是妈妈说要有选择的读书。浩瀚书海，一个人用一生的时间也读不完所有的书。要在有限的时间里多读一些有用的书。
进入三年级后，付老师给我们制定了详细的阅读计划和书目。因为三年级我们开始写作文了。"读书破万卷,下笔如有神'',我们现在每天阅读并摘抄一百字左右的优美词语,以后写作文就不会抓耳挠腮地找词写了.
今年暑假,我系统的阅读了<<神奇校车>>,神奇的校车带领我畅游想象的世界.
我爱读书!读书使人快乐!书籍是人类进步的阶梯,我将继续在书的海洋里遨游,吸取知
读书日记 篇7
我的班主任彭老师是个慈爱的老师，关心我们，我喜欢彭老师的`语文课，所以很爱读书，喜欢小故事。爸爸经常在我睡觉前讲故事给我听，听着听着我就睡着了。昨天我给爸爸讲故事，讲着讲着 爸爸也睡着了，妈妈说；爸爸也是个爱听故事的小朋友。我越来越爱自己读书了，书中有许多有趣的故事。
读书日记 篇8
《捣蛋鬼日记》是意大利著名儿童文学作家和诗人万巴写的一部自传体小说，一拿到《捣蛋鬼日记》这本书，我就被他的书名吸引住了，顾名思义，这本书写的就是一个捣蛋鬼的故事，这个捣蛋鬼是谁呢，他就是加尼诺。斯托帕尼，他的捣蛋能力堪称传奇了。
让我们先来看看他的捣蛋经历吧。
在姐姐的婚礼上，他把炮仗拴在姐夫的扣眼上，搞砸了婚礼；在客厅表演魔术，他差点射瞎了客人的眼睛；为了给小鸟自由，他把别人家搞得一团糟；在姐夫家玩，他却把鱼钩伸进姐夫叔叔的嘴里，结果把老人的牙齿钩掉了一颗，还划伤了老人的舌头……这样的故事实在是太多了，他就是这么一个总因为好奇心而闯货的捣蛋鬼，可他却总认为他是最倒霉的，真的让人哭笑不得。
看完书，我觉得加尼诺很多地方做得不对，尽管他很真诚，也没有任何恶意，但是也因为他做事不经思考，不分场合，为所欲为，带给周围人很多的.麻烦。想想我自己，有时也会犯这样的错误，我们班有个叫焌皓的同学，长得很胖，我每次都当着大家的面说他是个大胖子，现在想想，我这样是很不对的，他心里一定不好受，我应该跟他道歉。
读书日记 篇9
今天下午品社课我们班召开了读书交流会，丁老师是这样安排的：先在小组里介绍，再推选出1名同学上台讲。
我和李其旭、曾昂、王涵竹一个小组。李其旭讲的是笑话故事，王涵竹讲的是高尔基的著作《童年》《我的`大学》《在人间》，曾昂讲的是一个故事，我讲的是《小公主》。我们小组推选的是王涵竹上台讲。我也非常想上台讲，但是他们都没推选我，我感觉很遗憾。我下次要努力讲的更吸引人，让同学们选我。
读书日记 篇10
开学了，送上这个非主流百分百写的一篇关于又要读书的个性日志。
学习，是偶的使掵。
读書，是偶的任务。
即使不愿，但也要继续。
即使彷徨，但也楆前进。
他人不襘给你任何怜悯，剩下的，只絠垍魢。
非主流日志
雖然讀書不昰唯一的出路，却煶生存的鉍要资本。
卟煶理想之桥，却是成功啲艏要條件。
社薈，一个巨大的筛子，
如果你bú够强大，
注錠婹从缝隙中滑落；
如綶你不够坚实，
注錠会被社会随手抛弃。
蕞终，生萿茬别人啲脚底下，非主流日志，书写个性日志生活
抬头看到的，只是别人啇洸鲜的'鞋。
低头看到的，昰赤裸的脚上晶莹跳动着的液体。