在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的高三了作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三了作文 篇1
当我老了，我想回到故乡，去弯一湾池塘，让它像月亮。在池塘的三面都要栽上竹子，让它们的舞姿都掉在池塘里，水才不孤独。晨辉透过竹林铺在水面上，鱼儿偷偷地把阳光搬到水底，去点亮它的世界。我抬一条小凳，靠着竹子，洒一簸箕大的酒米，一杆钓，一杯清茶，一本书，直到你在炊烟下喊我的名字。
当我老了，我想回到故乡，圈一小圈的地，让它像太阳。四周要用竹条竖上一圈篱笆，关住那些想要溜走的心。我要把黄瓜种一字型，茄子种成S型，还有那些白菜和青葱，一定要种成长短不一的小条。让它们在不同的季节呈现出不同的八阵图，我就在里面与蜜蜂和蝴蝶斗法，直到你在炊烟下喊我的名字。
当我老了，我想回到故乡，在我的院坝里摆一张石桌，要四四方方，还要有四条石板凳，在石桌上刻上棋盘。月光下，我坐在石桌的每一方和自己下着棋，偶尔也争论几声。如果石头剪刀布都还不能解决胜负，那我们就静坐着，等待天上的星星落入棋盘，直到你在梦中喊我的名字。
当我老了，我要回到故乡，亲手挖一个坑，把那些忘不掉的往事，统统埋掉。然后，我蓬头垢面还流着口水，像白痴一样，一直呆呆地坐在坟前，直到你在另一个世界喊我的名字。
高三了作文 篇2
今年大年三十的时候，我们全家人兴致勃勃围在一起看春节联欢晚会。
忽然电视上播放了一首歌，叫《时间都去哪儿了》，听着听着，我看到一直在干家务的妈妈热泪盈眶了。我很好奇地看着妈妈，问：“妈妈，你怎么了？”爸爸说：“儿子，你妈妈感动得都流泪了，时间去哪里了呢？妈妈的时间都花在你们身上了……”我茫然地望着眼眶红红的妈妈，心想：“时间不是一天一天过去了吗？能去哪儿呀？妈妈为什么会听着歌就伤心了呢？”
春晚还在继续，可妈妈一直没闲下来过，她一会儿帮弟弟洗澡换衣服，一会儿帮我洗水果拿零食，一会儿又把我们换洗的衣服都洗好，一会儿又把我们正月初一穿的新衣服都放在床头……妈妈像一只停不下来的陀螺，不断地为我们兄弟俩忙这忙那，爸爸又问我：“儿子，你难道还不知道妈妈的时间去哪儿了吗？”
哦，我终于懂了，妈妈的时间都去哪里了，妈妈为了我们兄弟俩日夜忙碌，她的时间都用在了我们身上，她既要关心我们的身体，又要关心我们的学习，她的愿望就是我们能快乐、安全、健康地成长。可妈妈她自己却慢慢变老了，她还悄悄地让爸爸拔去了她头上新长出来的白头发……
妈妈，儿子懂了。
高三了作文 篇3
经过一个暑假的休整，本以为会措不及防的我还是快速适应了开学的节奏。第一堂课，很开心，久违了同学们的充满朝气的笑脸。第二节课，很快乐，高三的孩子真是与高二、高三不一样。第三节课，很失落，没想到才坚持了两天就打回原形。说不定是孩子们满血复活了，像往常一样的活跃。说不定是孩子们捣蛋了，换上了昔日的调皮。
年轻的我，驻足在青春的旮旯里，不知道该是喜还是该是悲。喜的是：曾经不听课、无所事事的同学收心了，专心听课了，认真做笔记了。悲的是：捣蛋的还是在捣蛋，不专心的依旧不专心，控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又转念一想，孩子毕竟只是孩子，慢慢地才能学会长大。
高三了，决定命运的时刻到来了。
高三了，卯足干劲的时刻到来了。
高三了，人生关键的时刻到来了。
之所以如此重视，如此用心，那是因为高考真的是选拔人才的重要的且相对最公平的渠道。尽管瞬息万变，尽管时移世易，但是社会对人才的需要，对于知识的需要势必会越来越高。因而，读大学明显地是一个普遍的、必须的、注定的诉求。以前有句话老话叫做："三百六十行行行出状元",其旨意莫过于是说每个行业都可以出人才。直至当下，这也是有着实际意义的。考大学不是唯一的出路，但是大学文凭提供给了你我必备的敲门砖。在高中时代，学生们或许会觉得一天到晚学习课本知识是无用的，甚至有些孩子会嘲笑那些一天到晚专心读书的人。他们的嘲弄有一定道理，但是有些偏颇。直至大学毕业，开始找工作了，曾经的玩笑话却成了必备的面试筛选器。很多单位的第一要求就是文凭，没有的话，连面试的机会也没有。当然，还有排除几种情况，个别的偏1才，极其出色的人才，背景资源丰厚的社会人。然而，这是身为普通老百姓的我们羡慕不来的。我们改变不了我们的出身，我们再努力也许只能一般般，我们也很平凡。当我们无法改变那些主观的、客观的条件，我们唯能改变的就是我们自己。因此，我强烈建议，凡是与我一样的凡夫俗子们还是专心读书吧！选一个适合的专业，找一个普通的工作，过一种平淡且平静的生活。
走在熟悉的校园，看着熟悉的风景，我会时不时地想起我的高中生活。尽管经常被别人嘲弄，说我刻板，说我较真，说我不知融会贯通，但是作为不成功的我还是不后悔当初的选择。要不是上了大学，我可能就去了工厂，坐在流水线上，日日重复单调而枯燥的工作。没有未来，没有希望，没有追求。（当然，我不是看不起坐在流水线上的普通工人，而是我自己心有不甘。）我肯定已经结婚了，孩子说不定都上了小学。那个时代，没有上大学的孩子进入社会早，成家立业也早。不幸的是，为了生存我会背井离乡，像我的父母当初那样，然后我的孩子不得不托父母照看，成为又一代的留守儿童。这不是我想要的，真不是我想要的啊！因此，站在三尺讲台的我是幸运的，也是幸福的。
之所以现身说法，我是希望孩子们可以从身边的人身上学习、借鉴，用他人的成功去适当地模仿自己的成功，用他人的失败适当地去规避自己的失败。三路十八弯似的弯弯绕绕不是一个愉快的经历。能省则省吧！纵使"爱拼才会赢",但是这样的拼法是有代价的，而且是不菲的代价。
最后，我希望我的学生可以度过一个难忘的、充实的、奋进的高三，为明日的金榜题名努力，为无悔的青春注脚，为更辉煌的人生奋斗。与此同时，也要祝愿那些虽然努力但是还是进入不了大学的勤奋孩子们找到自己心爱的工作和人生新航向。
高三，我们来了！
高三，我们来了！
高三了作文 篇4
上了一层阴影——我们安徽市，开始流行一种叫“流脑”的疾病。说到疾病，大概人们一定回不约而同的想起中国的三大疾病。它们把中国人民折腾的人心惶惶，几乎都不敢出去了，生怕自己被感染到其中的一种病。
第一个疾病，也就是最早发生的疾病是“非典型肺炎”，它的传染率很高，吸到了患有“非典型肺炎”的人的一个喷嚏，唾沫等，都会被传染上“非典型肺炎”，许多护士和医生都为了治疗病人，也被感染上了“非典型肺炎”。这是多么可怕的事啊！就因为人们不想被传染，而买了许多口罩等一些防护品，我记得每天上学的时候，妈妈都要认认真真地给我戴好三层口罩，让我每天都闻到那药水的味道，我的同学们每天也带着厚厚的口罩来上学，到了学校还不敢下下来，可能是怕……过了一段难熬又令我们人心惶惶的日子后，“非典型肺炎”渐渐有了一点好转了。但是，一只狼走了，另一只狼又来了。
“禽流感”是第二个疾病，它的死亡率也很高，百分之九十五是由于动物引起的，所以，人们为了防止染上“禽流感”，连荤菜都不敢吃了，只能天天吃素菜，这对一些胖子，爱吃肉的人来说，是多么不幸的一件事啊！但是，又不想得这种“禽流感”，只能把自己的嗜好先放弃一段时间了。一些能吃的动物（如鸽子，鸡，鸭子），不管染上“禽流感”的，还是没有染上“禽流感”的.，都被杀死烧掉了，可怜的小动物呀！它们中，有的是无辜的，都被杀死了，咳！都是那可恶的禽流感。这只狼走了，又来了一只狼。
最近，“流脑”开始流行了。“流脑”只有十五岁以下的儿童才会被染上，这让一些孩子是十五岁以下的家长焦急不已，到处找地方给孩子打疫苗，才给孩子一些防护措施才放心。但是，这种“流脑”和感冒差不多，会出现一些和感冒一样的症状，很难分辨。不过，措施做得很好，可能就不会被感染。
这三只害人的狼！我恨死你们了！
高三了作文 篇5
常言道：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
大学的第一个暑假，我开始了实践活动。实践的过程，是每个人的必经之道，在这条路上，你不再是一个孩子，在锻炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角和激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫的身子回来，也许每天都要为了完成当日的任务而焦头烂额，但是，我很快乐。不再是不畏浮云遮望眼之势，更在一览众山之躯。
实践的第一天，我参观了贵州大学、贵州师范大学、贵州财经大学等等，我在大学城辗转了两天。在此期间，我参观了他们的实验室、图书馆、体育馆等等诸多的地方。此次参观，又搏起了我研究生的梦想，要用知识来充实自己、武装自己，达到一览众山小的境界。
实践的脚步并未停止，又对我所在村的村民们、村官们进行了采访。采访前期，我冥思苦想，绞尽脑汁，最终，追求对村官的深入调查为目的，大胆地去想，大胆地去做。不论每天在外采访村民的我被烈阳晒伤，汗珠滴落早已浸湿的衣服，更不论写报告、写日志、总结全天以及为了明天的工作准备到深夜。每天的采访，吃饭，采访，总结，休息，成为了我的主线。每天奔波于各个小巷街头，我总是询问着，调查着，目的只是完成实践，让自己明天更多属于我们，属于我们这个时代的真谛。只因为我们知道，孵化梦想，需要汗水和坚强的臂膀，我付出，我收获，我快乐！
在此期间的调查实践过程中，我感受到了村里的建设，这里有孩子、农民、村干部，每每从他们的质朴中，我们在感受，感受着这份简单。经过我的采访，知道了村里创业的艰辛，孩子们受教育的困难，在同情的同时，我更多了一份宽慰，因为，我们的村里在不断的改善，为更好的生活而努力。或许，我的片面的采访调查不能反映村里的每个角落，但是，我们每个人都希望村里发展得更好，更上一层楼！
20xx年夏天，我的大一暑假，我又一次去实践了。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。
社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、投身社会的良好形式，是培养锻炼的好渠道，是提升思想、修身养性、树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会会的距离，开拓了我的视眼。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。在实践中，我得到了很多的感悟：一、挣钱的辛苦。整天在公司辛辛苦苦的上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！二、人际关系。大家都知道社会上人际交往非常的复杂。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它；如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践活动中掌握了很多东西，最重要的就是是我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时还深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨、不断学习不断积累。虚心请教，没有自学能力的人迟早会被社会淘汰。三、自立自强。俗话说：“在家千日好，出门半“招”难！”意思就是说：在家里的时候，有父母照顾、关心、呵护！那日子过得肯定就无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管遇到什么困难与挫折，都是自己一个人去解决。让我学会了自立自强，凡事都得靠自己！四、专业的重要性。企业不比学校，专业知识是很重要的。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了。但是在企业里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败。所谓“逆水行舟，不进则退。”每一个环节都不允许出错，这种要求在学校课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算一个式子就行了。但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是纸上谈兵。是不可能在社会上立足的，所以一定要特别的小心谨慎，而且一旦出错并不像在学校里一样老师打一个红叉，然后改过来就行。在企业里出错是要负上责任的，这关乎企业的利益损失。
白驹过隙，一眨眼，快开学了，社会实践活动结束了。充实的假期，完美的20xx夏，这样的盛夏，这样的实践，这样的我，这样的，快乐！
高三了作文 篇6
在一个小村庄，有一个听话的小孩儿，年仅三岁，名字叫丁丁。
一个阳光明媚的下午，丁丁背着他爹爹[提示：爹爹是为了突出这是村庄]的“使命”——倒一大袋子垃圾。 丁丁提着垃圾。别看他人小，力可不小哦！不信你看：丁丁提着一大袋垃圾，又蹦又跳，看不出很吃力的样子。 不一会儿，到了小河边，丁丁虽然是一个听话的孩子，但是有时候会耍小心眼儿，大部分都用在偷懒上。顶顶一看到小河，心想：恩……垃圾扔到这里吧，反正爹爹也不知道。随之，丁丁喊了声：“呀——嘿！”离丁丁老远的小河旁多了一袋垃圾。丁丁兴致勃勃地回家了。
小河哭了，哭得好伤心哦。
李新走过来时正好看到了这一点，她想：哎呀，丁丁怎么这么淘气啊，哎！于是，李新跑过去，拉住丁丁的胳膊，说：“丁丁，你……”“咦，是李新姐姐呀，好久没有看到你了哦，对了，姐姐找我有什么事吗？”丁丁做出调皮的表情，向李新一吐舌头说道。李新生气了，说：“丁丁，你是个很乖的孩子啊，怎么会把垃圾扔到小河边呢？小河都哭了。”
丁丁开始听的很明白，他明白自己不应该把垃圾扔到小河边，后来，他就听得一头雾水，小河怎么会哭呢？
“李新姐姐，我知道我把垃圾扔到小河边不对，但是，小河怎么会哭呢？”丁丁歪着脑袋问李新。李新蹲下来，笑眯眯地对丁丁说：“是你把垃圾扔到小河旁边的，你当然感觉不到啦！”丁丁更加疑惑了：“不对呀，姐姐你是怎么办觉到的呢？”李新站起来，看着“流泪”小河，对丁丁说：“我是用心感觉到的，你看，那么多的垃圾堆在小河旁边，如果你是那条小河，你会怎么样？”丁丁说：“我也会伤心，也有可能会哭，因为我不同意别人把垃圾扔到我的旁边。”李新变得严肃起来：“所以，丁丁，你都这样想，何况小河？”“我知道了！”丁丁说，“我这就把垃圾扔到垃圾站去！”
丁丁拿起垃圾，向垃圾站跑去。
小荷笑了，笑的好开心哦！
高三了作文 篇7
光阴似箭，日月如梭，还有不到三个月的时间，我们就要离开生活了三年的初中校园。一想到以后不能在这里上学，不能和现在的同学在一起学习，心里便空落落的。
三年的时光就像一个调味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，给我们留下了深深的回忆。
升入一年级的我们，像个什么也看不懂的小孩子，满脸新奇。那时的我们，到校最晚，放学最早。每天只知道吃喝玩乐睡。一次大考，成功的将班里的同学分成了三个等级。优等生两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，当班主任接过他们那写满成绩的试卷时，不禁老泪纵横，欣慰的说道，这才是我教的学生啊。而中等生的作用就是将老师从理想社会拉回现实社会，告诉他们说，这世上没有桃花源，还是好好教书吧。最可怜的便是差等生了，长期占据在后两排，只有在打扫卫生时才能想到他们。
就这样浑浑噩噩的过了一年，我们升入二年级。终于摆脱了初一新生的身份，不用再受高年级的打压，我们也属于半个统治阶级了。与此同时，待你长发及腰体也开始流行起来，终于体会到什么叫女为悦己者容，男为己悦者穷了。
初三的我们，把对方当成敌人，奋力拼搏只为那成绩单上鲜红的成绩。你追我赶，分秒必争，这才是属于我们的青春。
回想这三年，感叹着时间跑得太快，再也追不上他的脚步，轻轻地他走了，正如他轻轻地来。现在的我们，不应去过多的感慨时间去哪儿了，而是努力去追过剩下的时间。
成长是一个历程，我们能做的，只有去珍惜。
我独自一人事盘坐在落地窗台上，窗前满满的全是冰凉的水珠，窗外漫着大雾，时不时透来几股冷风。
短暂的寒假不知觉中就恍了大半，我难得这么不吝惜时间来安静的读会书；像是方才瞥见了书上的一幅漫画，是关于亲情的，我便稍微看了两眼。不过先是附上了一杯热奶茶，暖了下手，撂在一旁。这是我的习惯，看书或者看电影前总要先喝点什么。
喝完第一口后就连忙看了起来，漫画后面是文章，文章前面有导语，这部分的几篇文章大概是写儿女对父母衰老的伤感和父母对儿女单飞的无奈的。都是回忆文，更加激起了我阅读的兴致。我衷于回忆，因为我思念那些美好的日子。
高三了作文 篇8
你我相遇这条冷清的长街，你告诉我，你是那株在残冬中醒过来的迎春花，花开使泪的心碎了。
——题 记
我独自走在这条寂寞的长街，雨花伴着我轻柔的碎步在凋落，记忆中关于你的影片如春花的凋落般一点一滴的在落幕。岁月在时光的跑道上划过，如寂寞的猛士在奔跑。
冥冥中，上天安排我与你相识。
那时，我是一名初三的学生，我很难用一个词来概述初三的生活，我每天起早贪黑地忙碌在成堆的作业中，我写算无数，可成绩依旧徘徊不进……
教室前面有个大花园，我喜欢看花、数花，更喜欢在在花间穿行，看着一朵朵漂亮或不漂亮的花，听着寂寞的声音中夹杂着落花声，一点一滴……每天，我都能看见你的身影，我想，你也喜欢花吧!不然，我怎么能天天在花园边遇见你呢。
每天的相遇使我们成为了朋友，即使我们之间没有语言的交集。我能从眼神中读出你心中的忧伤与焦虑，我亦能从你的眼神中读出你的脆弱与无助，可我们都坚强，都希望努力去忘记烦扰、铭记太多心醉的辉煌瞬间，我们都想伴演一个幸福角色。
距离中考的日子越来越近了，同学们都非常珍惜这最后的在校日子，你我依旧无言……
该来的终究要来，望着你递过来的同学录，我搓搓手心，拿起心爱的笔轻轻道：花园边你的身影值得我珍惜。我用心灵摩肩接踵的诉说我的真情，我会把属于我们的一切铭记，朋友啊!珍重。我递给了你，你依旧无言……可你落榜了，我无言，你无语。
已过中秋的早晨，天气有点凉，又下着淅淅沥沥的小雨，我要去一个新的地方生活三年，我提着大包小包来到路边，却望见你的身影，细雨打湿了你有点紊乱的枝梢，和着雨中小树，你成了一道风景，我生命中友情的风景线。你告诉我，你喜欢晴天，因为有阳光的日子里，有影子陪着你，你就不会觉得自己太孤单。你知道吗?我也喜欢晴天，那样，我也觉得自己不是太孤单。我想开一辆大大的车，车里面载满甜甜地幸福和快乐，然后送给你，希望你永远开心快乐!
车缓缓向前驶，你的身影在我难舍的目光中后移，后移，渐渐消失……
灼灼红日，每日东升西落，我们都在自己的理想中匆忙奔走着，奔走着……
有时，寂静的夜晚，在朦胧中，不觉我会回到那熟悉而久违的校园，那花园……
两年后的今天，我收到你的来信，你告诉我，你是那株在残冬中醒过来的迎春花，花开是泪的心碎了。
朋友，我知道你在初中又重复了一年的孤独之旅，我知道你曾无奈过，也知道你曾被泪水迷糊了双眼面彷徨过。诗人说：“是苦难推开了幸福的门。”我想说：“是坚持推开了成功的门。”
成功的背后，藏着一个名叫凄惨，正如那饱经风霜的迎春花。
花开使泪的心碎了。
朋友，珍重。
高三了作文 篇9
老师在上面很无奈的看着同学“各位兄弟姐妹们，你们看看图好不好，预习课本的时候你们跑到清凉山上去了？”同学在底下‘嘿嘿呵呵’的笑着。我内心深处微不可见的闪过一丝莫名的绝望，我不知道那一丝绝望出现在我一个17岁的孩子身上是好与不好。天有点阴，风吹在巷子里变成呜呜的嘶吼声。隐隐约约的，我听见那年轻漂亮的生化老师嗓子有点微微的嘶哑。
我总是控制不住脑海深处的那一丝恍惚，眼角处是几棵坚守在此起彼伏的钢筋水泥中的柳树，风轻轻的拂起柔嫩的柳条，绿意荡漾。本来一副舒适自然和谐美好的景象，可我的心中却总是有一种被锢住的悲哀。老师教我们用知识和修养去书写青春的篇章，可我却总是每次都用悲哀去阐述青春的飞扬。
耳边飘荡的是音美班的同学手指拂过琴键的不连贯的咚咚声，视网膜上方开始泛起一层薄薄的迷雾，双眼开始分离，飘渺，模糊的没有一丝焦距。第一节课是英语老师的公开课，教室里密密麻麻的来了好多老师，我手腕撑着嘴唇端端正正的乖乖的坐了一节课，我腰有点酸，脊椎有点疼。下课后老师说那些老师中有三四个是副校长，而且全都坐在我后面。可惜我却一个也不认识。在这个学校呆了两年，校园中间旗台底下的那个花园旁边我到现在去都没去过，仅有的一点信息还是几个一中同学转了一圈之后告诉我哪里哪里有两个小食堂，哪里有几个乒乓球桌，哪里是老师的宿舍。或许，不管哪个学校遇上我这样的学生都是一种耻辱吧。在一个学校呆了两年，真正认清楚那个叫王旭泽的校长是哪个人的时间不超过十天。
我有点累。
我上高三了，老师总是愤怒于我的不穿校裤，每次做操，诺大的个班级都是整整齐齐的蓝色的校服而每次到最后一个的我每次都是一副整整齐齐的黑色运动服。他们叫我钉子户。而他们每次形容我的时候都把老师不叫老师，叫‘教书的’。他们说教书的教出了一个钉子户让教书的很生气所以钉子户的后果很严重。我知道让教书的生气是不对的，一个好娃娃是不应该让教书的生气的。教书的不想生气我也不想让教书的生气，可结果往往是我所无法控制的。一身蓝色的校服要穿三年，当初定制校服的时候我身高170而两年之后我身高185。而这一切的根源都是人家是富二代的小皇帝而我只是一个农民的坏儿子，人家的妈妈是高级白领而我的妈妈只是一个普普通通的农民。而我还太笨，没有那么多的脑细胞供我用十七岁的年龄在那个混乱的商场上去混迹。
我累了。
我上高三了，遇上了一群同学都很有才。他们可以用十句话加上一些肢体动作将一个2千字的故事体现的淋漓尽致，微妙微翘。他们可以将唐诗宋词背的滚瓜烂熟倒背如流而后出口成章妙语连连字字珠玑。他们可以在皱着眉头“一代书画乡，苦了几辈人”的时候随手题几个字而后放在广场上那群老头的画里以假乱真。而这些都是我可望而不可及的高度，所以每次跟他们说话我都觉得很累，我努力的找寻周围稀薄的空气维持我的呼吸，可每次都让我绝望，周围弥漫的永远都是牛谷河所散发的臭气。
“展不开的眉头挨不明的更漏，恰便似遮不住的秃山隐隐，流不断的污水悠悠。”一句优美的诗句从我嘴里出来变成了历经尘世的沧桑。同学拍了拍我的肩头，塞给我几本一中同学的作文本，我疑惑的看着他“班主任给的，你看看，很好。”
“哦”我拿过来，认认真真的看了看，我越看越知道人与人之间的差距，而这还是人家高一的时候写的。看到那个叫孙鹏博写的《石头记》与《渐行渐远渐离愁》，我就直接绝望。再看看另外几本，那个叫孙霞芝写的《浮沉的心，隐逸的魂》，我向后靠了靠，望着那长满瓦蓝瓦蓝的天空的洁白洁白的云被牛谷河的污水所散发的熏天的臭气撕开的那个触目惊心的口子，我知道“有些人，注定是我们永远也够不到的天际。有些事，注定是我们永远也守望不到的远方。”我长长的呼了一口气，我不知道在我未满十八的年龄就发出这样的感慨我是该庆幸还是悲哀。
我上高三了，每次拿起笔面对着那繁多的作业我的双手都会发酥，发麻，软弱无力的想要倒下。可每次都不是我想要倒下就能倒下的，就像不是我想成为大神就能成为大神一样。我想我是累了，我是真的累了，那是一种由身体到身心然后到灵魂的乏累。有一次经过一家医院的时候妈妈指着一个白发苍苍的老爷爷告诉我，你要永远都要记着那个老爷爷，如果有可能，你一定要好好的感谢一下那个老人，在你还是胎儿的时候我得的肺结核，经常吃药，所以家里人怀疑胎儿会是畸形，要不是那个医生的坚持，我可能会被打掉。我点点头，或许当初将我打掉是一个正确的选择，来到这个世界，我终究只能成为那段无人忆起的岁月中那个无人记起的悲哀。有时候我会觉得那个传说的世界太美好而这个现实的世界太残酷，可我却总是不识抬举，每次都是对这个残酷的世界太留恋而对那个完美的世界很讨厌。
总是喜欢下自习之后一个人在那昏黄的路灯下孤独的流连，静静的看着那昏黄的灯光将我长长的身影压缩压缩压的很短，然后伸长伸长变得好长，然后我的思绪就会飘的很远很远。努力的穿过牛谷河上空粘稠的浊气，越过南屏山秃黄的山顶，耳旁呜呜的风声中夹杂着清凉山悠悠的禅吟。而那丝禅吟中夹杂着一个声音……
我上高三了。