在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒；一根火柴，可以带来光明与温暖；一株小草，可以点缀灿烂的春景；一个人，也能有属于自己的光芒。
经过刻苦的锤炼，我终于在去年的夏日时找到了我的光芒。
“再练二十分钟，你也太没上进心了！”在母亲一遍又一遍训斥下，我又满不情愿地回到了钢琴凳上，对我来说，那简直就是走入比酷暑更为炎热的地狱。我的手指在黑白的琴键上麻木而僵硬地移动着，这个旋律传进我的耳畔，但在我的耳朵里，这并不是陶冶情操的音律，而是一声声发自内心的哀号。
每天，我都要赶来赶去上钢琴课，为的是备考钢琴八级。重复的音符在我耳边一遍遍地回响，而我却并没有为此感到光荣，相反，我认为自己会被失败当头一击。
那天上午，我忐忑地来到了考场，我只求自己能平常发挥，只要得个“及格”便是心满意足了。我记得在那短短的五分钟里，我把自己四个月的努力全身心倾注了进去，还是弹了两个错音。我离开考场，完全失去了信心，甚至不敢去查询自己的考级成绩。
该来的总是要来的，我惴惴不安地盯着那本红布包裹的证书，在心里一遍遍地祈祷着。“啪——”我感到这一瞬间像过了好几个春秋，我的目光在证书上疾速巡视着，最终停滞在考级成绩的那一栏。
我所有的努力都将凝结在这寥寥两个字上，“及格”、“良好”、或是“优秀”。
纸上印着的，是“优秀”。
那种惊喜之情不是我几笔便能带过的，但是更重要的是我的拼搏得到了收获，我的能力得到了证实。顷刻，我扒开了表面团团的迷雾，找到了，那属于我的光芒。
六年级作文 篇2
秋天是最舒服、最凉爽的季节。秋天的风，吹过只要一阵就像神仙吹出来的仙风似的，一下就能将夏天的炎热都赶走。
秋天的色彩是最美丽丰富的，什么颜色都有，有红色、黄色、大红、火红、金黄、淡黄、浅黄，还有天蓝。光是红色黄色就有7、8种。秋风一吹，银杏树和的叶子哗哗地落下来。银杏的像从天上掉下来的金黄金黄的金子，站在上面，好像自己站在金子堆里一样；枫叶则大大不同了，火红的树上几片几片地落来下，像一团团火，如果在夏天你被围住了，出来时一定满头大汗了。
秋天是个丰收的季节，火红火红的苹果，金黄的梨，绿皮的大西瓜，被秋姑娘的风一吹更红更甜了。现摘一个火红的苹果洗一洗咬一口，绝对甜，比冰糖还甜，因为这些红苹果都被秋风吹过。苹果好像在和我说甜不甜，甜死你。这苹果本来就比较甜，风一吹更加甜。
秋风是秋天最好的，因为不管是植物还是动物，都喜欢秋风。小动物比谁都忙，小松鼠抢着把松果、苹果和一些小松子儿搬回洞里，准备在时候吃。还有小蚂蚁，蚂蚁成群结队地把路上人们掉下的食物、田野里的玉米和一大堆麦食的粉末搬到洞里，它们仿佛在说快点快点儿，搬至洞里去，快！看见它们，我心想：“它们可真忙啊！”
小溪的水变凉了，不像夏天那么热乎乎的了，比较清凉，有点像薄荷糖的感觉，非常舒服。溪上面漂满了各种各样的树叶，像一条用树叶铺成的树叶地毯。
啊！秋天你太美丽了，秋风那么凉爽，果子那么甜，秋天我最喜欢你了。
六年级作文 篇3
爸爸的爱像冬天里的棉袄，爸爸的爱像黑夜里的明灯，爸爸的爱像温柔的阳光……
记得三年级开学的时候，我的'文具盒不成样了，上面的铁皮都生锈了，表面有的拱，有的扁，可真像垃圾里捡出来的，我看着它愁眉苦脸。
爸爸走过来，对我说：“我帮你买一个新文具盒。我喜出望外地跟爸爸来到了友谊超市，爸爸对我说：“你自己选一个。”我一看，那里的文具盒真多啊！五颜六色，各式各样。我选了一个上面有小花猫的文具盒，爱不释手。
可是有一天，在学校里我的文具盒被人一不小心碰掉在地上，我拿起一看，盒与盖“分家”了，盖子上面都拱了起来，我不禁潸然泪下。回到家里，我难过地把文具盒交给了爸爸看，并把在学校里发生的一切都告诉了爸爸。爸爸安慰我说：“先让我看一看，能不能修？”“能修？”我听到了很高兴。爸爸指着工具箱说：“你去拿钳子。”我很快地把钳子交给了爸爸，爸爸用钳子把上面拱起来的敲平，再把文具盒里弯着的钢丝也敲平了，然后把盒与盖对好，小心翼翼地用钢丝一穿，我的文具盒修好了，哇，完好如初！我高兴得手舞足蹈。爸爸又找了一张白纸，在上面画了可爱的小鱼、欢快的小鸟、绿色的小草、耐人寻味的名人名言，并把图画贴在文具盒内，多美呀！
我爱我的文具盒，更爱我的爸爸。
六年级作文 篇4
“我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情······”闲来之时，我总喜欢偎依在妈妈的怀里，倾听妈妈诉说以前的故事······
“妈妈是七岁那年上的幼儿园，能去上学了，我真高兴！那时没有钱买书包，你的外婆就把她唯一的麻布包给我当书包。那时的学校是一座低矮破旧的土坯房，土墙斑驳脱落，窗户连一块玻璃也没有。一到冬天，呼呼的寒风凛冽刺骨；要是遇上下雨天，雨水好像都想来凑热闹，雨点从破瓦片上的窟窿里“嘀嗒”落下，大家只得“东躲西藏”地上课。教室里高低不平的泥地上都变成了小水坑，雨声与琅琅的读书声凑成了不和谐的曲子······”
妈妈讲到这，眼里闪动着晶莹的泪花，好像又回到了那段艰苦的岁月。而我们现在的学习环境是多么的优越！你瞧瞧我们美丽又温馨的学校。庄严的国旗台，平整的操场，宽阔的篮球场和环形跑道。高大的育昌教学楼拔地而起。它像一位高贵又美丽的姑娘穿着五颜六色的花衣裳耸立在学校北边。二楼围墙上的电子显示屏映入眼帘，屏幕上陆续显示着学校的通知、班级各项评比结果等信息，可比以前的板报信息先进多了！校园四周的花草树木郁郁葱葱，掩映着大楼，使它更加美丽。花草丛中，蜜蜂在歌唱，蝴蝶在跳舞。
宽敞明亮的教室里摆放着整齐的课桌，讲台上还有配备电脑。老师可以通过电脑演示学习内容，让我们像看电影一样轻松地学习，既增添了学习的乐趣，又可以减少粉笔屑的污染，真是一举两得啊！走进教学楼，你会发现每层楼梯边的墙上都张贴着同学们的书画作品、文明礼貌用语、名人名言······让整个校园都充满着关爱和生气。校园的一切多么美好而温馨，这是妈妈三十年前梦都梦不到的事啊！
我们的学校和生活真是发生了翻天覆地的变化呀！吃穿住行不用愁，人人免费上学校，课堂用上高科技，学习生活真快乐！是的，如果没有祖国的改革开放，就没有美丽而温馨的校园，就没有幸福美满的新生活。我一定要加倍努力学好本领，明天，用我的力量把学校建设得更加美好；为建设伟大而美丽的祖国添砖加瓦。今天，我们为祖国而骄傲，明天，我们要让祖国因我们而自豪！
六年级作文 篇5
我有一个弟弟，他叫樱智烁，今年3岁半。他有一个红扑扑、肉嘟嘟的脸蛋，一双大大的眼睛镶在上面。每一个见到他的人都忍不住说：“这孩子长得真俊呀！”别看他长得文静，但却是个淘气鬼。记得有一次，我正在写作业，弟弟跑过来拉着我的衣角，用他那不太清楚的话说：“姐姐，陪我玩。”我正巧有一道题想不起来，才没空陪他玩呢！只好说：“烁烁，你先自已去玩好不好？姐姐要写作业，写完以后再陪你玩，好吗？”弟弟听话的点了点头，便坐在我书桌的另一边，自已玩起来。我准备上个厕所再来想这道题。可我刚从厕所出来，见弟弟在画什么，我去看了一下，这不看不知道，一看吓一跳，弟弟正拿着我本子画，我差点气晕过去，幸好那几张只是草稿纸。还有一次，我带着弟弟去邻居也是我的好朋友肖芮寒家玩。到了那里，我正和好朋友在客厅聊天，突然听到一阵声音从卧室传来，我们连忙跑过去看，只见我弟弟在床上打滚，弄得被子全皱起来了。好朋友故作生气地说：“樱墨璇！你弟弟把我的被子弄乱了，你要帮我收拾被子。”我听了，不好意思地笑了笑，帮她一起收拾被子。
看，我这个弟弟好调皮呀！
六年级作文 篇6
我的家乡有“鱼米之乡”的美称，这里有诱人的溱湖簖蟹；晶莹剔透的河横大米；口感香酥的姜堰薄脆……但我最喜欢的还要数家乡那肉质鲜嫩的鱼丸了。
鱼丸的做法很简单，选用家乡里下河里的大青鱼最好。把刚从河里捕捞上来的鱼破肚洗净，剔除鱼刺，切成鱼块，人工把鱼块“打”成肉糜，这是最佳的方法，只是花费的时间颇多；用绞肉机倒是很轻松，只是缺少了那种手工特有的香味，再加入生姜、葱汁、料酒、蛋清等佐料，伴水和盐充分搅拌，搅拌到位才好吃；然后手握成拳状将肉糜挤进沸水锅里煮，那鱼丸在水中像一个个调皮的胖娃娃鼓着肚皮上蹦下跳，又像一个个调皮的小鱼在水中嬉戏；也可以放入油锅用文火炸，金黄色的外皮在阳光下闪闪发光，就像一个个穿着金色旗袍的贵妇人，不嫩不老，不生不焦，快要出锅时，几十米处就能闻到阵阵香气，让你垂涎三尺。别说是吃了，就是看一看，闻一闻也是一种享受呀！
鱼丸有许多种吃法，可以炸好了就趁热吃，这样的鱼丸吃起来新鲜、细腻、嫩滑，满嘴鱼香；也可以和木耳、牛肉、鹌鹑蛋等一起用鸡汤或骨汤煮，再加上一些辣椒，就这样一盆色香味俱全的杂烩就好了。吃上一口，顿感鲜嫩润滑，犹如久旱逢甘露，令人拍案叫绝。
以前我是不喜欢吃鱼丸的，那一次看了妈妈做鱼丸的过程，我被那如加工艺术品般的精细和那诱人的金色、香味吸引了，情不自禁地喜欢上了这一人间美食。
家乡的鱼丸色香味俱全，欢迎中外游客都来品尝，不是我吹牛，你吃了保准会不想回家！
六年级作文 篇7
送老外的礼物？要有中国特色的。我和姑姑一同来到城隍庙为这个老外选购礼物。
谭木匠是我们第一家光顾的店，走进店中一股木头的香味，不，这是中国的味道。这里卖的都是梳子，有角木梳，木梳。从普通到名贵，从平凡到罕见，各种各样的梳子都有。紫红色的包装纸，一朵银色的牡丹印在上面，中间写着“和睦富贵”四个繁体字。一把棕色的黑檀木梳，上面的纹路清晰可见，摸上去舒适无比。一把玉木梳也是有黑檀木做的，梳子的尾部雕刻着一朵牡丹，还有一面镜子，镜框也是有黑檀木制作的。听店员介绍黑檀木是最好的木料，所以价格比较贵，这套就需要1299元。这套礼盒有着中国的味道，我们买了一套准备送给外国朋友。
我们又来到了一家商店，这家店真是包含了中国的许许多多文化。起初我以为这些小小的桌子椅子是玩具，仔细一看，着椅子是用木头做的，上面有着精细的雕刻，龙，凤这些都能在桌椅上看到。屏风，说实话我是第一次见，上面有四幅画，画的是中国古代四大美女和她们的一个故事“西施沉鱼”“邵军出塞”“貂蝉闭月”“玉环着花”。这古代的文化也显现在了这上面。筷子，我们平常每天都要用的筷子，在这被精美的装饰了下，上面印着花朵，真没想到筷子也是如此有中国特色的呀！考虑到了西方人的用餐，这里还有桌垫，这桌垫上有着双鱼图，鲜艳的大红色，这更是中国的颜色。最令我难忘的是一幅国际象棋，这原本是西方文化，不过这里把棋子变成了秦兵马俑的模型，这不但有中国文化还有西方文化。
六年级作文 篇8
每个人的一生中都或多或少地做过一些试验和实验。有的关于科学，有的关于生活……我就做过一次关于科学的试验。
有一年，我和我的朋友们在花园里边儿玩，花园里有几只蜜蜂在花丛里飞来飞去，辛苦而光荣、伟大地采摘着甘甜的花蜜，准备回它们温暖的家去酿造蜂蜜。我看见那几只蜜蜂采蜜的一个奇怪现象：有一只蜜蜂采过的花，其它蜜蜂似乎都对这几朵花的“采摘史”了如指掌，飞过来，看了一下这朵花后，就“嗡嗡嗡”地飞走了。当擅于观察的我看见一两只蜜蜂出现这种情况后，我以为这一两只蜜蜂之前看到有蜜蜂采过这朵花。但是时间一久，我就很严厉地否定了我之前的猜想，因为，如果这一两只蜜蜂偷看到了这朵花被采过，那为什么其他的蜜蜂也知道那朵花被采过了呢？如果其它的蜜蜂也都偷看了的话，那这些蜜蜂还有心思去采花蜜吗？如果都偷看的话，那样蜜蜂的采蜜效率就会大大降低，可为什么每年还会有那么多的蜂蜜出现在超市的货架上呢？
我思考着，想出了很多可能：是蜜蜂用它那独特而又神奇的语言告诉了它的“同事”呢？还是蜜蜂在它采过的花上面留下了一些标记呢？我试着去相信前一种想法，但又不得不否决了它。因为蜜蜂们在采蜜时谁也不理谁，光顾着干自己的活儿，即使是两只蜜蜂在运输中相遇了，也跟不认识似的，匆匆飞走，即使它们生活在同一个蜂巢，这是我观察到的。但第二种方法也不通啊？我想到这个可能时，我是用普通放大镜去看的，上面没有什么标记。当我再用高倍放大镜去观察的时候，发现每朵蜜蜂不光顾的花的花瓣上都有一个黑黑的，小小的小黑球。这和我家养的那几朵花的花瓣上的情况一样。当刚刚开春时，我家那几朵花经常有蜜蜂围绕，这种情况持续一段时间后，竟没有一只蜜蜂光顾了，我怀疑花已经没有生气了，就用高倍放大镜去观察它，发现那花瓣上有一个个小黑球，我怕那是虫卵，就把黑球抹掉了，抹掉后，有些蜜蜂回来了，但这种好情况持续了半天，就没有蜜蜂了。我深信，那是蜜蜂的标志，是采过花留下的标志。现在，我又在外边儿花园发现了这个“蜜蜂的标记”，我知道了，蜜蜂是靠它们留下的小黑豆来瓣认花的蜜有没有采过的！
为了证实我的想法是对的，我就把我家里有“蜜蜂的标记“的花一盆盆搬出来，放到花园里，自己待在一旁静静地观察。果然，不出我的意料，蜜蜂们也像采别的花一样，看看花瓣上有没有它们的标记，有，就没有一只蜜蜂停在上面采蜜。看来，我的想法是对的！我成功了！我欢呼着、跳跃着，为自己实验的成功而感到高兴，也为自己懂得了一个生活道理而感到高兴。
我知道了，干任何事都必须做上标记。在考试的时候、在做作业的时候将来在工作中，都要这样做好标记才不会重复劳动，也不会漏掉一些重要的事。就像蜜蜂一样的，提高工作、学习效率和进度了。
六年级作文 篇9
追寻着太阳，越过一座座大山，跨过一条条河流，穿过一片片树林……儿时《夸父追日》的故事萦绕耳畔。
儿时，总是笑夸父愚笨，去追逐那遥不可及的太阳，甚至还为自己可笑的发现而感到沾沾自喜。
现在，为夸父感到惋惜，为了自己那完全不可能的梦想早早地献出了自己宝贵的生命。
合上书，突然想到最可笑的仿佛是自己，夸父是勇者，敢于追寻太阳，而自己追寻的又是什么？
人的一生像船一样，不可能在陆地上安稳地度过一生。在海上，没有目标和信念的船只终将会在茫茫大海中迷航。
人人都不想做那条迷航的船，可是一些人却正在一次次地重新上演着海上的悲剧。
儿时的梦想，碍于各种原因，黯淡着，消散着，直到最后被抛弃，遗忘。如同一颗闪耀的流星在回忆里划过，在夜空中留下绚丽的身影，只可惜这一切都是转瞬即逝的。
从现在开始，拥有一个梦想吧，并且永远，永远都不要忘记它。也许在未来的某一天，迷航的船只已经回到港湾，夜空中最亮的星星都可以成为你的囊中之物。