在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的玩具三年级作文8篇，欢迎大家分享。
玩具三年级作文 篇1
我最喜欢的玩具是蝙蝠战车，它是爸爸出差时在上海机场花了六十五元买的，这当然是因为我表现得非常好得到的奖励哦！当我看见摆在沙发上的蝙蝠战车时，兴奋地大叫：“谢谢爸爸，我爱你！”哈哈，我真是太高兴了。
它为什么叫蝙蝠战车呢？啊哈！顾名思义，它的形状就像一个展翅的蝙蝠。它那霸气的前脸上有一个雷达扫描仪，它还有着三发大炮，只要有敌人进攻，它就会用火力强大的炮弹去攻击敌人。大炮后面就是驾驶舱了，驾驶舱内足足可以坐五个人呢。驾驶舱后面有两个小尾翼固定在车上，看起来酷酷的。
每次和哥哥一起对战的时候，我总是会赢，因为我的蝙蝠战车会飞呀！
怎么样，我的蝙蝠战车是不是非常的酷呀！
玩具三年级作文 篇2
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
玩具三年级作文 篇3
我有一只玩具小兔，我非常喜欢它。
小兔是一个毛绒玩具，它的眼睛圆溜溜的，像两颗又大又红的樱桃，嘴巴弯弯的，像一位公主在轻轻的微笑，身体胖的像皮球一样圆，耳朵长长的，上面绣着绽开的花朵。
小兔是我的忠实伙伴，它每天都陪着我，我做作业的时候，它就安静的坐在我的书桌上，静静的看着我写作业。在我认真的时候，它的嘴角透着微笑，好像在说：“小主人，你真棒。”在我偷懒的时候，它圆圆的眼睛好像在瞪我：“小主人，快点写吧，我还等着你陪我玩呢。”我赶紧又认真写起作业来。在我睡觉前，我都要抱着小兔给它讲一个故事，讲完故事，我们都进入了甜甜梦乡。早上，我整理完书本，背上书包准备上学，扭过头来，小兔子正用眼睛看着我，好像在说：“小主人，再见。”
我非常喜欢我的玩具小兔，有了它，我的每一天都很快乐。
玩具三年级作文 篇4
我９岁生日那天，姑奶奶送给了我一只玩具小猴，我非常喜欢。
玩具小猴的头上，有一双又大又圆的耳朵，一对弯如月牙似的眉毛，一对放出快乐光芒的眼睛，一张Ｍ似的大嘴巴，样子十分调皮可爱。它穿着一件蓝色的衣服，胸前有一个粉红的大爱心，两只小腿和两只小手张牙舞爪的样子，常常引人发笑。
每次做作业的时候，只要我三心二意，它就会用会说话的眼睛凝视着我，我看到它的眼睛心里感到火辣辣的，它好像在说：“小主人，不要玩了，赶快写作业吧，不然妈妈回来了，会批评你的。”此时，我便立刻写起了作业。我吃饭挑食的时候，它看着我，好像在说：“小主人，你要多吃蔬菜才能长高，不然你永远是个矮子，”晚上睡觉的时候，我很害怕，小猴子好像在说：“小主人，别怕，我来陪你。”
玩具小猴就这样时时刻刻提醒着我，关心着我，它虽然只是个玩具，但我觉得它就像我的妈妈一样。我非常喜欢我的玩具小猴！
玩具三年级作文 篇5
我是一个成熟太早的女孩，所以我对玩具都不感兴趣。可是我却有一个喜欢的“玩具宝贝”。
那一次，我录完节目后刚刚准备走，但是我忽然发现地上有一个葫芦，于是我把它捡起来，从那以后，它便成为了我的宝贝。
别看它只是一个普普通通的葫芦，但它还给我的生活带来了许多乐趣呢!
有一次，我生气了。我便把它一捏，它就变扁了!
我心想：呵呵你比不过我吧?谁之他摇身一变就又变回来了!
我又生气了：你敢跟我斗?我这次把上面和下面都捏扁了!
但是它还是恢复的很快。那两个洞一动一动的好像在对我说：“小主人，你就别白费力气了!”
还有一次，我往里面接水喝，但是我倒完水一喝：“咦，怎么没水啦?”我一看，“啊，葫芦底下破了一个洞……”
这个小葫芦，真是让人又可爱又可气!
玩具三年级作文 篇6
我家有许多玩具，我最爱玩的是陀螺。
我的是升版的，很重，铁攻击环，有五层。一层是攻击环；二、三、四层是支撑环；最后一层是猴屁股，是个小尖头，为了让陀螺转起来。这个陀螺形状是三角形，大约长五点五厘米，高纸是二点六厘米，叫陀螺又叫猴子。
陀螺的玩法是什么呢，我告诉你们吧。手拿住拉线；然后，把线插到发射器里面；再把猴子上的尖对齐孔一插；接着把住线一拉，就行了。在陀螺转的时候，千万不可以用手碰。
这就是我最爱玩的`一个很好玩的玩具！
玩具三年级作文 篇7
我最喜欢的玩具是我的玩具小棕熊，它是妈妈从娃娃机里抓出来的。
它全身的毛是棕色的，摸起来软软的，非常舒服。大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在聆听周围的动静。小熊有两只水灵灵的大眼睛，像两颗黑宝石，闪闪发亮，鼻子像一个棕色的三角形，嘴巴则被毛遮住了。穿着蓝白相间的毛衣，中间还有一个小徽章，神气极了！它还有一双小短手，向外张开，仿佛想抱我呢！
记得在一年级时的一个暑假里，我带小熊到千岛湖游玩的时候，因为我的包太小，只能装进小熊的身体，并不能装进它的头。于是，我把它的头露在外面。在巴士上，许多游客都以为它是一只小泰迪。我看了看小熊，又想了想小泰迪的样子，我发现的确很像啊！
小熊是我童年时的好伙伴。每晚，我都要抱着它一起入睡，虽然它的毛衣已经起球了，但它仍是我最好的伙伴。
我爱我的玩具小棕熊。
玩具三年级作文 篇8
“挤死我了！挤死我了！”隔壁传来一声叫喊声。我轻轻地打开门，从门缝里望去......
只见跳跳球两手叉腰，闪闪发光，狠狠得盯着城堡，“你挤着我了！你旁边过去一点！你得给我道歉！”“不！我不！”城堡也倔强地说道。气氛一下子紧张起来，感觉一场大战就要爆发了。突然，“嗖”的一声，跳跳球一下子跳起来，直击城堡的大门，城堡的脸上立刻就起了个大包，两眼冒星星。城堡恼怒了，也出手还击。橱窗里顿时热闹起来。
“别打啦！别打啦！”角落里传来一声清脆的声音。原来是小飞机！跳跳球和城堡停下来，看着一脸严肃的小飞机。“咱们都是小主人最心爱的玩具，每次小主人玩好了都会把我们擦的干干净净再放进橱窗，现在你们为了这点小事就又吵又闹的，太不应该了！”跳跳球和城堡都脸红了。“对不起，刚才是我冲动了！”跳跳球耷着脑袋，对着城堡说道。“我也不对，占了太大的地方！”城堡摸摸脸上的大包，也不好意思往往边上靠了靠。“这就对了嘛！”小飞机快乐的转起圈来，“以后我们都要和和睦睦的，陪伴小主人快乐成长，这是我们的小秘密哦！”
我轻轻地爬到床上，想着刚才的那幕，笑了。看来明天我得帮他们找个更大一点的柜子了，我可爱的小伙伴们！