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虽有嘉肴八年级下册语文教案
02-28作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的虽有嘉肴八年级下册语文教案，希望对大家有所帮助。虽有嘉肴...
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《虽有嘉肴》优秀说课稿
06-14各位老师好：我说课的题目是《虽有嘉肴》，我说课的内容为：说教材、说学生、说教法、说教学过程设计四个部分。一、说教材1、教材的地位及作用我们使用的这套语文教材，注重联系生活，扎实、灵活、有序地全面提高学生的语文素...
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初一语文上册《虽有嘉肴》教学反思大纲
11-29作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的初一语文上册《虽有嘉肴》教学反思，希望对大家有所帮助。《虽有嘉肴》是选自《...
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七上语文《虽有嘉肴》教案设计大纲
12-17【学习目标】1、了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语。2、反复朗读并背诵课文，理解课文的主要内容，懂得教与学互相促进的道理。【学习过程】一、自主学习1.查阅有关资料，了解《礼记》的有关知识。2.借助注解和工具书，把...
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七年级语文上册《虽有嘉肴》教案
06-16【学习目标】1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。3.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。【学习重点】1、2【学习方法】朗读法、交流法【课时建议】1课时【学习过程】课前...
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《虽有嘉肴》阅读练习（附答案）
06-14导语：下面是小编整理的《虽有嘉肴》阅读练习（附答案），欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知...
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《虽有嘉肴》阅读练习（有答案）
06-06导语：下面是小编整理的《虽有嘉肴》阅读练习，欢迎同学们过来做一做，希望练习过后对大家的语文学习有所帮助!阅读下文，回答下列问题。(11分)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。...
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《虽有嘉肴》教学实录
06-02【学习目标】1.积累重点文言词语，熟读成诵课文。2.准确翻译课文，理解教与学互相促进的道理。【学习重点】1、2【教学思路】“言”→“文”，“文字”→“文本”。【课堂实录】一、预习检省——读读写写师：这个演讲给我们的...
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《虽有嘉肴》教学设计大纲
09-26【学习目标】1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。3.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。【学习过程】1.查阅有关资料，了解《礼记》的有关知识。明确：《礼记》，又名《小戴礼记...
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《虽有嘉肴》教学设计及反思
06-14《虽有嘉肴》教学设计教学目标：1、知识与能力：了解《礼记》、《学记》相关知识，理解重点文言词语，熟读并背诵课文。2、过程与方法：对照注释翻译课文;了解类比说理的方法。3、情感态度与价值观：明白教与学互相促进的道理，认识...
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七年级上册语文虽有嘉肴课件大纲
09-30一、内容及其解析1、内容：《虽有嘉肴》这篇课文主要论述了教与学互相促进的道理。文章一开头就运用了类比的手法，从“即使有美味的食物，不吃就不知道它的味美”引申到“即使有最好的道理，不学就不知道它的好处”的道理。...
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虽有嘉肴原文及翻译是什么？
01-08虽有嘉肴一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，文章表示出‘教’和‘学’是息息相关的。下面为大家带来了虽...
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新人教版七年级语文上《虽有嘉肴》教案大纲
10-01一、教学目标：1、知识与能力：了解《礼记》、《学记》相关知识，理解重点文言词语，熟读并背诵课文。2、过程与方法：对照注释翻译课文；了解类比说理的方法。3、情感态度与价值观：明白教与学互相促进的道理，认识到实践的重要性。...
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初一语文上册《虽有嘉肴》教学反思（精选5篇）
12-22作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的初一语文上册《虽有嘉肴》教学反思，希望对大家有所帮助。初一语文上册《虽有嘉...
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《虽有嘉肴》教学设计与反思
06-02《虽有嘉肴》教学设计学习目标：1、积累“至道”、“相长”、“困”、“学(xiao)”、“虽”等重点文言词汇，熟读并背诵课文。2、训练学生阅读浅近文言文的能力。3、引导学生理解教学相长的道理，并联系实际，能用正确的学习...
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人教版七年级语文上册《虽有嘉肴》教学反思
06-14教学反思：《虽有嘉肴》这篇课文主要论述了教与学互相促进的道理。文章一开头就运用了类比的手法，从即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美引申到即使有最好的道理，不学就不知道它的好处的道理。接着讲教与学的关系，一个人...
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七年级语文上册课件《虽有嘉肴》
05-02分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2517:42:25文件大小：871.00KB课件格式：ppt虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。...
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七年级语文上册《虽有嘉肴》课件
06-11分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-10-3016:43:21文件大小：871.00KB课件格式：ppt虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。...
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初中文言文《虽有嘉肴》教案设计大纲
12-18教材分析1.本单元课文从不同角度讲述对人生的思考和感悟，本篇古文同样以简短的文段从论证的角度提出教学相长的论点，旨在让学生明白不仅生活中可以习得道理获得感悟，同样学习也要有正确的态度和方法。2.新课标要求义务教...
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《虽有嘉肴》随堂测试题
06-141、朗读课文不少于4遍，力争读熟，划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。(2)是故学然后知不足，教然后知困。(3)知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。2.给下列...
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虽有嘉肴的中心思想是什么？
06-02教学与学习互相促进。短文成语：教学相长...
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虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
04-15虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。――《礼记·学记》...
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《虽有嘉肴》阅读练习（带答案）
06-14导语：下面是小编整理的《虽有嘉肴》阅读练习（带答案），欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!阅读下文，完成11-14题。(12分)虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困...
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《虽有嘉肴》教学设计汇编大纲
12-07《虽有嘉肴》教学设计【学习目标】1、积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2、准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。3、联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。【学习重点】学习目标1、2【学习方法】朗读法、交流法【...
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《虽有嘉肴》阅读原文及译文
10-09导语：《虽有嘉肴》告诉我们学习本身是一种实践活动，当然必须用实事求是的态度来对待，而不能掺杂使假或者骄傲浮躁。下面就由小编为大家带来《虽有嘉肴》阅读原文及译文，欢迎阅读学习！【原文】虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)...