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《鸿门宴》教学实录
03-25【教学设想】《鸿门宴》长期以来都是语文课本的保留篇目,这篇课文研究重点多集中在项羽、刘邦两个人物的性格分析上。然而人物性格的分析既不能超越课文,放到整个《项羽本纪》中去分析,也不能简单的贴标签。既是《鸿门宴...
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鸿门宴优秀读后感范文(通用10篇)大纲
04-17当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的鸿门宴优秀读后感范文(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。鸿门宴读后感1写了一篇《枉为小...
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鸿门宴观后感3篇
11-21当看完一部作品后,相信大家有很多值得分享的东西吧,是时候写一篇观后感好好记录一下了。但是观后感有什么要求呢?以下是小编为大家整理的鸿门宴观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。鸿门宴观后感1“得到这个位置就意味着你要失...
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鸿门宴优秀读后感范文(通用10篇)
04-28当细细地品读完一本名著后,你心中有什么感想呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢?下面是小编收集整理的鸿门宴优秀读后感范文(通用10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。鸿门宴读后感1写了一篇《枉为小...
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试析《鸿门宴》中的项羽英雄心理
06-06秦二世元年七月,陈胜、吴广在大泽乡斩木为兵、揭竿而起,点燃了反抗暴秦的熊熊烈火。两个月后,在会稽郡的项羽“乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来未尝有也”(《史记·...
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《鸿门宴》课文教学设计
11-01教学要点:进一步分析人物形象,着重进行创新思维训练,精读课文,要求读透。教学过程:一、进一步分析人物形象:张良和范增:(双方谋士,智囊团,事件演变的关键人物)3、范增:根据刘邦入关前后的变化,透过现象看到了本质,提出了策略,“急击...
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高一鸿门宴读后感大纲
07-01高一鸿门宴读后感1乌骓马一声长嘶,似闪电划破黑暗的时空。身后是四面楚歌,眼前是浩浩乌江。哦,我的霸王!黑色的虚空压得你喘不过气来,没有千军万马,没有呐喊嘶杀,你孤寂如同深秋的残塔……力拔山河兮气盖世!是的,霸王,你可以拔...
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《鸿门宴》的读后感范文(通用5篇)
06-07认真读完一本著作后,你有什么总结呢?何不静下心来写写读后感呢?那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的《鸿门宴》的读后感范文(通用5篇),欢迎大家分享。《鸿门宴》的读后感1楚汉争霸,一段雄伟壮阔的历史故事。时势造...
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高中语文《鸿门宴》说课稿大纲
01-28作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是小编为大家收集的高中语文《鸿门宴》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
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《鸿门宴》文言文阅读
09-23文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命!”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其...
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《鸿门宴》读后感范文大纲
04-02今天读《鸿门宴》,往往抑项扬刘,说项羽有勇无谋,女人心肠,不该放走刘邦,以致后来败走垓下,皇帝没做上,连命也丢了,真是大傻一个!其鄙夷不屑之情,溢于言表。而对刘邦则赞美有加,说他有头脑,会办事,能屈能伸,皇帝本该他做。英雄被视为...
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必修1《鸿门宴》教学反思(通用10篇)
12-26随着社会一步步向前发展,我们要在教学中快速成长,反思意为自我反省。我们该怎么去写反思呢?下面是小编整理的必修1《鸿门宴》教学反思(通用10篇),希望对大家有所帮助。必修1《鸿门宴》教学反思篇1在新课标“把课堂还给学生,...
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司马迁的鸿门宴文言文翻译
09-22鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端,却在某种程度上预示了这场斗争的终结。下面是小编整理的司马迁的鸿门宴文言文翻译,欢迎来参考!鸿门宴沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于...
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田文借晓函谷关,项庄助酒鸿门宴。 (打成语一)
02-09谜题:田文借晓函谷关,项庄助酒鸿门宴。(打成语一)谜底:闻鸡起舞...
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《鸿门宴》的读后感范文(精选10篇)
04-21当细细地品读完一本名著后,你有什么体会呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编整理的《鸿门宴》的读后感范文(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《鸿门宴》的读后感1写...
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鸿门宴的文言文翻译
09-11导语:《鸿门宴》一文,既为我们再现了历史真实;它也为我们提供了高度的文学技巧典范。以下是小编为大家整理分享的鸿门宴的文言文翻译,欢迎阅读参考。原文沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公...
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鸿门宴读后感(集锦3篇)
09-05当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的鸿门宴读后感,欢迎大家分享。鸿门宴读后感1许多读者认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失了天下。我可...
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高一语文上《鸿门宴》课文
11-20鸿门宴沛公军(于)霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:沛公欲王(wàng)关中,使子婴为相,珍宝尽有之。项羽大怒,曰:旦日飨(xiǎng)士卒,为击破沛公军!当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上...
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什么情况下需要斗,什么情况下不需要。需要的时候不斗,鸿门宴上不下刀,无异于自掘坟墓;但是跟自己儿子抢饼吃,就没必要了。根
12-09什么情况下需要斗,什么情况下不需要。需要的时候不斗,鸿门宴上不下刀,无异于自掘坟墓;但是跟自己儿子抢饼吃,就没必要了。根据环境决定合适的策略,这是第一点。坚守之心就是不为苦难所惧。苦难是成功的磨刀石,是对人的胆识智...
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人教版《鸿门宴》教学建议
03-18人教版《鸿门宴》教学建议一1、这篇课文篇幅较长,教学时可结合《项羽本纪》的主要内容对这篇故事的背景作简略介绍,使学生对这一事件的来龙去脉有个大致的了解。读《鸿门宴》既是读历史典籍,又是读文学作品,而语言教学应以...
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人教版高一语文《鸿门宴》教案大纲
12-23一、教学目标1、积累重要文言字词等文言知识,培养文言文理解能力;2、结合背景分析人物形象,吸取历史教训。3、学以致用的态度,感受司马迁隐忍发奋的著书精神,从容应对学习生活中的各种困难和挫折;4、分析项羽悲剧的原因,站在...
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读《鸿门宴》有感范例
11-20乌骓马一声长嘶,似闪电划破黑暗的时空。身后是四面楚歌,眼前是浩浩乌江。哦,我的霸王!黑色的虚空压得你喘不过气来,没有千军万马,没有呐喊嘶杀,你孤寂如同深秋的残塔……力拔山河兮气盖世!是的,霸王,你可以拔山,可以扛鼎,可以号令...
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推荐读《鸿门宴》有感
04-25当认真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的推荐读《鸿门宴》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。推荐读《鸿门宴》有感1...
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高中文言文鸿门宴翻译
09-22鸿门宴,指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会,以下是小编精心准备的高中文言文鸿门宴翻译,大家可以参考以下内容哦!原文鸿门宴沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关...
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《鸿门宴》观后感11篇
11-20在看完一部作品以后,这次观看让你有什么领悟呢?现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么你真的懂得怎么写观后感吗?以下是小编为大家收集的《鸿门宴》观后感,欢迎阅读与收藏。《鸿门宴》观后感1最近热播的《鸿门宴传奇》,...
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