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邹忌讽齐王纳谏主旨句是什么?
12-08主旨:邹忌以自身的生活体悟,委婉地劝谏齐威王广开言路,改革弊政,整顿吏治,从而收到很好的.效果.《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑...
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九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》的教学反思大纲
09-09一、学生主动学习,引进竞争机制。我们习惯了把备课中的所有知识点倾倒给学生,尤其是古文,认为学生水平不够,只要能听、记下来就可以了。本身学习内容深奥艰涩,加上被动学习,剥夺主动权这是许多学生厌恶古文学习的重要原因。...
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邹忌讽齐王纳谏教学设计(15篇)
09-13在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计,欢迎大家分享。邹忌讽齐王纳谏教...
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八年级语文《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲
12-29教学目标:1学生结合注解,自行翻译课文,提高学生阅读浅显的文言文的能力。2培养学生上网查阅专题性资料的能力。3培养学生根据课文内容自编剧本,自行导演的能力。4帮助学生体味本文劝谏的语言艺术,分析人物性格及学会从日常...
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短文阅读:邹忌讽齐王纳谏
09-04阅读,完成每小题(15分)(甲)忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日...
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《邹忌讽齐王纳谏》中考复习题(附答案)
10-25一、文学常识。1、《邹忌讽齐王纳谏》选自体史书《战国策》,是西汉(人名)主持编撰的。二、给下列加点字注音。1、期年()2、邹()3、谤()4、窥()三、解释加点字词语。1、邹忌讽齐王纳谏:2、修八尺有余:3、孰与城北徐公美:4...
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邹忌讽齐王纳谏教学设计
09-09作为一名教职工,时常需要准备好教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢?下面是小编精心整理的邹忌讽齐王纳谏教学设计,仅供参考,希望能...
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《邹忌讽齐王纳谏》阅读题精选
09-16阅读下文,完成问题。①于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”...
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《邹忌讽齐王纳谏》和《史记郦生陆贾列传》阅读练习训练
04-23文言文阅读。(12分)阅读下面文言文,完成18—22小题。(共12分)【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四...
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《邹忌讽齐王纳谏》练习练习题
05-05吉林省白山市抚松县第八中学郭绍春一、实词过关1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。修:。昳丽:。2、朝服衣冠,窥镜服:。窥:。3、我孰与城北徐公美?孰:。4、朝于齐朝:。5、王之蔽甚矣蔽:。6、面刺寡人之过者刺:。7、谤讥于市朝谤:。讥:。谤讥:。...
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邹忌讽齐王纳谏读后感大纲
04-18当认真看完一本名著后,你有什么总结呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编收集整理的邹忌讽齐王纳谏读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。邹忌讽齐王纳谏读后感1读好文章,好饮醇...
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九年级《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲
10-26《邹忌讽齐王纳谏》,选自人教版高中语文第二册第十九课,属第五单元(先秦史传散文单元)的一篇课文,选自《战国策.齐策》.下面是小编整理的九年级《邹忌讽齐王纳谏》教学设计,欢迎浏览。一、说教材(一)教材的地位及课文特点本单...
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邹忌讽齐王纳谏译文及注释
09-21文言文的学习最有趣的是,不知道译文,永远很难理解文章的真正额的大意,下面是小编为大家搜集整理出来的有关于邹忌讽齐王纳谏译文及注释,希望可以帮助到大家!邹忌讽齐王纳谏两汉:刘向撰邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥...
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高一语文《邹忌讽齐王纳谏》的教案设计大纲
01-23教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言实词...
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人教版九年级语文《邹忌讽齐王纳谏》ppt大纲
11-22ppt简介:《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文记叙了邹忌从与徐公比美这件日常生活小事中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。邹忌以切身经历设喻,由已及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。明...
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语文《邹忌讽齐王纳谏》的教学反思范例(精选13篇)
12-10作为一位刚到岗的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的语文《邹忌讽齐王纳谏》的教学反思范例,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。语...
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《邹忌讽齐王纳谏》固定句式练习题
06-02【我孰与城北徐公美?】孰与……它表示的是“……与(和)……比,哪一个……”【吾与城北徐公孰美?】孰……这两句都是比较相关两项得失高下的选择句,是文言文的固定句式。其中①句中疑问代词“孰”由于受强调而被提前,是②句的...
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初中文言文《邹忌讽齐王纳谏》导学案
06-13【学习目标】1.掌握文中重点文言词语的意义和用法;2.理读课文,总结一词多义、古今异义和词类活用现象。3.欣赏邹忌的讽谏艺术,理解讽喻说理的特点。【重难点】1.反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟。2.类比手...
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人教版高一语文《邹忌讽齐王纳谏》教案大纲
09-04《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。下面是小编分享的人教版高一语文《邹忌讽齐王纳谏》教案,欢迎大家参考!教学目的1.认识齐威王纳谏除蔽...
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高一语文《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲
12-23《邹忌讽齐王纳谏》是高中语文第一册的第十九课,属第五单元(先秦史传散文单元)中的一篇课文,选自《战国策齐策》。高一语文《邹忌讽齐王纳谏》教学设计怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的高一语文《邹忌讽齐王纳...
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人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》学案
08-12学习过程1.听读音频朗读,把握字音、节奏。2.学生大声的、有感情的、有节奏的诵读此文,并以四人一小组组成合作小组,讨论文中疑难字词。请每个合作小组提出自己不理解的字词,由学生来当小老师来做解答。找出文中的重点字词...
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邹忌讽齐王纳谏写作特色
10-02理解文章的写作特色也是我们学习文言文的关键,下面是小编为大家搜集整理出来的有关于邹忌讽齐王纳谏写作特色,希望可以帮助到大家!邹忌讽齐王纳谏两汉:刘向撰邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北...
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《邹忌讽齐王纳谏》读后感(精选16篇)
01-09当阅读了一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编帮大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友...
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邹忌讽齐王纳谏原文及翻译
09-23《邹忌讽齐王纳谏》课文通过邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理,讽劝齐王纳谏除弊的故事,从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。下面内容由小编为大家介绍邹忌讽齐王纳...
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九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》教案大纲
09-17《邹忌讽齐王纳谏》塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。下面是小编分享的课文教案,一起来看一下吧。[教学目标]...