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初一语文《登飞来峰》教学设计
05-26一、导入新课：同学们，你们有没有看过黄山上的飞来山吗?(出示图画)……你们觉得奇怪不奇怪?山上为什么会有如此的一座山呢?今天我们来看王安石是怎么看的?二、朗读《登飞来峰》。1、教师范读，学生轻吟。2、全体学生齐读并...
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语文《登飞来峰》教学设计大纲
09-08作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的语文《登飞来峰》教学设计，欢迎阅读与...
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游灵隐寺飞来峰作文
01-27古有诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。这样的意境如今在杭州仍能感受到。今天，我们就来到了江南著名古刹——灵隐寺飞来峰，一览它的绝胜风景。远远的，我就看到“灵隐飞来峰”景区的大门。大门内迎面的金色照壁上写...
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飞来峰故事的外国神话故事范例
07-05飞来峰故事的外国神话故事在意大利境内的阿尔卑斯山脉中，有座狭长的山谷，山谷里有条川流不息的河流———多里奥纳河。河岸边耸立着一块向前倾斜的巨大岩石，山谷里的居民称其为皮塔加尼亚。直到现在，人们还在讲述一个有关...
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七年级语文《登飞来峰》同步练习
06-12导语：语文是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。《登飞来峰》(宋)王安石，。，。1.词语积累：千寻：缘：眼：最高层：2.这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”既是实写眼前景，又比喻，指现在一般用来比喻。诗中的“最高层”，字面是...
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《登飞来峰》教学设计2016
06-12《登飞来峰》是积累运用二中读读背背的内容。教材只要求大致掌握诗意，会背。【《登飞来峰》教学设计】教学目标：1.理解诗意，想象诗中所描述的情景。2.体会“身在最高层”和“身在此山中”的不同寓意，感悟诗中蕴涵的深刻哲...
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王安石《登飞来峰》古诗词原文及赏析
08-31《登飞来峰》作者是宋朝文学家王安石。其古诗全文如下：飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。【前言】《登飞来峰》是一首七言绝句，是北宋诗人王安石所作，本诗作者通过对自己亲身登临千寻塔远望...
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古诗《登飞来峰》教案（精选12篇）
12-26在平平淡淡的日常中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编整理的古诗《登飞来峰》教案，欢迎阅读与收藏。古诗《登飞来峰》教案篇1教...
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登飞来峰
06-16飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。注释（1）选自《临川先生文集》（中华书局1959年版）。飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县（今山东诸城）飞...
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八年级语文下册《登飞来峰》ppt大纲
10-09ppt简介：这首诗的第一句，诗人用千寻这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的'立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情...
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冬游灵隐寺，飞来峰-五年级-记叙文
01-10相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编为...
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古诗《登飞来峰》教学反思?精选
10-25《登飞来峰》教学反思之一一直以来，都在探索一种古诗的完美的教学方法。窃以为，古诗课堂应该是诗意浓浓的，既要让学生沉浸于古诗赐予的特有的境界美，受到古典文化的熏陶中，又要让孩子在快乐的享受中理解古诗、延伸古诗、热...
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古诗《登飞来峰》原文 赏析
06-11朝代：宋代作者：王安石原文：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。译文飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心...
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七年级下册《登飞来峰》教案设计
12-21一.目标设计1.知识与技能(1)教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。(2)引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。(3)帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。2.德育...
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《登飞来峰》古诗 作者王安石 古诗登飞来峰的原文诗意翻译赏析
08-16飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(飞来山一作：飞来峰)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(只缘一作：自缘)《登飞来峰》简析山是高耸的，塔是高耸的，山顶上的塔更是高高耸立的。飞来峰和它上面的宝塔总共多高?不知道。人只告诉...
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七言绝句《登飞来峰》原文及翻译
09-09《登飞来峰》是一首七言绝句，是北宋诗人王安石所作，本诗作者通过对自己亲身登临千寻塔远望，一览无余的视角直接描写，来抒发出他心中兴奋愉悦的心情，和远大的政治抱负。《登飞来峰》原文飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏...
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北师大版五年级《登飞来峰》教案大纲
09-03《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。接下来小编...
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七年级语文《登飞来峰》ppt（人教版）大纲
09-29ppt简介：这首诗的第一句，诗人用千寻这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的.旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色...
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八年级古诗《登飞来峰》说课设计
04-03教学目的：1、通过查字典或有关资料，初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情境。2、想象诗句描绘的景象，引导学生理解身在最高层和身在此山中看峰、认识事物的不同，理解诗中蕴涵的站得高才能看得远，当局者迷，旁观者清的...
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语文《登飞来峰》教学设计（精选10篇）
12-10作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的语文《登飞来峰》教学设计，欢迎阅读与...
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初中古诗《登飞来峰》精品教学设计
06-11《登飞来峰》精品教学设计教材内容分析：中华文化博大精深，源远流长，古诗词更是这文苑之中的一朵奇葩。本单元所选以“角度”为主体的两首诗，一首是北宋文学家、积极推行政治变法的王安石所写的《登飞来峰》;另一首是北宋...
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《登飞来峰》初中教学设计
05-27教学目标：1.理解诗意，想象诗中所描述的情景。2.体会“身在最高层”的寓意，感悟诗中蕴涵的深刻哲理。3.有感情地朗读、背诵这首诗，会默写。教学重难点：理解诗意，体会诗中蕴涵的深刻含义。教学准备：课前搜集的有关作者的资料。...
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王安石《登飞来峰》阅读试题
06-12导语：下面是小编整理的王安石《登飞来峰》阅读试题，欢迎同学们的练习，希望可以帮助同学们提高语文学学习成绩和水平。阅读下面的宋诗，完成17-18题。(5分)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘...
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古诗《登飞来峰》教学案例
01-31教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗.2.理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情.教学重点：理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情.教学难点：理解古诗的意思,体会作者表达的思想感情.教学准备：课件教学课时：2课时第一课时教...
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苏教版八上古诗：《登飞来峰》
10-25登飞来峰作者：王安石朝代：宋体裁：七言绝句飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自(只)缘身在最高层。【注释】①飞来峰：即浙江绍兴城外的宝林山。唐宋时其上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县(今山...