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蓝色心情,醉书流年的抒情散文
04-30一抹沁蓝,醉了谁的流年,涩了谁的指尖?一线网缘,穿越红尘,此去已经年。七月,许你我守在那份蓝色的心情里,可待此情,醉书流年......----题记【一】七月,深邃高远的蓝天,清透澄澈,水洗般明净。大朵大朵的流云,透过雪色阳光,或聚或散,各...
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五年级下册古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思
10-25《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思一⒈新课的导入永远是门艺术。如何在课伊始就激发学生的学习兴趣?美国心理学家布卢姆说过:学习的最大动力是对学习材料的兴趣。本课的教学内容是苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,...
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改写《六月二十七日望湖楼醉书》大纲
10-05夏季来了,天闷热得很。在杭州府衙里,我——苏轼,正在书房里为公事所烦。酷热又使我坐卧不安,真是雪上加霜。突然,我想起来一件事:“望湖楼是本地一大名楼,我何不去痛饮一番,解解愁呢?”想到这里,我转忧为喜,立刻来到望湖楼。我迈...
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六年级语文教案《望湖楼醉书》(通用9篇)
02-09作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的六年级语文教案《望湖楼醉书》,仅供参考,大家一起来看看吧。六年级语文教案《望湖楼...
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苏教版五年级下册《24、六月二十七日望湖楼醉书》课堂实录
10-07课前我将课文板书好,然后又在黑板右边写了三句诗:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。好雨知时节,当春乃发生。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。我问谁能很快给这三句诗的每个字标声调,之前我做了一个示范,学生很快标好。我又告...
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苏教版五年级下册《六月二十七日望湖楼醉书》教学札记
10-04六月二十七日望湖楼醉书注释译文朝代:宋代作者:苏轼原文:黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。苏教版第十册23课《古诗两首》之《六月二十七日望湖楼醉书》,现将本课的一些教学随感述之如下:⒈新...
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苏教五下《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计
10-07教学目标:1、知道诗的大致意思,能有感情地朗读并背诵古诗。2.掌握翻墨与跳珠这两个词里的比喻修辞及其在语境中的作用。3.通过文本细读,准确地还原诗歌画面,并在此基础上感受诗人的豁达胸臆,并尝试将体悟到的画意及诗人之...
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优质课《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计(精选11篇)
01-02作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的优质课《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到...
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古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学实录
10-05课前我将课文板书好,然后又在黑板右边写了三句诗:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。好雨知时节,当春乃发生。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。我问谁能很快给这三句诗的每个字标声调,之前我做了一个示范,学生很快标好。我又告...
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快乐属于知足者,再萧瑟的生命,也有怒放时刻。人生,就是在经历中懂得,岁月如歌,醉书流年。人生路艰难,但是如果你有笑对人生
06-20快乐属于知足者,再萧瑟的生命,也有怒放时刻。人生,就是在经历中懂得,岁月如歌,醉书流年。人生路艰难,但是如果你有笑对人生的能力,你就有享受人生的能力。心是苦的,人生便如苦海无边;心是甜的,人生处处都是曼妙风景。...
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苏教版五年级下册《六月二十七日望湖楼醉书》语文教案
03-07作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的苏教版五年级下册《六月二十七日望湖楼醉书》语文教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
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六年级语文教案《望湖楼醉书》(6篇)
07-30作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的六年级语文教案《望湖楼醉书》,供大家参考借鉴,希望可...
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苏教版五下《六月二十七日望湖楼醉书》教案设计
09-20设计理念:文以载道,就是要求我们学习文本而超越文本。换句话说,阅读教学,首先要教学生读懂文章的内容,其次要教学生弄清作者写作的意图,并能被作品所感染,从而追求与文本一致的思想境界。当然阅读文章的方式是多样的,教学一篇...
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苏教版五下《六月二十七日望湖楼醉书》课文
06-1424古诗两首六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。___________________作者苏轼。附【赏析】苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家。与其父苏洵、弟苏辙被后...
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五年级古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思
10-05《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思一《六月二十七日望湖楼醉书》本课的教学内容是苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》,描写的是夏日西湖一场急来急去的暴雨。虽说对于我们的孩子来说,他们极大多数都没去过杭州,但对杭州...
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醉书大纲
04-09读书好,好读书,读好书。醉理,亦醉书。书没有魅力,而这种没有魅力的美,亦我醉书。随手一翻,书香引绕,书意弥漫,书的`无魅之美,亦在次。拉上窗帘,躺在摇椅,取出爱书,书香与茶香,哲理与人生。书味似乎在变浓,一点一滴溶入身体,进入心灵,...
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古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教案
06-11教学目标:1能正确、流利、有感情的朗读古诗。2能用“知诗人,解诗题,明词意,悟诗境”的方法读懂诗。3体会夏日西湖骤雨初晴的美,感觉诗人苏轼豪迈奔放的作品风格。一、导入新课1这首歌的歌名是——《但愿人长久》。这首歌是...
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六月二十七日望湖楼醉书五绝
06-15黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。赏析1072年(熙宁五年),苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日,他游览西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,再到望湖楼上喝酒,写下五首绝句。这是其中的第一首。这首写...
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小学古诗《六月二十七日望湖楼醉书》赏析
06-17《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋的著名文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句,一共有5首,其中以第一首最为著名。六月二十七日望湖楼醉书作者:苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下...
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六月二十七日望湖楼醉书改写五年级作文(通用34篇)
12-15无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的六月二十七日望湖楼醉书改写作文,仅供参考,大家一起...
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六年级语文《六月二十七日望湖楼醉书》ppt大纲
08-16ppt简介:《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。全诗四句话写云、雨、风、水,生动形象;写山、船、地、楼,句句求实,堪称写实景的佳品。...
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苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》教案
06-14《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句,共有5首,其中第一首最为著名。教学目标:①能正确,流利,有感情的朗读古诗。②能用“知诗人,解诗意,悟诗境”的方法读懂诗,理解诗意思...
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《六月二十七日望湖楼醉书》语文教学反思
10-06《六月二十七日望湖楼醉书》语文教学反思身为一名到岗不久的人民教师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编整理的《六月二十七日望湖楼醉书》语文教学反...
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《六月二十七日望湖楼醉书》教案「两篇」大纲
07-24《六月二十七日望湖楼醉书》教案之一教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;2.通过图、文等各种方式,理解词语意思与古诗意思,体会古诗表达的意境;3.学习古诗遣词、用句的准确与生动,积累优美的诗句。教学重点...
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五年级语文《六月二十七日望湖楼醉书》教学课件大纲
08-13课件简介:《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。全诗四句话写云、雨、风、水,生动形象;写山、船、地、楼,句句求实,堪称写实景的佳品。...