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小学语文四年级《鸬鹚》教案（精选11篇）
12-30在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的小学语文四年级《鸬鹚》教案，欢迎阅读与收藏。小学语文四年级《鸬鹚》教案篇1教学...
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《鸬鹚》古诗 作者杜荀鹤 古诗鸬鹚的原文诗意翻译赏析
08-20一般毛羽结群飞，雨岸烟汀好景时。深水有鱼衔得出，看来却是鹭鹚饥。...
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《鸬鹚谚》古诗 作者佚名 古诗鸬鹚谚的原文诗意翻译赏析
08-25鸬鹚不打脚下塘。...
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二年级下册《鸬鹚》教案设计
02-28这篇课文语言优美，适宜于学生朗读和背诵。课文描绘了一幅鸬鹚捕鱼图：在幽静的环境里，渔人指挥鸬鹚在湖面捕鱼。一、教学目标1、有感情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。2、学会本课的9个生字，理解5个新词语...
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老人和鸬鹚散文
06-05年少时候，我常在江边戏水，看到一老渔翁。他长着长长的银白色胡须，头上戴着斗笠，手中拿一竹篙，悠然地站在鸟排上，慢慢地在江面上漂游。鸟排的上面，鸬鹚呈一字形排列：有仰天观望的、有俯首巡逻的、有拍打翅膀的、还有疏理羽毛的...
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【鹚】 鹚字的读音|鹚的意思
12-14基本解释基本字义●鹚（鷀）cíㄘˊ◎〔鸬～〕见“鸬”。...
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小学语文四年级《鸬鹚》教案大纲
04-26教学目标：1、继续练习借助重点词句朗读（背诵）第一段，感受水乡的优美景色。2、读懂课文从湖面平静到不平静再到平静，写出了捕鱼的全过程。3、研读课文，从中感受渔人捕鱼的乐趣。教学过程：（一）诵读——感受物宁人静。1、复习引入...
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鸬鹚和戴胜幼儿童话故事范例
12-29有人问老牧人：“你最喜欢在哪儿放牛?”他说：“就在草儿既不肥也不瘦的地方，先生。不然就放不好。”“为什么会不好?”那人又问。“你没听到草地那边传来的'悲号吗?”牧人答道，“那是鸬鹚，他从前是个牧人，戴胜也是，我来给你...
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鸬鹚和戴胜幼儿童话故事
09-15有人问老牧人：“你最喜欢在哪儿放牛?”他说：“就在草儿既不肥也不瘦的地方，先生。不然就放不好。”“为什么会不好?”那人又问。“你没听到草地那边传来的悲号吗?”牧人答道，“那是鸬鹚，他从前是个牧人，戴胜也是，我来给你讲...
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《皇甫岳云溪杂题五首。鸬鹚堰》古诗 作者王维 古诗皇甫岳云溪杂题五首。鸬鹚堰的原文诗意翻译赏析
08-27乍向红莲没，复出清蒲飏.独立何褵褷，衔鱼古查上。...
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【鸬】 鸬字的读音|鸬的意思
12-17基本解释基本字义●鸬（鸕）lúㄌㄨˊ1.〔～鹚〕水鸟，羽毛黑色，嘴扁而长，尖端有钩。善捕鱼，渔人常用来捕鱼。亦称“鱼鹰”、“乌鬼”、“水老鸦”。2.（鸕）...
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二年级下册《鸬鹚》教案设计大纲
10-12这篇课文语言优美，适宜于学生朗读和背诵。课文描绘了一幅鸬鹚捕鱼图：在幽静的环境里，渔人指挥鸬鹚在湖面捕鱼。一、教学目标1、有感情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。2、学会本课的9个生字，理解5个新词语...
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巧遇鸬鹚-作文素材
08-22巧遇鸬鹚沐浴着清晨的阳光，我和爷爷奶奶走在江苏盐城大纵湖风景区的小道上。“叽叽喳喳”小鸟们在林间歌唱。烈日当空，夏日炎炎，真是一个旅游度假的好天气。虽然有些热，但是那微微清凉的风，那高大的树，给人一丝凉意。正当我...
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巧遇鸬鹚-作文素材示例
10-27巧遇鸬鹚沐浴着清晨的阳光，我和爷爷奶奶走在江苏盐城大纵湖风景区的小道上。“叽叽喳喳”小鸟们在林间歌唱。烈日当空，夏日炎炎，真是一个旅游度假的好天气。虽然有些热，但是那微微清凉的风，那高大的树，给人一丝凉意。正当我...
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2年级的第2学期 39课 《鸬鹚》
01-08鸬鹚夕阳照在小湖上,没有什么风,绿油油的湖面平得像一面镜子.岸边有几棵垂柳,垂柳外边是一望无垠的稻田,几只又窄又长的小渔船浮在湖面上.近处的一只小船上,渔人坐在船尾,悠然地吸着烟.灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好象列...
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《鸬鹚》教学设计范文（精选11篇）
12-15作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《鸬鹚》教学设计范文，仅供参考，希望能够帮...
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鸬鹚的语文教学反思
03-17尽管身处江南鱼米之乡，但《鸬鹚》一文所描绘的宁静优美的画面目前我们这儿是无法欣赏到的。孩子们也从没人见过真正的鸬鹚，上课文之前，即使是鸬鹚的图画，好多同学也都没看到过。上课时，当让学生提出有哪些不懂的问题时，有一...
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鸬鹚和戴胜幼儿童话故事大纲
08-31有人问老牧人：“你最喜欢在哪儿放牛?”他说：“就在草儿既不肥也不瘦的地方，先生。不然就放不好。”“为什么会不好?”那人又问。“你没听到草地那边传来的悲号吗?”牧人答道，“那是鸬鹚，他从前是个牧人，戴胜也是，我来给你讲...
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《鸬鹚》优秀教学设计
05-06教学目标：1、了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的热闹情景，感受环境的优美和生活的情趣。2、能按要求默读课文，并根据课文内容填写表格，了解渔人、鸬鹚、湖面这三者的联系。3、能有感情的朗读课文。教学重点：了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的热...
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鸬鹚,父亲散文随笔
06-13第二十年，我终于再次被牵引回巫水河畔。那个养育了我和先辈的古村落，还藏在在层峦叠嶂之间，三面旁山，一面依水，高椅的名字就由此而来。懂事起，我就常常坐在河边，看着晨曦中，蓑衣包裹的渔夫用长蒿将鸬鹚赶进空濛的雾色。当我再...
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《春游司直城西鸬鹚谿别业》古诗 作者清江 古诗春游司直城西鸬鹚谿别业的原文诗意翻译赏析
06-11别墅军城下，闲喧未可齐。春深花蝶梦，晓隔柳烟鞞.韶景浮寒水，疏杨映绿堤。沿洄看竹色，来往听莺啼。久慢持生术，多亲种药畦。家贫知素行，心苦见清溪。越客初投分，南枝得寄栖。禅机空寂寞，雅趣赖招携。本寺重江外，游方二室西。裴...
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《鸬鹚》
06-14滦南县胡各庄镇梁各庄完全小学蒋腊梅教学要求1.知识与技能（1）．能独立认识本课“鸬鹚、垠、粼、章、舷、喉、吞”等11个生字；能正确书写“鸬鹚、章、舷、喉、吞””等6个汉字。（2）．有感情地朗读课文。（3）．了解鸬鹚能帮助渔人捕鱼...
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《鸬鹚》教学设计范文大纲
09-29教学目标1．理解课文内容，了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的经过，激发学生热爱生活的情趣。2．学习作者按由远及近的顺序观察画面，抓住景物的特点，按静一动一静的状态进行描写的方法。3．按时间顺序给课文分段，概括段意。4．掌握生字新词，理解...
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小学语文四年级《鸬鹚》教案
07-23教学目标：1、继续练习借助重点词句朗读（背诵）第一段，感受水乡的优美景色。2、读懂课文从湖面平静到不平静再到平静，写出了捕鱼的全过程。3、研读课文，从中感受渔人捕鱼的乐趣。教学过程：（一）诵读——感受物宁人静。1、复习引入...
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《鸬鹚》教学设计范文
07-01教学目标1．理解课文内容，了解渔人指挥鸬鹚捕鱼的经过，激发学生热爱生活的情趣。2．学习作者按由远及近的顺序观察画面，抓住景物的特点，按静一动一静的状态进行描写的方法。3．按时间顺序给课文分段，概括段意。4．掌握生字新词，理解...