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《晏子使楚》阅读训练
12-21阅读《晏子使楚》，回答问题。【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不...
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小学五年级《晏子使楚》导学案
11-28《晏子使楚》导学案学习目标1、学会生字，理解词语的意思。2、读通全文，了解课文的主要内容，初步感受晏子的聪明才智和善变的口才。(重点)3、理解晏子第一次反驳楚王的话，逻辑关系严密。(难点)导学案预习一、读课文三遍，圈...
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《晏子使楚》读后感 （通用22篇）
12-15品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的《晏子使楚》读后感，希望对大家有所帮助。《晏子使楚》读后感1读了《晏子使楚》这篇课文，我认...
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求文言文＜＜晏子使楚＞＞原文注解及翻译
11-19《晏子使楚》原文及注释、翻译《晏子使楚》原文晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使?”晏...
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《晏子使楚》优秀教学设计第二课时（精选8篇）
12-15作为一名教师，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的《晏子使楚》优秀教学设计第二课时，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《晏子使楚》优秀教学设计第二课时篇...
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《晏子使楚》阅读练习及答案
06-10导语：练习有利于同学们的语文学习，下面是《晏子使楚》阅读练习及答案，欢迎同学们过来练习，希望可以对大家的学习有所帮助和提高。文言文阅读(共8分)晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱...
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《晏子使楚》教学实录
12-03第一课时一、抓课题，隐含主题。(生背古诗，最后背《墨梅》。)师：不要花开好颜色，只要清气满乾坤。看你们，坐得大大方方，规规矩矩，说得更是字正腔圆。我呢，也是这样精精神神、大大方方地站在同学们面前。这样吧，彼此之间鼓励一下...
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晏子赠言文言文注释
10-25晏子赠言文言文曾子将行，晏子送之曰：“君子赠人以轩，不若以言，晏子赠言文言文。吾请以言之，以轩乎?”曾子曰：“请以言。”晏子曰：“今夫车轮，山之直木也，良匠揉之，其圆中规，虽有槁暴，不复嬴矣，故君子慎隐揉。和氏之璧，井里之困也，良...
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《晏子使楚》小学生读后感范文大纲
01-15我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话。晏子是春秋末期齐国的宰相，也是一个杰出的政治家和外交家。我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话，比如，他刚到楚国，见到楚王有意不开城门，让他钻狗洞。这不是明摆着让晏子...
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《晏子使楚》优质教学案例（附反思）
03-16设计理念：语文课程改革要求教师在阅读教学过程中，把学生放在和教师平等的位置上，建立一种和谐融洽的新型民主的师生关系，从而调动学生的积极参与，让学生在阅读的全程中去理解和体验，并有所感悟和思考，从而使阅读真正成为学生...
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初二下册《晏子使楚》教学设计
06-04教学目标1.知识与能力阅读并背诵课文，积累文言词句，提高文言文解读能力;体会晏婴机智的辩才，学习他热爱国家从容应对的谈吐机智。2.过程与方法读、背课文，积累文言文的解读能力;学习晏婴在外交场合从容对答，不辱使命，不卑不...
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晏子使楚的同步作文训练素材示例
11-25仁者长寿，和则养生“仁”是儒家“仁政爱民”的主要学说，也是晏子施政的.中心内容。晏子非常推崇管仲的“欲修改以平时于天下”必须“始于爱民”。他坚持“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。遇有灾荒，国家不发粮救灾，他就将自...
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我最佩服的晏子─读《晏子使楚》有感
10-17我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话。晏子是春秋末期齐国的宰相，也是一个杰出的政治家和外交家。我佩服他善于言辞的本领，他话中有意，意中有话，比如，他刚到楚国，见到楚王有意不开城门，让他钻狗洞。这不是明摆着让晏子...
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晏子使楚小学五年级语文教案设计大纲
10-04一、教学目标：１、训练理解句子中含着的意思。２、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。３、培养学生自主学习的能力。二、教学过程：（一）、审题训练明起因１、今天我们继续学习第十二课...
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人教版五年级下册《晏子使楚》练习题
05-03《晏子使楚》练习题一、读拼音，写词语。wǔrǔsāhuǎngbìguóguījǔqiúfàn()()()()()xiàoxīxīdàchénhuáinángānjúzhǐjú()()()()(...
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《晏子治东阿》优质教案汇总
06-04《晏子治东阿》教案一一、新课导入。简介《晏子使楚》的故事二、了解情节。春秋时期，齐国名臣晏子受命治理东阿。上任伊始，晏子便实地调查，了解民情，制定方案，亲自指挥修筑道路，开垦荒地，维护社会治安，净化民俗民风，惩治懒人恶...
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五年级语文下册《晏子使楚》教学设计
09-27第一课时一、简介背景，揭示课题1．二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国。说到齐国就会让人想起一个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解...
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五年级下册课文《晏子使楚》教学案例
11-29《晏子使楚》教学案例一、教材分析：《晏子使楚》是义务教育课程标准实验教科书五年级下册的一篇精读课文，讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回答，维护了自己和国家尊严的故事...
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小学六年级语文《晏子使楚》教案大纲
01-14教学要求1.了解故事内容，学习晏子出使楚国时，以自己超人的智慧和善辨的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。2.认真分析人物的语言，注意体会句子之间的逻辑关系。3.学会生字、新词，积累有关词语。教学重点学习晏子...
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晏子使楚中的中心思想是什么？
01-29主要内容：本文讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，在与楚王三次斗智中维护了自己和国家尊严的故事主题思想：赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术课后思考题：晏子是个怎样的`人?晏子是个沉着冷...
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《晏子使楚》读后感五年级作文示例
06-20《晏子使楚》这篇课文主要记述了春秋时期齐国大夫晏子出使楚国，楚王想侮辱他，他以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，从而维护了国家的尊严。第一次斗智楚王抓住晏子身材矮小的特点，关闭城门，挖了五尺来高的洞让晏子入城，来...
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晏子使楚（剧本）示例
10-01高二作文：晏子使楚（剧本）二（8）班李红甜时间：春秋末期地点：楚国人物：晏子、楚王、武士若干人、几位楚国大臣第一场（布景：楚国城门外，城墙上开了洞，几位武士站在那里看门。）楚王：（得意洋洋对大臣说）据说这次齐国派的是大夫来访问我国，你...
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读晏子使楚有感
10-06晋国派大夫晏子去楚国。楚灵王知道晏子是个矮子就挖了狗洞，想让晏子钻进去。晏子让招待的人告诉楚王，他访问狗国就钻狗洞，访问人国就走城门。楚王听了只好让晏子从城门进去。晏子见了楚王后，楚王问他为什么让晏子来楚国，是...
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文言文晏子谏杀烛邹原文
10-24晏子谏杀烛邹揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质，颂扬晏子的能言善辩与机智、正直的精神。以下是小编为大家整理的关于文言文晏子谏杀烛邹原文，希望大家喜欢！晏子谏杀烛邹先秦：刘向编齐景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公...
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晏子清俭阅读理解
08-11晏子方食，景公①使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：嘻!晏子之家若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游...