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读《香菱学诗》有感600字大纲
04-21《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。黛玉先教香菱读诗,俗话说:“书读百遍,其义自见。”让香菱学会识记,理解运用五言律、七言律等,因为黛玉知道只有让香菱明白...
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读《香菱学诗》有感
01-14(一)香菱,是《红楼梦》中的人物,而《香菱学诗》是我们语文课文,我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习。香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院...
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九年级《香菱学诗》教学设计
12-08香菱学诗,是曹雪芹著作《红楼梦》中的经典故事,被选入语文课本今天呢,小编就为大家推荐九年级《香菱学诗》教学设计,希望能帮到大家哦~【教学任务】1、细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过,从中...
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关于香菱学诗读后感的优秀范文大纲
01-12香菱是红楼梦中的一个丫环,虽然文化程度不高,受大观园浓厚的文化气息熏陶影响,也开始学习写起诗来。在林黛玉、薛宝钗的指导和帮助下,她两天时间内就以《咏月》为题,作了三首诗。第一首诗是:“月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团...
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关于香菱学诗的读后感(精选32篇)
12-28当阅读了一本名著后,你有什么体会呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的关于香菱学诗的读后感(精选32篇),仅供参考,欢迎大家阅读。香菱学诗的读后感篇1《香菱学诗...
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九年级语文《香菱学诗》教学设计
01-06教学目的:1、了解香菱的性格。2、香菱学诗给我们学习上的启示。3、体会小说塑造人物形象的手法。教学重点:引导学生分析香菱学诗的过程,从香菱身上找到学习语文的启示。教学安排:一课时。教学步骤:一、导入新课《红楼梦》...
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《香菱咏月·其三》古诗 作者曹雪芹 古诗香菱咏月·其三的原文诗意翻译赏析
08-25精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆。《香菱咏月·其三》译文及注释译文月亮的光华谁也难把她遮掩,她倩影多娟美可质地多清寒...
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读香菱学诗读后感大纲
07-22大家或许都看过曹雪芹的代表作《红楼梦》,其中就有那么一回让人回味无穷,那就是《香菱学诗》,香菱是一名苦命的女子,本出身在一个乡官人家,却在三岁时被拐,长大狐被薛霸买去做了妾,后随其进京,在薛蟠的一次外出,贾宝玉把她带到...
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《香菱学诗》读后感初二作文示例
11-19《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。黛玉先教香菱读诗,俗话说:“书读百遍,其义自见。”让香菱学会识记,理解运用五言律、七言律等,因为黛玉知道只有让香菱明白...
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九年级上册《香菱学诗》优质课教学设计大纲
10-27教学目标知识目标1.积累生字生词,丰富语言积累。2.了解《红楼梦》的艺术成就,不断提高古典文学修养。能力目标1.讨论分析香菱这一人物形象,学习小说塑造人物的手法。2.体会作者的赞美之情,深入理解《红楼梦》的主题思想,提...
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读香菱学诗有感700字
02-04叔本华曾说过:“世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因为怕扎手,就此舍之,那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理:采花莫怕刺,这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。兴趣是最好的老师。香...
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香菱学诗散文
01-14话说香菱拜黛玉为师,要学写作诗。黛玉真是个好老师,不光有才情,为人师也是颇有一套办法的,说出一席话字字胜玑珠。先是说:“什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对字,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是有了奇...
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九年级《香菱学诗》教案设计大纲
10-29我国四大名著之一《红楼梦》,大多数初读者都会被它的博大精深、纷繁复杂、深奥难懂所吓倒,常常是肃然起敬,望而生畏。没有进人红楼,就永远不知它的真正伟大。《香菱学诗》教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的...
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人教版九年级语文上册《香菱学诗》说课稿
06-14一、说教材1、该课的地位和作用人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文,本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名的片段,基于初三学生有了二年学习小说的经验与方法,所以本单元的教学目...
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香菱学诗读后感(精选19篇)
09-26当阅读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编为大家收集的香菱学诗读后感(精选19篇),仅供参考,大家一起来看看吧。香菱学诗读后感(精选19篇)1“心之...
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读《香菱学诗》思大纲
01-14《香菱学诗》来自于曹雪芹的〈〈红楼梦〉〉,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。只是短短的一个小回,却蕴含了愈多道理,而这些道理,都有一个共性:说起来容易做起来难。在香菱学诗中,香菱是一名苦命的...
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九年级语文上册:《香菱学诗》教学反思
06-17【教材分析】这是一个小说单元,所选都是古典名著的文章。有出自《三国演义》的《杨修之死》,出自《水浒传》的《智取生辰冈》,出自《儒林外史》的《范进中举》,最后就是出自《红楼梦》的《香菱学诗》。对《水浒传》、《三...
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香菱学诗大纲
01-14读后感兴趣是最好的老师。香菱之所以想学诗,兴趣是她最先的出发点。黛玉吩咐香菱要多读,于是香菱便在灯下一首一首的读,宝钗连催香菱数次睡觉,她也不睡,继续钻研黛玉给她勾画的`诗词。读书,不仅用眼更要用脑,边看边思,才能有...
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九年级上册语文《香菱学诗》教案大纲
10-29“诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的。有似乎无理的,想去竟是有理有情的。”九年级上册语文《香菱学诗》教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的九年级上册语文《香菱学诗》教案相关资料,欢迎大家阅...
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《香菱学诗》阅读题
01-14《香菱学诗》阅读题《香菱学诗》阅读练习一、阅读下面课文节选,回答问题。(13分)只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。探春笑道:咱们跟了去,看他有些意思没有。说着,一齐都往潇湘馆来。只见黛玉正拿着诗和他讲究。众人因...
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人教版九年级语文上册《香菱学诗》教学设计
09-09【教学重点】1、品味诗学传薪,把握写作津梁;2、把握神态、细节描写。【教学方法】1、反复品读课文,至少精读三到四遍,以写作角度为突破口,把握全篇;2、借助网络,自主、合作、探究。第二课时一、要求学生默读课文一至两遍,整体感知...
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《香菱学诗》读后感(精选11篇)
01-30品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的《香菱学诗》读后感(精选11篇),欢迎阅读与收藏。《香菱学诗》读后感篇1《香菱学诗》这篇...
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关于香菱学诗的读后感
03-12《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。只是短短的一个小回,却蕴含了愈多道理,而这些道理,都有一个共性:说起来容易做起来难。在香菱学诗中,香菱是一名苦命的女子...
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《香菱学诗》高二读后感800字大纲
01-07香菱,是《红楼梦》中的人物,而《香菱学诗》是我们语文课文,我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习,《香菱学诗》读后感李鑫。香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京...
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九年级上册人教版《香菱学诗》教案
12-07香菱,小说中出场最早的薄命女,自幼被拐,十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾。下面是小编分享的九年级上册人教版《香菱学诗》教案,欢迎大家阅读!教学目的:1、了解香菱的性格。2、香菱学诗给我们学习上的启示。3、体会小说塑造人...