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《智取生辰纲》教学设计大纲
10-26新的课程，新的理念，学生的学习，不只是为了获取知识，更要的是为了培养运用已掌握的知识去获取新知识的能力，富有创新精神。下面是小编整理的，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！【教学目标】１、知识与技能：⑴了解章回体长...
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《智取生辰纲》知识延伸练习题
06-09１、文中吴用是个熟读兵书之人，其中用计皆有章可循，在《计中计》可以找到依据：胜战计：敌战计：攻战计：⑴瞒天过海⑴无中生有⑴打草惊蛇⑵围魏救赵⑵暗度陈仓⑵借尸还魂⑶借刀杀人⑶隔岸观火⑶调虎离山⑷以逸待劳⑷笑里藏刀⑷欲...
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物换星移,不会为我们逗留,惟有你我的恋爱,永藏在心的深处,祝你生辰快乐!
03-16物换星移,不会为我们逗留,惟有你我的恋爱,永藏在心的深处,祝你生辰快乐!...
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人教版九年级语文上册《智取生辰纲》教案
01-13教学目标：1、了解古代白话，认识词义的古今差异，积累词语。2、了解施耐庵与《水浒传》，了解杨志的出身与遭遇。3、分析作品的叙事线索和杨志的思想性格。4.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。教学重点：作品的叙事线...
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九年级语文《智取生辰纲》教案
11-13《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》第十六回的后半部。下面是小编分享的九年级语文《智取生辰纲》教案，欢迎大家参考!一、教学目标知识与能力：1.引导学生揣摩人物，品评人物，理解作者塑造人物的用意。2...
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《智取生辰纲》教案大纲
10-26《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节，智取生辰纲教案。《智取生辰纲》中既有个体形象，又有英雄群像，仔细咀嚼，这些人物便...
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《智取生辰纲》九年级语文公开课教案（精选12篇）
12-03作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《智取生辰纲》九年级语文公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《智取生辰纲》九年级语文...
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《探春令（刘伯玉生辰）》古诗 作者杨无咎 古诗探春令（刘伯玉生辰）的原文诗意翻译赏析
09-30东风初到，小梅枝上，又惊春近。料天台不比，人间日月，桃萼红英晕。刘郎浪迹凭谁问。莫因诗瘦损。怕桑田变海，仙源重返，老大无人认。...
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《二郎神（清源生辰）》古诗 作者杨无咎 古诗二郎神（清源生辰）的原文诗意翻译赏析
09-30炎光欲谢，更几日、薰风吹雨。共说是天公，亦嘉神贶，特作澄清海宇。灌口擒龙，离堆平水，休问功超前古。当中兴、护我边陲，重使四方安堵。新府。祠庭占得，山川佳处。看晓汲双泉，晚除百病，奔走千门万户。岁岁生朝，勤勤称颂，可但民无灾...
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《望海潮（上梁帅生辰）》古诗 作者杨无咎 古诗望海潮（上梁帅生辰）的原文诗意翻译赏析
09-08菊暗荷枯，橙黄橘绿，嘉时记得今朝。欢蔼十州，香飘万井，春容小试梅梢。星昴耀层霄。庆诞生元德，出佐明朝。雅奏声中，彩旂光里仰英标。遐年已卜民谣。最招徕瘵俗，洗尽奸骄。东府政声，北门治绩，流芳况自迢遥。莫惜拚今宵。听缓敲牙...
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《声声慢（府判生辰）》古诗 作者赵长卿 古诗声声慢（府判生辰）的原文诗意翻译赏析
01-22金风玉露，绿橘黄橙，商秋爽气飘逸。南斗腾光，应是间生贤出。照人紫芝眉宇，更仙风、谁能俦匹。细屈指，到小春时候，恰则三日。莫论早年富贵，也休问文章，有如椽笔。尧舜逢君，启沃定知多术。而今且张锦幄，麝煤泛、暖香郁郁。华堂里，听...
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日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生辰快乐！??
04-07日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。祝你生辰快乐！??...
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人教版九年级语文:《智取生辰纲》教学反思
09-18身为一名刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的人教版九年级语文:《智取生辰纲》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。文章无论长短...
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九年级语文《智取生辰纲》课文赏析
10-11全篇小说的主要内容是围绕着生辰纲来展开的。矛盾的双方，一方是护送生辰纲的杨志，一方是想夺生辰纲的晁盖等人。从杨志一方来看，护送生辰纲是他感恩图报的机会，将生辰纲安全送进蔡府，是他实现理想的开始。一路上小心应付，安...
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当奉献成为一种需要“爱”便是那无所谓的工作//在你的生辰,接管我遥远而深深的祝愿!
03-17当奉献成为一种需要“爱”便是那无所谓的工作//在你的生辰,接管我遥远而深深的祝愿!...
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《绛都春（太师生辰）》古诗 作者毛滂 古诗绛都春（太师生辰）的原文诗意翻译赏析
01-05余寒尚峭。早凤沼冻开，芝田春到。茂对诞期，天与公春向廊庙。元功开物争春妙。付与秾华多少。召还和气，拂开霁色，未妨谈笑。缥缈。五云乱处，种雕菰向熟，碧桃犹小。雨露在门，光彩充闾乌亦好。宝熏郁雾城南道。天自锡公难老。看...
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《智取生辰纲》词义辨析练习题
06-11【理会】哪里去且睡了，支理会！（评理）他在旁边站了半天，谁也没有理会他。（理睬）【颠倒】你颠倒问！（反倒）神魂颠倒。（错乱）【计较】那计较都是吴用的主张。（计策）他从不计较个人得失。（计算比较）...
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《望江南（张节使生辰）》古诗 作者杨无咎 古诗望江南（张节使生辰）的原文诗意翻译赏析
09-08钟陵好，佳节庆元正。瑞色潜将春共到，台星遥映月初升。贤帅为时生。人意乐，天宇亦清明。淡薄梅腮娇倚暖，依微柳眼喜窥晴。和气满江城。...
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课智取生辰纲高二语文教案
04-05教学目的：1、培养学生欣赏小说巧妙构思的能力。2、抛砖引玉，激发学生阅读《水浒》全篇。教学重点：理解“天气”与“酒”的关系及其作用。教学方法：1、探究讨论2、点拨教学用时：一课时。教学过程：一、课前预习：熟读课文后，注释...
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人教版九年级语文上册课文《智取生辰纲》的教学反思
01-23《智取生辰纲》是人教版九年级上册第五单元的一篇文章。文章故事情节吸引学生，人物形象栩栩如生。我在教学中紧扣文题中“智取”二字，引导学生探究，谁“智取”？怎么“智取”？设计教学环节。在导入新课环节中，我巧用《水浒》...
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人教版初三语文上册《智取生辰纲》教学设计
01-31【设计意图】按照教材编排意图，《智取生辰纲》篇在于继续培养学生小说欣赏的能力。小说欣赏包括方方面面，因课时有限，仅能涉及一、二。本篇名为“智取”，“斗智”便是欣赏的关键。“智”体现在如何麻痹对手，如何下药，这“天...
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《智取生辰纲》教案
12-24《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节，智取生辰纲教案。《智取生辰纲》中既有个体形象，又有英雄群像，仔细咀嚼，这些人物便...
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九年级语文《智取生辰纲》课文赏析大纲
10-26全篇小说的主要内容是围绕着生辰纲来展开的。矛盾的双方，一方是护送生辰纲的杨志，一方是想夺生辰纲的晁盖等人。从杨志一方来看，护送生辰纲是他感恩图报的机会，将生辰纲安全送进蔡府，是他实现理想的开始。一路上小心应付，安...
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《国香（中宫生辰）》古诗 作者曹勋 古诗国香（中宫生辰）的原文诗意翻译赏析
08-30红染芙蓉。似晓霞丽日，秋满珠宫。瑞彩朝来，都做和气葱葱。共庆龟台降祉，化均凤历同风。升平助阴化，奉养余闲，翰墨鸾龙。群仙移彩仗，尽红妆玉带，乐震霜空。响入千岩，芳桂香散房栊。劝寿天颜有喜，奉觞雁序雍容。蟠桃待从此，岁岁今...
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《智取生辰纲》九年级语文公开课教案
09-27《智取生辰纲》九年级语文公开课教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《智取生辰纲》九年级语文公开课教案，仅供参考，欢迎...