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杜甫《茅屋为秋风所破歌》赏析
10-16导语:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。”《茅屋为秋风所破歌》写的是自己的数间茅屋,表现的却是忧国忧民的情感。下面是诗歌的赏析,欢迎参考!茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡...
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有关《茅屋为秋风所破歌》的语文教学反思
01-03我在教学《茅屋为秋风所破歌》这首诗时主要设计两方面重点:有效导入和有效朗读。有效导入的设计原因及对策:新课改提倡以学生为学的主体,《茅屋为秋风所破歌》面对的学习群体是一群14岁左右的少男少女,他们成长在丰衣足食...
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心安茅屋稳,胃好菜根香。 谚语大全
08-15心安茅屋稳,胃好菜根香。...
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杜甫《茅屋为秋风所破歌》练习题和答案
06-15导语:练习有利于巩固课堂知识,帮助掌握所学知识。下面是杜甫《茅屋为秋风所破歌》练习题,欢迎同学们的练习和关注。一.请把这首长诗默写在下面!(有难度!加油啊!)二.按要求完成下列各题:1.解词:①见:②庇:③丧乱:④安得:⑤突兀:...
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茅屋为秋风所破歌语文教学反思
01-03为迎接青岛市“青年教师基本功”讲课比赛,我们胶州市也组织了青年教师优质课评选活动。笔者有幸获得了高中组一等奖。事后,评委们谈起此事时说:如果每节课都这样讲,无论是对于老师还是学生,在素质的培养和提高方面,都肯定会...
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《茅屋为秋风所破歌》教学反思范文
08-24首先,指导学生整体感知,领会作者忧国忧民的博大胸怀和沉郁顿挫的风格,局部则要求学生把握四节诗的情感分别是:痛惜、痛心、痛苦和忧国忧民。以此确定全诗的感情基调与各节的语气。我先让学生齐读,并提醒学生在齐读时注意字...
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改写《茅屋为秋风所破歌》大纲
12-08日子只是这样一天一天的过,生活对于我来讲,并没有什么特别的指望,因为我没有机会去实现自己的理想。夫人急匆匆的回屋说道“房屋上的茅草又被风卷走了,你快过去看看!”我才感到又是一个八月,原来已经深秋了。我拄着拐杖向屋...
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《荒原上的茅屋》小学生读后感范文
06-24《荒原上的茅屋》小学生读后感范文当品味完一本著作后,你有什么领悟呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家整理的《荒原上的茅屋》小学生读后感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助...
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读《茅屋为秋风所破歌》有感范文800字
12-04书,有独特的魅力,小说、散文、诗歌等,都曾在我闲暇的日子里成为一抹亮丽的风景,为我的生活,带来无限的精彩。今天台风来袭,妈妈精心挑选了一首文辞朴实的诗歌,递给我。我闲来无趣,便拿起来轻轻吟诵。这是著名的《茅屋为秋风所...
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九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教学反思大纲
09-17九年级下册语文《茅屋为秋风所破歌》教学反思杜甫是诗坛之圣,杜诗亦有诗史之说。《茅》诗是传世之作。《茅》诗所反映的是安史之乱民不聊生的社会现实,抒发的是忧国忧民、推己及人的高尚思想情操。古诗词的教学,在于在理...
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《精神栖身于茅屋》阅读及练习
10-02精神栖身于茅屋周国平①如果你爱读人物传记,你就会发现,许多优秀人物生前都非常贫困。最著名的印象派画家凡·高,现在他的一幅画已经卖到了几千万美元,可是,他活着时,他的一张画连一餐饭钱也换不到,经常挨饿,一生穷困潦倒。要...
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杜甫《茅屋为秋风所破歌》文学赏析
09-24《茅屋为秋风所破歌》末段忽生异境,以切身的体验,推己及人,进一步把自己的困苦丢在一边,设想大庇天下寒士的万间广厦。下面是其文学赏析,欢迎阅读。茅屋为秋风所破歌唐代:杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊...
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《茅屋为秋风所破歌》教学反思汇总
10-26《茅屋为秋风所破歌》教学反思1本年度我参加了学校组织的有效教学课题大赛,在课堂教学中探究实施有效教学的途径。这节课学生思维活跃,发言积极,收到了良好的教学效果,得到了听课老师的好评。但课后回顾时,我有如下反思:一...
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读《茅屋为秋风所破歌》有感范文800字大纲
01-20书,有独特的魅力,小说、散文、诗歌等,都曾在我闲暇的日子里成为一抹亮丽的风景,为我的生活,带来无限的精彩。今天台风来袭,妈妈精心挑选了一首文辞朴实的诗歌,递给我。我闲来无趣,便拿起来轻轻吟诵。这是著名的《茅屋为秋风所...
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《茅屋为秋风所破歌》教学反思汇编
11-05《茅屋为秋风所破歌》教学反思11、联想与想象是语文的翅膀,缺少联想与想象的语文课也就缺少了灵性。为此,在进行教学时,让学生在读的基础上,展开想象的翅膀,以透过文字,你看到了什么?听到了什么?又想到了什么?的方式启迪学...
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九年级语文《茅屋为秋风所破歌》的教案
02-06教学目标1、诵读指导2、把握诗人感情教学过程一、导入今天我要和大家共同学习的是唐代大诗人杜甫的一首诗。唐师曾在历史上大放异彩,并且一直影响到一千年后的今天。杜甫的作用举足轻重,他的诗被称为诗史,他本人被尊称为...
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《茅屋为秋风所破歌》说课稿范文
03-05《茅屋为秋风所破歌》说课稿范文作为一名老师,就难以避免地要准备说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的《茅屋为秋风所破歌》说课稿范文,仅供参考,大...
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初中课文《茅屋为秋风所破歌》学案稿
12-03一、学习资料杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,一号杜陵野老、杜陵布衣,世称杜少陵,作品集《杜工部集》。写诗1500多首,唐代伟大的现实主义诗人,诗以古体、律诗见长,是汉乐府诗体的开路人。其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、...
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《茅屋为秋风所破歌》教案设计大纲
11-20秋风吹破了自己的茅屋,肯定是一件让人不愉快的事,可诗人却要歌诗一首,这是为什么呢?这首诗写了什么内容?又表达了诗人怎样的感情?让我们一同走进“茅屋”,用心聆听诗人的心声,下面是《茅屋为秋风所破歌》这篇课文的教案设...
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“精神栖身于茅屋 ”阅读理解
10-10精神栖身于茅屋周国平①如果你爱读人物传记,你就会发现,许多优秀人物生前都非常贫困。就说说那位最著名的印象派画家凡·高吧,现在他的一幅画已经卖到了几千万美元,可是,他活着时,他的一张画连一餐饭钱也换不回,经常挨饿,一生...
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茅屋为秋风所破歌范例
12-05他们一家在这儿住了一个多月了,突然有一天,风猛烈的刮着,呼啸着,似乎要把人包围住。杜甫的小儿子闲着没事,跑到外面玩。只听见他大声喊到:“爸,爸,快来看啊!我们家茅草屋上的茅草被风吹走了。”杜甫赶忙跑出来,呀!家里茅草屋右边...
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《茅屋为秋风所破歌》读后感
03-23《茅屋为秋风所破歌》是杜甫作于上元二年(公元761年),是他的脍炙人口的名篇之一。下面是由小编为你精心编辑的《茅屋为秋风所破歌》读后感,欢迎阅读!《茅屋为秋风所破歌》读后感(一)读了这首词,我感慨万千,仿佛穿越到了唐朝,来...
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《茅屋为秋风所破歌》古诗 作者杜甫 古诗茅屋为秋风所破歌的原文诗意翻译赏析
08-14八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿...
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八年级下册《茅屋为秋风所破歌》教学反思
06-14【教学反思一】《茅屋为秋风所破歌》是一首抒情诗,最能体现出杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。在制定的三个学习目标中(①揣摩诗歌语言。②品味忧国忧民的思想感情。③进行朗读训练。),应该以“朗读训练”为重点(当然,也是...
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茅屋为秋风所破歌风景再造初二作文示例
07-02八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。自安史之乱以来,我带着亲人四处奔逃,终于在友人的帮助下,在成都盖了座简陋的草屋,勉强住下。转眼已是深秋,落叶如枯蝶,又若被烧焦的枯草,从树梢...