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中学课文《藤野先生》优质教案（通用16篇）
12-17作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的中学课文《藤野先生》优质教案，仅供参考，大家一起来看看吧。中学课文《藤野先生》优质教案篇1[教...
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藤野先生的教案
07-17教学设想：这堂课的核心问题是：在“我”心中，藤野先生缘何那么重、那么重？从“与藤野相关的事”角度出发，会有一般性的了解；而从“与藤野无关的人”角度考虑，却可以见得更深。其中关涉的语文能力是：关注细节，发现疑问，抓住记述性...
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课文《藤野先生》优质教案设计大纲
10-31本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。下面是小编为大家整理的课文《藤野先生》优质教案...
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藤野先生优质教学设计
06-13藤野先生优质教学设计1：教学目标诵读课文，整体感知文意，理清思路。研读典型事例，理解人物形象。学习运用本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。学习藤野先生的高尚品质，体会作者在文中表达的...
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藤野先生优质课教案
03-01作者在藤野先生中回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。以下是小编给大家整理的藤野先生优质课教案，喜欢的过来一起分享吧。[学习目标]1、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法...
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藤野先生优质课教案大纲
08-22作者在藤野先生中回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。以下是小编给大家整理的藤野先生优质课教案，喜欢的过来一起分享吧。[学习目标]1、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法...
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课文《藤野先生》优质教案设计（通用7篇）
12-17作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的课文《藤野先生》优质教案设计，希望对大家有所帮助。课文《藤野先生》优质教案设计篇1教学重点：...
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藤野先生教案
12-27这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。以下是小编给大家整理的藤野先生教案，喜欢的过来一起分享吧。藤野先生教案1教学目的：一、体会鲁迅先生强烈的爱国...
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《藤野先生》教案和说课稿
06-13《藤野先生》教案一.教学目标：1.学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。2.体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索。3.体会作者对老师的崇敬之情，强烈的爱国主义...
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藤野先生分课时教案
03-24《藤野先生》这是一篇散文，写于1926年，收在鲁迅散文集朝花夕拾中。记叙了作者从1902年夏末至1906年初春在日本留学的经历，回忆了自己的恩师藤野先生。接下来小编整理了藤野先生分课时教案，欢迎大家阅读。藤野先生分课时教...
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《藤野先生》优质教学设计
06-07教学目标：1.学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。2.体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事线索。3.体会作者对老师的崇敬之情，强烈的爱国主义情感与民族自尊心。教...
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中学课文《藤野先生》优质教案大纲
10-27本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。[教学目标]1、理解选择典型事例突出人物品质的写...
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藤野先生公开课教案
06-11《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。以下是小编给大家整理的藤野先生公开课教案，喜欢的过来一起分享吧。教学目标：1．速读课文，把握文章的主要内容。2．能对文本中的关键字词进行细读品...
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初中语文藤野先生教案
01-09写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。接下来小编整理了初中语文藤野先生教案，欢迎大家阅读。初中语文藤野先生教案1教学目标1、培养学生速读文章，把握文章...
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《藤野先生》优质教学设计（汇总）
06-06《藤野先生》教学设计1《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。【教学目标】1.理解用典型事例写...
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藤野先生优秀教案
09-03作者通过怀念藤野先生，赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程。以下是小编给大家整理的藤野先生优秀教案，喜欢的过来一起分享吧。一.教学...
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课文《藤野先生》教学设计
11-15《藤野先生》这篇文章有明暗两条线索：作者与藤野先生的交往为明线，作者的爱国主义思想是暗线。接下来小编给大家整理了课文《藤野先生》教学设计，仅供参考。课文《藤野先生》教学设计1学习目标：1、积累“绯红、标致、诘责...
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中学课文《藤野先生》优质教案
10-05本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。[教学目标]1、理解选择典型事例突出人物品质的写...
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藤野先生第一课时教案
08-19语文天然是与生活相联系的，而习题设计就应该体现这种联系，将练习生活化，使学生在练习中调动已有的生活经验，发挥想象和联想，进行审美再创造。以下是小编给大家整理的藤野先生第一课时教案，喜欢的过来一起分享吧。教学目标1...
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《藤野先生》教学教案
12-22[教学目的]1、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。2、习藤野先生正直、热情、治学严谨的高尚品质和重视中日友情、毫无民族偏见的精神；学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主义精神...
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《藤野先生》教案（3课时）
06-12《藤野先生》教案（3课时）教学设想在学习时，要注意学习文章选取典型事例，抓住人物主要特征，突出人物品质的写法，体会文章中浓厚的思想感情，掌握文章脉络分明、记叙有序的写作特点。在教学上，要引导学生多朗读，多感悟，多讨论。课...
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《藤野先生》教案
11-21《藤野先生》是八年级下册的一篇回忆性的散文，是鲁迅先生写的一篇感情真挚的忆师范文，文章回忆了先生在日本留学期间和藤野先生相识交往的过程，给我们刻画了一个认真负责，正直，毫无民族偏见的老师形象。接下来小编整理了《...
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中学课文《藤野先生》教学实录
08-24师：春有春花，夏有夏花，人的心里也会开花一些不能忘记的事不能忘记的人，就是心中常开不败的花朵，有一天细细检点慢慢品味，就成了鲁迅先生所说的《朝花夕拾》今天，我们就跟随鲁迅先生的文笔，细细评点那朵开在鲁迅先生心头的藤野...
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初中课文《藤野先生》优质课教案
06-04教学目的一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法;理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等副词对表达句子意思的作用。二、学习藤野先生正直、热情、治学严谨的高...
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课文《藤野先生》优质教案设计
10-08本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。下面是小编为大家整理的课文《藤野先生》优质教案...