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人教语文《范进中举》教学设计大纲
09-27本文是清代著名章回体讽刺小说《儒林外史》中的一篇,围绕范进中举这一情节,描写了周围各色人极尽趋炎附势的丑态,看似荒诞的故事,却真实深刻地反映出封建科举制度对人们心灵的毒害。以下是小编整理的人教语文《范进中举》...
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范进中举喜狂奔(打一成语)
02-07谜题:范进中举喜狂奔(打一成语)谜底:及时行乐...
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九年级语文《范进中举》教案大纲
10-26《范进中举》运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象,又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。下面是《范进中举》的教案,一起来看看!教学目标1.学习体会课文讽刺...
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九年级上册语文《范进中举》教案设计大纲
10-25《范进中举》是一篇具有讽刺性质的文章,下面小编为大家带来了九年级上册语文《范进中举》的教案设计,欢迎大家阅读!教学目的一、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。二、了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。三...
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人教版语文九年级上册《范进中举》教案设计大纲
10-27《范进中举》通过这两个人物对待范进的态度从侧面揭示出,范进这类知识分子之所以如痴如狂地追求功名的最终目的,就是要使自己成为被巴结、奉承、攀附的权贵,进一步暴露了他们腐朽的灵魂。下面是小编为大家带来的人教版初...
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九年级语文《范进中举》教学设计
12-31一.教材分析《范进中举》是初中语文教材第五册中的一篇自读课文。《范进中举》通过对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,真实深刻地反映出封建科...
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人教版九年级语文上册《范进中举》教案
09-18【教学目的】1、积累词语,理解词语,运用词语。2、了解吴敬梓和《儒林外史》。3、了解科举制度下社会各色人等心灵扭曲,趋炎附势的众生相。【教学重点】感知主要人物形象范进,理解范进形象的典型性。欣赏本文的讽刺手法,体...
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“范进中举”读后感大纲
06-24初识《儒林外史》是在看京剧《范进中举》之后。看完之后不觉惊异于作者的独具匠心,却没有领略导作者的真正用心,直到翻开《儒林外史》浏览了整个故事之后。《范进中举》讲的是五十四岁的老童生范进终于考上举人,欢喜至疯...
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范进中举初三续写作文(通用10篇)
12-29在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的范进中举初三续写作文,欢迎大家分享。范进中举初三续写作文篇1话...
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九年级上册人教版《范进中举》教学设计
01-20《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说,节选自《儒林外史》。下面是小编分享的九年级上册人教版《范进中举》教学设计,欢迎大家阅读!教学目标1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。2、认识封建科举制度对...
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《范进中举》选段阅读理解
04-25阅读《范进中举》选段,回答后面文题。范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。/老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“...
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《范进中举》教案(第三、四课时)
10-26第三课时教学目的感知艺术形象,学习运用描写人物的手法。教学步骤一、导入小说的三要素包括:人物、情节、环境。上面两节课我们已经对故事情节和环境有了一定的了解。本节课我们讨论学习范进等人的性格特点及社会意义,课...
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范进中举喜狂奔 (打一成语)
07-20谜题:范进中举喜狂奔(打一成语)谜底:及时行乐...
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初中课文《范进中举》教学设计大纲
11-29教学目标1、理解文章内容,欣赏讽刺艺术。2、培养学生的阅读分析能力,总结归纳能力,口头表达等能力。3、认识封建科举制度对人民的毒害,珍惜今天的幸福生活。教学重难点1、学生通过讨论理解文章内容,欣赏讽刺艺术。2、范进...
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范进中举续写800字-初一续写改写作文
12-27在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的范进中举续写800字-初一续写改写作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
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《范进中举》续写作文(精选6篇)
12-17在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的《范进中举》续写作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有...
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《范进中举》教学设计(通用13篇)
12-22作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《范进中举...
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范进中举九年级语文教案大纲
12-24[教学目标]1.学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。2.了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。3.认识封建科举制度的罪恶。[难点、重点分析]1.本文如何运用细节描写,逼真形象地体现了人物的性格特色?分析:胡屠户“拿着一副...
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范进中举教学设计模板大纲
09-30《范进中举》是一篇讽刺小说,以其鲜明的人物形象和夸张、对比的艺术手法对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人进行了无情的揭露和讽刺。下面是小编收集整理的范进中举教学设计,欢迎阅读参考!一、教...
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九年级《范进中举》优秀教案
06-06教学目的:1.了解吴敬梓及〈〈儒林外史〉〉。2.培养学生欣赏文学作品的能力,从描写中了解社会。3.感知艺术形象,学习运用人物动作、语言刻画人物性格的手法。教学重点:1.培养学生欣赏文学作品的能力。2.感知艺术形象。教学...
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苏教版八年级下册《范进中举》教学反思(精选12篇)
12-17在办理事务和工作生活中,我们要有一流的教学能力,反思意为自我反省。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编精心整理的八年级下册《范进中举》教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。八年级下册《范进中举》教...
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九年级语文《范进中举》的教学设计大纲
10-25作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的九年级语文...
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范进中举续写大纲
10-26且说范进中举人第七名,其丈人胡屠户喜到极致,连日到女婿家中拜访,连声“贤婿、贤婿”的称道。张乡绅赠房,并派了十八个男女仆人帮忙搬家,定时赋短诗几句:昨日落榜心苍凉,今日中举变凤凰。乡邻丈人皆来贺,乡绅张官又赠房!过了数...
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九年级《范进中举》教学设计
01-06《范进中举》通过范进中举喜极而疯及中举前后生活境遇的变化,深刻揭露和批判封建科举制度和封建文化教育腐蚀读书人的灵魂,摧残人才及败坏社会风气的罪恶,穷形尽现地表现封建末世的世道人心,对各类市侩小人,进行有力的鞭笞...
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范进中举续写(精选18篇)
12-17续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文做延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。以下是小编为大家整理的范进中举续写,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。范进中举续写篇1且说范进...