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《香菱学诗》读后感3篇大纲
04-24《香菱学诗》读后感800字香菱,本名英连,小时候出生于有钱人家,却由于在元宵灯会上被拐卖,沦落为贾府奴仆。宝钗一副夫子样的作为有时难免会煞风景,给人家泼冷水,所以香菱更愿意舍近求远找黛玉学诗,而黛玉则指点她学诗门径。...
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香菱学诗读后感范文大纲
02-04香菱学诗读后感范文一精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更戏。绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚兰。懂得嫦娥应借问,缘何不使永团圆。这是香菱所作的第三首诗。在《红楼梦》中,香菱学诗算的上是一个插...
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《香菱学诗》高二读后感800字大纲
01-07香菱,是《红楼梦》中的人物,而《香菱学诗》是我们语文课文,我看了香菱的学习用功不禁让我想向他学习,《香菱学诗》读后感李鑫。香菱是个苦命女子,原籍姑苏,出身乡宦家庭。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京...
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从香菱学诗谈起散文
09-14香菱本来于诗词一知半解。自随宝钗搬进大观园,看到众姐妹吟诗赋词,好不高雅,便产生了学诗的念头。她拜宝钗、黛玉为师,整日苦读苦吟不辍,几至入迷的地步。香菱“如此茶饭无心,坐卧不宁”,“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲...
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《香菱学诗》读后感(精选11篇)
01-30品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的《香菱学诗》读后感(精选11篇),欢迎阅读与收藏。《香菱学诗》读后感篇1《香菱学诗》这篇...
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人教版九年级语文上册《香菱学诗》教学设计
09-09【教学重点】1、品味诗学传薪,把握写作津梁;2、把握神态、细节描写。【教学方法】1、反复品读课文,至少精读三到四遍,以写作角度为突破口,把握全篇;2、借助网络,自主、合作、探究。第二课时一、要求学生默读课文一至两遍,整体感知...
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《香菱学诗》读后感(精选45篇)
12-25读完某一作品后,你有什么总结呢?为此需要认真地写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的《香菱学诗》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《香菱学诗》读后感篇1香菱,是《红楼梦》中的...
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人教版初中语文九年级上《香菱学诗》教案大纲
10-25学习《香菱学诗》,体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处。下面是由小编为你精心编辑的人教版初中语文九年级上《香菱学诗》教案,欢迎阅读!教学目标:1.细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗...
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香菱学诗读后感范例
06-08叔本华曾说过:“世上的每一朵玫瑰花都是有刺,如果因为怕扎手,就此舍之,那么你永远也不能得到玫瑰芬芳。”红楼梦中香菱学诗就很好地说明了一个道理:采花莫怕刺,这对于我们中学生的学习是个很好的榜样。兴趣是最好的老师。香...
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求九上浙教版语文20课香菱学诗作业本答案 .
12-2020.香菱学诗1.(1)腻(2)揣(3)诌(4)暴(5)臊(6)诧(7)缯(8)颦2.(1)石头记金陵十二钗情僧录风月宝鉴曹雪芹清贾宝玉林黛玉(2)王维李白杜甫陆游3.如“日落江湖白,潮来天地青”一句,虽用墨简省,却以写意的笔法描绘了夕阳西下、水面茫茫、天地苍苍...
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香菱学诗中学生读后感
04-10对于知识的渴望是人的天性,然而,获得知识不仅需要求知欲,最重要的是,通过实际行动去获取知识。香菱给我们做了一个很好的榜样。一个自幼在外漂泊流浪,并终日生活在无尽的痛苦中,这样一个女子学诗为了什么?功名?利禄?或是荣...
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读《香菱学诗》有感600字大纲
04-21《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。黛玉先教香菱读诗,俗话说:“书读百遍,其义自见。”让香菱学会识记,理解运用五言律、七言律等,因为黛玉知道只有让香菱明白...
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人教版九年级语文上册第20课《香菱学诗》教学设计练习题
06-04《香菱学诗》教学设计教学目标:1.细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过,从中得到阅读和写作的启发;2.体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处;3.分析香菱这一人物形象,把握人物的悲剧气韵;4...
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九年级《香菱学诗》教学设计
12-08香菱学诗,是曹雪芹著作《红楼梦》中的经典故事,被选入语文课本今天呢,小编就为大家推荐九年级《香菱学诗》教学设计,希望能帮到大家哦~【教学任务】1、细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过,从中...
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学诗之悟散文欣赏
01-19诗,是人类语言的灵魂,是你激情飞扬的化身,在有限的语句中表现无限的情感。它的出现,会给你的生活增添无限乐趣,无限情趣,无限梦幻。短短几句优美的文字,就能把你心底想诉的情感抒发的淋漓尽致,充溢满怀。当我踏着这诗路一路走...
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人教版九年级语文上册《香菱学诗》教案
01-24教学目标:1.细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过,从中得到阅读和写作的启发;2.体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处;3.分析香菱这一人物形象,把握人物的悲剧气韵;4.走进《红楼梦》,推介小...
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关于香菱学诗的读后感
03-12《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。只是短短的一个小回,却蕴含了愈多道理,而这些道理,都有一个共性:说起来容易做起来难。在香菱学诗中,香菱是一名苦命的女子...
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人教版九年级语文上册《香菱学诗》说课稿
06-14一、说教材1、该课的地位和作用人教版初中语文九年级上册第五单元的第四课《香菱学诗》是一篇自读课文,本单元所选的内容是古代长篇小说中几个有名的片段,基于初三学生有了二年学习小说的经验与方法,所以本单元的教学目...
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读《香菱学诗》思大纲
01-14《香菱学诗》来自于曹雪芹的〈〈红楼梦〉〉,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。只是短短的一个小回,却蕴含了愈多道理,而这些道理,都有一个共性:说起来容易做起来难。在香菱学诗中,香菱是一名苦命的...
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六年级上册《跟祖父学诗》优秀教案大纲
01-10教材分析:《跟祖父学诗》一文选自萧红的回忆体小说《呼兰河传》,作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟祖父学诗的故事。文章采用大量对话语言的描写,通过祖父那充满慈爱宽容的声音和我稚嫩的童音,再现了我童年跟祖父...
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《香菱学诗》教案大纲
01-14香菱学诗,是曹雪芹著作《红楼梦》中的经典故事,被选入语文课本。下面小编就为大家介绍《香菱学诗》教案吧,希望大家喜欢!教学目的:1.了解香菱的性格。2.香菱学诗给学生的启示。教学重点:引导学生分析香菱学诗的过程,从香菱身...
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新人教版九年级语文上册《香菱学诗》教学设计
03-17【教学目标】1、知识与能力:通过学习本文,加深对《红楼梦》艺术成就的了解,不断提高学生的文学修养;学习小说塑造人物的高超手法。2、过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度与价值观:体会作者的赞美之情,从而深入...
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《香菱学诗》读后感初二作文示例
11-19《香菱学诗》来自于曹雪芹的《红楼梦》,这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如何学诗的事。黛玉先教香菱读诗,俗话说:“书读百遍,其义自见。”让香菱学会识记,理解运用五言律、七言律等,因为黛玉知道只有让香菱明白...
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人教版初中语文九年级上册《香菱学诗》教案设计大纲
12-13香菱学诗,是曹雪芹著作《红楼梦》中的经典故事,下面小编为大家整理了人教版初中语文九年级上册《香菱学诗》教案设计,希望能帮到大家!教学目标:1.细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过,从中得到...
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香菱学诗的启示是什么?
02-25香菱学诗,大致可分三个步骤。首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗。其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗。其三是经历了两次失败,终于成功。香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成...