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人教版三年级语文上册《听听，秋的声音》教学设计（通用10篇）
12-26作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的人教版三年级语文...
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人教版三年级上《听听，秋的声音》教学设计（通用11篇）
12-25《听听，秋的声音》是人教版小学语文三年级上册第三单元第12课的课文，这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。不妨看看人教版三年级上《听听，秋的声音》教学设计。三年级上《听...
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小学三年级语文《听听秋的声音》教学设计
10-30作为一位杰出的老师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的小学三年级语文《听听秋的声音》教学设计，希望能够帮助到大家。小学三年...
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《音乐之声》课文教学设计
08-12教学目标知识目标1.积累词语，掌握峥嵘、嬷嬷等词的读音，理解鳞次栉比、顶礼膜拜等词的词义，并学会运用。2.认识影视剧本的特点，掌握《音乐之声》的剧情。能力目标1.把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。2.能结...
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小学三年级语文《听听,秋的声音》教学设计
11-15教材分析这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时，没必要太注重文章的内容，把每句、每段都搞清楚，应放手让学生自己运用精读课文获得的方法，把课文读懂...
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《听听,秋的声音》教学设计大纲
09-17【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读这首诗。２、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。３、仿照诗歌内容，补写几句诗文。【课前准备】１、各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。２、配套的课文朗读磁...
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三年级《听听，秋的声音》教学设计大纲
02-21《听听，秋的声音》带领人民领略了秋天的韵味，下面小编为大家带来了三年级《听听，秋的声音》的教学设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3...
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《声音的特性》教学设计9篇
08-01作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《声音的特性》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助...
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小学语文《听听，秋的声音》教案设计大纲
11-11本课是一首现代诗，是略读课文。诗歌语言精炼优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3.仿照诗歌...
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《听听，秋的声音》教学设计
02-20《听听，秋的声音》教学设计教材分析本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美，富有韵味。教学...
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三年级课文《听听，秋的声音》教学设计
01-09《听听，秋的声音》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文教学重点、难点引导学生从秋天的音响中，想象秋天景象的美好，并...
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人教版三年级上《听听，秋的声音》教学设计
01-04《听听，秋的声音》是人教版小学语文三年级上册第三单元第12课的课文，这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。不妨看看人教版三年级上《听听，秋的声音》教学设计。教学目标：1、...
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《音乐之声》教学设计汇编
11-05《音乐之声》教学设计之一【学习目标】1、把握人物形象特征。2、学习表现人物性格的方法和技巧。3、学习欣赏电影并加以评论。【学习重点】学习欣赏评论电影。【学习过程】一、导入音乐，是发自人类内心世界和灵魂深处...
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《音乐之声》教学设计
06-27导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《音乐之声》教学设计，让学生体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。希望对大家有所帮助。学习目标1.有感情地朗读...
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《声音的特性》教学设计
07-11作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的《声音的特性》教学设计，欢迎大家分享...
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三年级《听听，秋的声音》教学设计
10-04《听听，秋的声音》带领人民领略了秋天的韵味，下面小编为大家带来了三年级《听听，秋的声音》的教学设计，欢迎大家阅读!三年级《听听，秋的声音》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，...
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小学三年级语文《听听,秋的声音》教学设计大纲
11-19教材分析这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时，没必要太注重文章的内容，把每句、每段都搞清楚，应放手让学生自己运用精读课文获得的方法，把课文读懂...
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《声音的特性》教学设计(9篇)
08-01作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《声音的特性》教学设计，供大家参考借鉴，希...
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《听听，秋的声音》讲课设计
02-18一、说教材1.教材内容：人教版小学语文第五册第三单元第十二课《听听，秋的声音》。2.教材简析：本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。通过把握编辑意图，加强整合的意识，落实教材...
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《秋声赋》教学设计（附学案）
06-06《秋声赋》教学设计【教学目标】1、诵读课文，把握文言知识点。2、文初步感知课文，理解作者摹写秋声的方法。3、通过文本研习，了解文章结构，体会作者情感，提高文学素养。【教学重点和难点】通过研读文本，理解作者摹写秋声、...
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鲁教版三上12课《听听，秋的声音》教学设计
06-02【教材分析】这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学时，没必要太注重文章的内容，把每句、每段都搞清楚，应放手让学生自己运用精读课文获得的方法，把课文...
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《大自然的声音》教学设计
08-02作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的《大自然的...
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《音乐之声》教学设计大纲
09-12导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《音乐之声》教学设计，让学生体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。希望对大家有所帮助。学习目标1.有感情地朗读...
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小学语文《听听，秋的声音》教案设计
10-26本课是一首现代诗，是略读课文。诗歌语言精炼优美，富有韵味，作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3.仿照诗歌...
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《听听,秋的声音》教学设计
03-01【学习目标】１、正确、流利、有感情地朗读这首诗。２、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。３、仿照诗歌内容，补写几句诗文。【课前准备】１、各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。２、配套的课文朗读磁...