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有关语文七年级上册《皇帝的新装》教案设计
12-17作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。下面是小编为大家整理的有关语文七年级上册《皇帝的新装》教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文七年级上册《皇帝的...
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七年级上册语文皇帝的新装教学设计大纲
09-13导语：童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。无忧考网准备了以下教案，希望对你有帮助！篇一七年级上册语文皇帝的新装教学设计教学目标知识和能力：1、了解有关童话的文...
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六年级语文上册《皇帝的新装》教学设计
01-09教学目标一、知识能力目标：1．了解有关童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。2．做阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理清写作思路。3．朗读课文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。4．理解童话中夸张和想象的作用，提...
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人教版语文七年级上册《皇帝的新装》教案设计
11-02学生对于安徒生的这篇《皇帝的新装》童话早有了解，学习兴趣非常浓厚，但往往流于情节与人物的浅层理解。下面一起来学习人教版语文七年级上册《皇帝的新装》教案的相关知识点!人教版语文七年级上册《皇帝的新装》教案设...
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七年级上册《皇帝的新装》教学设计
02-24教学目的1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这篇童话的讽喻意义。4.培养复述课文的能力。重点难点1．重点：（1）学习复述课文。（2）理解这篇童话的讽喻意义。2．难点：童话想象和夸张的特点。...
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七年级语文《皇帝新装》教学设计
04-28作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的七...
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初一上册《皇帝的新装》教学设计
01-29设计思想：这则童话故事寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。学生大多对这则故事比较熟悉，但分析、理解思想内容时却仅能停留在“讽刺了以皇帝为首的封建统治者的虚伪、愚蠢”上。...
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七年级上册人教版《皇帝的新装》教学设计
01-19《皇帝的新装》本篇童话，使用夸张的手法，充分发挥奇特的想象的作用，无情的揭露了腐朽的封建王朝。下面是小编分享的七年级上册人教版《皇帝的新装》教学设计，欢迎大家阅读！教学目标：1．熟读课文,了解作者及其写作思路2．理解童...
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七年级皇帝的新装教案设计
06-15教学对象七年级学生。设计理念具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的，语文教育应该注重教学过程对学生的熏陶感染。语文是人文性很强的学科，大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色...
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人教版语文七年级上册《皇帝的新装》教学设计
10-14一文本分析《皇帝的新装》选自人教版语文课本七年级上册第六单元第1课，本单元的课文都是想象极为丰富的作品，要求学生练习默读和朗读，发挥自己的想象力，理解字里行间的思想感情。这篇课文写的是愚蠢的皇帝及所有人被两个...
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七年级上册语文《皇帝的新装》教学设计
07-26导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面就由小编为大家带来七年级上册语文《皇帝的新装》教学设计，欢迎大家参考借鉴！一、教学目标知识与能力目标...
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人教版七年级上册《皇帝的新装》教学设计
02-06教学目标：1.了解文章心理描写的作用；2.理解本则寓言性童话的“寓意”；3.走近安徒生童话，理解其童话的教育意义；教学过程及设计说明：一、导入：大家知道安徒生吗？还记得他的哪些童话故事？（教师小结：国籍丹麦，经历：鞋匠儿子童年穷苦，出...
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七年级《皇帝的新装》教学设计
04-23《皇帝的新装》寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。学生大多对这则故事比较熟悉，但分析、理解思想内容时却仅能停留在“讽刺了以皇帝为首的封建统治者的虚伪、愚蠢”上。如何开...
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七年级上册《皇帝的新装》教案
03-11《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目的1.认识生活中的美和丑、真和假、善和恶...
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七年级语文上册教案《皇帝的新装》
06-14●教学目标知识目标1.积累字词，掌握炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻、随声附和等词语的读音及词义。2.了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。能力目标1.作阅读提...
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七年级上册语文皇帝的新装教学设计
03-22导语：童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。无忧考网准备了以下教案，希望对你有帮助！篇一七年级上册语文皇帝的新装教学设计教学目标知识和能力：1、了解有关童话的文...
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七年级语文上册《皇帝的新装》教学设计
10-06一、教材分析1、教材的地位新课程标准将九年的课程内容，根椐儿童发展的生理和心理特征，具体划分为四个学段。本节内容恰好在第四学段，在本学段中，要求学生掌握多种文学样式，培养学生创造性阅读的能力。本单元体裁有童话、...
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七年级语文上册《皇帝的新装》教案
06-06七年级语文上册《皇帝的新装》教案教学目标：1、深入研讨课文，体会角色的社会意义。2、培养学生分角色朗读课文的能力。教学重点：研讨课文，体会角色的社会意义。教学难点：分角色朗读课文教学过程：一、检查作业小组成员相互传...
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苏教版七年级上册语文《皇帝的新装》教案设计
08-15【教学设计A】导读品析型创意说明：这篇近似于小说的童话，语言浅显易懂，故事有趣耐读。但课文蕴涵着深刻的思想内涵，讲读时要防止浮而不实，宜引导学生深入理解，仔细玩味。另外课文较长，因此，实现长文短教很重要。教者应避免烦...
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七年级上册语文《皇帝的新装》教学设计大纲
10-01导语：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面就由小编为大家带来七年级上册语文《皇帝的新装》教学设计，欢迎大家参考借鉴！一、教学目标知识与能力目标...
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七年级语文上册皇帝的新装教案
03-26教学目标：1熟读课文，了解作者及其写作思路2．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。3．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。〖教学重点、难点〗关于“真实”的理解及对于童话寓意...
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七年级上册《皇帝的新装》创新教案
06-27教学要点：1.丰富的想像和大胆的夸张2.人物的语言、动作和心理描写教学设计：(一)一、解题：安徒生(1805—1875)，丹麦著名童话作家。他一生创作160多篇杰出的童话作品，包括《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。童话...
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人教版七年级语文上册《皇帝的新装》教学设计
02-10一、教学目标知识与能力目标：1．了解童话运用想象的艺术特点以及运用夸张达到讽刺效果的写法。2．正确认识童话中的人物形象，理解作品的社会意义。过程与方法目标：1．通过揣摩人物动作、语言和心理，品析人物形象。2．通过梳理写作...
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七年级语文上册《皇帝的新装》教学案
06-08《皇帝的新装》教学案教学目标：1.了解作者、作品及童话的有关知识。2.熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。教学重点：熟悉情节，把握皇帝这一人物形象。教学难点：理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感教...
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七年级上册语文《皇帝的新装》说课设计
10-27各位老师：你们好!我说课的内容是《皇帝的新装》一课。以下从教材分析、教材处理、教学方法与手段、教学程序等几个方面对本课设计进行说明：一、教材分析1、教材的地位和作用本课体裁为童话，学生初次学习这种体裁的文章，它...