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语文S版初三下《再别康桥》教学设计
01-17【语文S版初三下《再别康桥》教学设计】教学目的1.感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2.学会新诗的鉴赏方法。A.通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B.通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等...
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新人教版高一语文上学期《再别康桥》教案大纲
08-30【学习目标】1、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2、学会新诗的鉴赏方法。A、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。【学习重点】...
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再别康桥完整教案大纲
12-22教学目标1、引导学生感受康桥柔美秀丽的风光，体味作者对康桥依依惜别之情;2、引导学生体味诗中的意象美;3、当堂背诵全诗。教学重难点1、诗情的领悟是难点与教学的重点;2、意象的把握与体味。教学过程一、导语1.这座桥...
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再别康桥的教学设计大纲
12-07设计理念：诗词已学过很多，抓诗中的意象、领会意境、抓住关键性的词句领会感情的方法练了很多，学生还是不能自如运用，授课时应加以训练，于是采用：朗读抓意象，讨论、领略意境和情感，赏评的教学方法。教学目标：1、知识与技能目标：（1...
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《再别康桥》名师教案
09-06康桥的灵性全在一条河上，康河我敢说是全世界最秀丽的一条水。河身多的是曲折，上游是有名的拜伦潭，当年拜伦常在那里玩的；有一个老村子叫格兰骞斯德，有一个果子园，你可以躺在累累的桃李树荫下吃茶，花果会掉入你的茶杯，小雀子会...
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人教版高中《再别康桥》教学设计
01-21【教学目的】１、理解作者的思想感情。２、了解“意象”在诗中的作用。３、了解诗歌的一些表现手法。【教学重点难点】１、意象的含义、作用。２、作者的思想感情。【教学方法】讲解与背诵相结合，辅以电教手段。【课时安排】１课时...
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现代诗歌《再别康桥》教案设计大纲
11-12《再别康桥》这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入《猛虎集》。可以说，“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中；而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。【定位】1、课型--配乐朗诵鉴赏式2、...
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《再别康桥》徐志摩 赏析
06-07轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹...
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再别康桥读后感800字大纲
04-19下面就是小编为您收集整理的再别康桥读后感800字的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！【篇一：《再别康桥》读后感】暑假，悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，...
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高一语文上册《再别康桥》教案大纲
11-14《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。下面是小编分享的高一语文上册《再别康桥》教案，欢迎大家参考!【教学目标】1、有感情地背诵并默写诗歌;2、了解徐志摩的经历和诗歌创作背景;3、以...
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《再别康桥》原创优秀教案
03-19教学目的：1，感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。2，学会新诗的鉴赏方法。(A)通过指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。(B)通过分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点：诗人独具特色的意象选择;...
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《再别康桥》读后感3篇大纲
04-19再别康桥读后感（一）你来或者不来，去或不去，康桥都在那里，不喜不悲。倒是来这里的人在康桥的柔波旁、榆柳下演绎他们的悲欢离合。你是人间四月天的烟云，黄昏吹着晚风的柔，轻如风，悄无声息，轻如雪，悠闲飘落。来时一袭长衫，去时衣袂...
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高一语文《再别康桥》优秀教案大纲
12-22《再别康桥》是中国诗人徐志摩脍炙人口的新诗，是高一语文要学习的内容，那么该文章教案如何写呢?下面是小编给大家带来的高一语文《再别康桥》教案，希望对你有帮助。一、创设情境教师播放歌曲动画《再别康桥》，导入本课。...
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高一语文教案:再别康桥大纲
12-22《再别康桥》是徐志摩写的一首不朽的诗，小编今天为大家带来再别康桥教案，一起来学习一下吧！【教学目的】１、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。２、学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌，从而爱上诗歌。【教...
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《再别康桥》练习题（有答案）
08-111.下列词语中没有错别字的一项是()A.河畔揣靡云彩神采飞扬B.斑谰漪轮诚恳开肯土地C.溶解融化悲愤奋勇向前D.家圆山峦犹郁犹豫不决2.下列音节划分不当的一项是()A.在/康河的/柔波里，我/甘心做/一条水草B.这里/断不是/美...
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苏教版初一下册《再别康桥》教学设计
08-18苏教版初一下册《再别康桥》教学设计【教学目标】1.通过反复诵读诗歌，品读徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，理解诗中的意象。2.通过梳理诗歌的情感脉络，体会诗歌整齐的章法美、和谐的音韵美。3.通过搜集和筛选徐志摩的有关资料...
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高一语文上册《再别康桥》教学设计范例大纲
12-28设计思路：高中语文必修一第一单元即为诗歌单元，收录了中国现当代的一些优秀诗篇，《再别康桥》是第二课，属于必读课。《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的传世之作，他短暂而丰富的人生经历和情感历程与本诗表达得情感息息相关...
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徐志摩《再别康桥》练习题及答案
06-02导语：下面是徐志摩《再别康桥》练习题及答案，欢迎同学们过来练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。1.下列词语中没有错别字的一项是()A.河畔揣靡云彩神采飞扬B.斑谰漪轮诚恳开肯土地C.溶解融化悲愤奋勇向...
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高一上册语文《再别康桥》教案
11-16康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的激情，于是便吟成了这首传世之作。小编今天为大家带来《再别康桥》教案，一起来看看吧！教学目标1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握...
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高二语文再别康桥课件大纲
08-17【教学目的】１、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。２、学会新诗的鉴赏方法：⑴通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美；⑵通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。【教学重点】１、诗人独...
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再别康桥获奖说课稿范文大纲
08-22作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家整理的再别康桥获奖说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。说教材１.教材的地位和特点培养...
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中国现代诗《再别康桥》
04-26中国现代诗《再别康桥》只有一种“基调”吗？由于能够理解的原因，建国以来直到现在，新月派传人徐志摩的代表作《再别康桥》才第一次编入普高和职高语文教材。职高新教材在“阅读提示”中说：“这是一首抒情意味极浓的诗。首...
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九年级语文《再别康桥》公开课教案
10-26徐对新诗贡献很大，我甚至认为，仅以此诗，就足以称优秀诗人。他还做过许多大学的教授。小编今天为大家带来《再别康桥》公开课教案，一起来看看吧！教学目的：1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸...
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《再别康桥》双语版
01-15《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。下面是小编为大家收集的关于《再别康桥》双语版，希望能够帮到大家！再别康桥【英文版】VeryquietlyItakemyleaveAsquietlyasIcamehere;QuietlyIwave...
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徐志摩的《再别康桥》
06-03再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是...