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小学二年级上册《敕勒歌》说课稿
01-27【二年级上册《敕勒歌》说课稿】说课标：针对这首诗歌，要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读。其次通过欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，提高自己的欣赏品...
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小学二年级语文《敕勒歌》教案
01-25【小学二年级语文《敕勒歌》教案】巩固已学生字词：前瞻簇立迥然穹庐长鬃披散摩挲导入新课：欣赏视频歌曲《天堂》，一曲《天堂》了草原人对家乡的热爱、赞美，的确如此，那辽阔旷野、茫茫草原、洁白的浮云、嘹亮的牧歌，无不充满...
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古诗《敕勒歌》原文 赏析
06-12原文敕勒歌①北朝民歌敕勒川②，阴山③下。天似穹庐④，笼盖四野⑤。天苍苍⑥，野茫茫⑦，风吹草低见牛羊⑧。注释①《敕勒歌》：敕勒(chìlè)：种族名，北齐时居住在朔州(今山西省北部)一带。②敕勒川：川：平川、平原。敕勒族居住的...
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关于北师大版八年级语文上册第9课《敕勒歌》教案大纲
12-24《敕勒歌》教案一、教学要求1、学会本课2个生字，认识2个生字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。二、教材说明《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。...
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部编版二年级上《古诗二首》（夜宿山寺、敕勒歌）
01-26夜宿山寺作者：李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。翻译高高的楼有一百尺，伸手就能摘到星辰。我不敢大声地说话，担心惊动天上神仙。赏析贺知章说李白是“谪仙人”。叶嘉莹说李白是“仙而人者”，说苏轼是“人...
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【敕勒歌】 敕勒歌是什么意思
10-16词典名字：敕勒歌词典发音：chìlègē...
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《敕勒歌》教学设计(二年级上册)
01-26【《敕勒歌》教学设计(二年级上册)】教学目标：1.会认5个字，注意多音字见。2.正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。3.结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。重点难...
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敕勒歌作者是哪个朝代
09-18《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。那么敕勒歌作者是哪个朝代？欢迎阅读。《敕...
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《敕勒歌》原文赏析与翻译
10-06导读：《敕勒歌》是我国南北朝时期黄河以北的北朝鲜卑族间流传的一首民歌，在中国古典文学和古代史研究上具有非常重要的意义。敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注释：①《敕勒歌...
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《敕勒歌》古诗赏析
09-06敕勒歌北朝乐府敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注释1、敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。2、阴山：在今内蒙古自治区北部。3、穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。4、苍苍：青色。古...
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《敕勒歌》的诗人是谁
04-26《敕勒歌》是南北朝时期的乐府诗歌。今天小编要给大家介绍的便是《敕勒歌》的诗人是谁，欢迎阅读！《敕勒歌》的诗人是谁《敕勒歌》基本上被定为没有作者。因为人们的口头相传，早已忘了作者是谁。据史书记载，《敕勒歌》为北...
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二年级上册语文敕勒歌练习题
08-28一、请写出含有“见”字的成语，看谁写得最多。答：____________________________________________________________________________________________________二、请想象一下《敕勒歌》所描绘的`画面，并用自己的话把这个...
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二年级语文《敕勒歌》同步练习题
11-18【二年级语文《敕勒歌》同步练习题】敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。一、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在横线上。天苍苍，野茫茫，风...
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八年级上册语文《敕勒歌》教案大纲
08-30一、教学要求1?学会本课2个生字，认识2个生字。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。3?通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。二、教材说明《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国...
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敕勒歌古诗鉴赏
08-12敕勒歌朝代：南北朝作者：佚名敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。译文阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下...
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鄂教版语文三年级上册《敕勒歌》教案设计大纲
09-04朗读古诗《敕勒歌》，熟读成诵，在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。下面是由小编为你精心编辑的鄂教版语文三年级上册《敕勒歌》教案设计，欢迎阅读！教学目标：1.会认5个字，注意多音字“见”。2.正确、流利地朗读古诗。...
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八年级《敕勒歌》教学设计2篇
06-11八年级《敕勒歌》教学设计一【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读并背诵《敕勒歌》。2.理解重点诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情。3.通过学习，培养学生热爱大自然，热爱生活，积极豁达的思想感情...
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二年级上册《敕勒歌》教学设计（精选6篇）
12-10作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的二年级上册《敕勒歌》教学设计，欢迎大...
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敕勒歌的教学设计
05-06《敕勒歌》教学设计一、歌曲导入：播放腾格尔《天堂》，课件展示草原图片。师：一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热爱，令人心潮澎湃，一首《敕勒歌》写尽了北国草原壮丽富饶的风光，让人为之陶醉。今天我们共同来学习《敕勒歌...
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二年级上册语文《敕勒歌》导学案
01-22【二年级上册语文《敕勒歌》导学案】教学目标：1、知识与能力：了解乐府;会认勒、笼、苍茫见5个字。读懂诗句，能够想象诗中所描绘的风光。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。结合图画了解古诗的大致意思...
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《敕勒歌塞北》古诗 作者温庭筠 古诗敕勒歌塞北的原文诗意翻译赏析
08-27敕勒金fj壁，阴山无岁华。帐外风飘雪，营前月照沙。羌儿吹玉管，胡姬踏锦花。却笑江南客，梅落不归家。...
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二年级上册语文《敕勒歌》课文
01-09《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚...
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北师大版八年级上册《敕勒歌》教案
06-04一、教学要求1学会本课2个生字，认识2个生字。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3通过朗读，领略辽阔壮美的草原风光，增强热爱大自然的感情。二、教材说明《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了...
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敕勒歌古诗赏析
08-31敕勒歌北朝民歌朗诵：牟云敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。注释1.川：指平原。敕勒川，大概因敕勒族居住此地而得名。2.阴山：阴山山脉，起于河套西北。横贯于内蒙古自治区中部偏西一带。3.穹庐...
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《敕勒歌》教学设计（二年级下册）
06-17(一)看图画导入课题。1出示插图投影片、挂图或光盘。使学生面对反映北方草原风光的图景，说一说看到的情景，抒发自己的感受。2今天我们学习一首描写北方草原美丽风光的北朝民歌——敕勒歌。这首诗写作时间离现在已有1500...