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《次北固山下》教学案例及反思
06-06【教学目的】1、理解诗的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。2、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。3、学习一点诗的韵律知识。【教学设想】1、教学重点是引导学生体味各首诗中作者所创造的意境,难点是作...
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七年级语文《次北固山下》同步练习
06-13多做题完全符合我们教育学和心理学中的规律:我们认识一个事物就应是从实践到理论,再从理论到实践。下面是小编为大家搜集的七年级语文《次北固山下》同步练习,希望对大家的学习有所帮助!一、常识填空1、《次北固山下》从...
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《次北固山下》教学设计及案例
06-05【教材简析】《次北固山下》选自《义务教育课程标准试验教科书·语文》(七年级上册第三单元)。它是是唐代诗人王湾的代表作,广为传诵的古典诗歌,千古名篇。备受称赞的名句有“潮平两岸阔,风正一帆悬”、“海日生残夜,江春...
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《次北固山下》ppt
06-12分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-09-2015:51:26文件大小:1.56MB课件格式:ppt客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。...
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《次北固山下》导学案汇编
06-08《次北固山下》导学案一篇【自学目标】1、理解诗歌的内容,领会名句所包含的哲理意义。2、体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处。3、继续学习律诗的格律常识。【自学重难点】1、颈联中所包含的哲理意义。2、本诗情...
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七年级语文上册《次北固山下》教案设计(人教版)大纲
11-22诗歌教学要改变单一的读读﹑译译﹑背背的模式,宜引导学生或吟或诵,或唱或舞,创造性地运用新颖独特的教学手段,将学生引入凝练﹑深邃﹑隽永雅典的古代诗歌的殿堂。下面是小编整理的七年级语文上册《次北固山下》教案设计,欢迎大家阅...
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诗人王湾次北固山下表达了怎样的感情
01-16《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒发了作者深深的思乡之情。次北固山下【原文】首联:客路青山外,行舟绿水前。颔联...
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《次北固山下》教学案例附板书
06-05【教学思路】《次北固山下》与其他的乡思作品不同,它没有哀怨缠绵,没有愁肠百结,对于初一的学生,要理解这恢弘阔大之景下的豁达乐观之情,是有一定难度的,所以理解本诗的情景交融是这节课的难点所在。本课的设计,意在引领学生...
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《次北固山下》的诗意及译文
09-20客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛陽边。【译文】旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾,我正好乘船向前。潮水上涨,与岸齐平,江面变得开阔无边。...
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求次北固山下赏析啊
12-26次北固山下朝代:唐代作者:王湾原文:客路青山外,行舟绿水前。(青山外一作:青山下)潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。赏析:潮平两岸阔风正一帆悬“潮平两岸阔”,“阔”,是表现“潮平”的结...
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王湾《次北固山下》中考试题及答案
06-11导语:下面是小编整理的王湾《次北固山下》中考试题及答案,欢迎同学们的练习,希望可以对大家学好语文知识,提高语文水平有所帮助。王湾《次北固山下》客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。...
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初中文言文《次北固山下》鉴赏
10-10导语:王湾作为开元初年的北方诗人,往来于吴楚间,被江南清丽山水所倾倒,并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响,写下了一些歌咏江南山水的作品,这首《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。下面是其鉴赏,欢迎阅读:次北固山下唐代:王...
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《北固山看大江》古诗 作者孔尚任 古诗北固山看大江的原文诗意翻译赏析
06-29孤城铁瓮四山围,绝顶高秋坐落晖。眼见长江趋大海,青天却似向西飞。...
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《登北固山亭》古诗 作者李涉 古诗登北固山亭的原文诗意翻译赏析
09-21海绕重山江抱城,隋家宫苑此分明。居人不觉三吴恨,却笑关河又战争。...
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《次北固山下》ppt课件
06-15分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-06-1214:34:30文件大小:1.56MB课件格式:ppt《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,抒...
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《次北固山下》的赏析
09-27原文:客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。赏析:《次北固山下》选自《全唐诗》。次,这里是停泊的意思。北固山,现在的江苏镇江北。王湾,洛阳(先河南洛阳)人。《次...
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谁有次北固山下译文?
09-20作者介绍王湾(公元693年~751年),作为开元初年的北方诗人,往来于吴楚间,为江南清丽山水所倾倒,并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响,写下了一些歌咏江南山水的作品,《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。尤其其中“海日生残夜...
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王湾 次北固山下 赏析
06-20客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。注解1、次:停留。2、残夜:天快亮时。3、江春句:还没到新年江南就有了春天的音讯。4、归雁句:古时传说雁能带信,这句的意思是希...
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《次北固山下》教学设计
01-29《次北固山下》是千古传颂的名篇,其中“潮平两岸阔,风正一帆悬”、“海日生残夜,江春入旧年”是备受称赞的名句。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!【教学目的】1、理解诗的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活...
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王湾《次北固山下》创作背景
09-20《次北固山下》全诗用笔自然,写景鲜明,情感真切,情景交融,风格壮美,极富韵致,历来广为传诵。下面是其创作背景,欢迎阅读:次北固山下唐代:王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?...
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《次北固山下》原文及翻译
09-01《次北固山下》选自《全唐诗》。下面是小编整理的《次北固山下》原文及翻译,希望大家会喜欢!次北固山下唐代:王湾客路青山外,行舟绿水前。(青山外一作:青山下)潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归...
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《次北固山下》古诗 作者王湾 古诗次北固山下的原文诗意翻译赏析
08-11客路青山外,行舟绿水前。(青山外一作:青山下)潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。《次北固山下》名句解析潮平两岸阔风正一帆悬“潮平两岸阔”,“阔”,是表现“潮平”的结果。春潮涌涨,江...
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古诗《次北固山下》教学反思
12-04《次北固山下》教学反思一这节课为了体现课程标准改革精神,主要围绕课程标准的三个维度目标进行设计,全面考虑了学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观接受的教育,培养了学生自主、合作、探究的学习能力。具体...
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七年级语文上册《次北固山下》PPT课件
05-25分类:七年级上传者:编辑更新时间:2017-10-1015:15:03文件大小:233.00KB课件格式:PPT《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,...
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《次北固山下》教学反思2篇
06-09《次北固山下》教学反思1这节课为了体现课程标准改革精神,主要围绕课程标准的三个维度目标进行设计,全面考虑了学生在知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观接受的教育,培养了学生自主、合作、探究的学习能力。具体...