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五年级古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思
10-05《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思一《六月二十七日望湖楼醉书》本课的教学内容是苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，描写的是夏日西湖一场急来急去的暴雨。虽说对于我们的孩子来说，他们极大多数都没去过杭州，但对杭州...
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《昌谷诗（五月二十七日作）》古诗 作者李贺 古诗昌谷诗（五月二十七日作）的原文诗意翻译赏析
09-21昌谷五月稻，细青满平水。遥峦相压叠，颓绿愁堕地。光洁无秋思，凉旷吹浮媚。竹香满凄寂，粉节涂生翠。草发垂恨鬓，光露泣幽泪。层围烂洞曲，芳径老红醉。攒虫锼古柳，蝉子鸣高邃。大带委黄葛，紫蒲交狭涘。石钱差复藉，厚叶皆蟠腻。汰...
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《六月二十七日望湖楼醉书》ppt课件
06-13分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-05-0915:37:50文件大小：303.50KB课件格式：ppt黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。...
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古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计（优秀篇）大纲
10-04《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计1教学目标：①能正确，流利，有感情的朗读古诗。②能用知诗人，解诗意，悟诗境的方法读懂诗，理解诗意思。③体会诗的意境美，感受诗人豪迈奔放的诗词风格。教学过程：一、导入并揭题1、(1)有这么...
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《六月二十七日望湖楼醉书》扩写大纲
10-05一年夏天，苏轼去西湖玩。经过望湖楼时，突然想去里面喝酒。苏轼想：“何不一边喝酒，一边观赏西湖壮丽的美景呢？那可是其乐无穷啊！于是，苏轼上了楼，喝了九杯酒，正当兴起。忽然，天慢慢暗了下来，转眼间，浸透了墨汁一般的浓云将大片天空...
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五年级下册古诗《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思
10-25《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思一⒈新课的导入永远是门艺术。如何在课伊始就激发学生的学习兴趣?美国心理学家布卢姆说过：学习的最大动力是对学习材料的兴趣。本课的教学内容是苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，...
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六月二十七日望湖楼醉书改写大纲
10-05六月二十七日望湖楼醉书改写一天，苏轼到望湖楼游玩，谁知刚到那里，墨汁一般的.浓云黑压压汹涌翻腾而来，还没来得及遮住湖边的山峦，大雨就倾泻下来，雨点敲打着湖面，水花飞溅，宛如无数颗晶莹的珍珠，乱纷纷地跳进游入船舱。就在此...
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《六月二十七日望湖楼醉书》改写五年级作文（通用10篇）
10-05在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的《六月二十七日望湖楼醉书》改写五年级作文（通用10篇），欢...
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《摸鱼儿（寿柴守，八月二十七日生，正是夫子绂麟之日）》古诗 作者欧阳朝阳 古诗摸鱼儿（寿柴守，八月二十七日生，正是夫子绂麟之日）的原文诗意翻译赏析
08-13正当绂麟时候，秋香还弄清晓。双旌五马人间贵，千里共腾欢笑。人未老。看绿鬓朱颜，赢得花簪帽。兽炉篆袅。听檀板轻敲，歌珠一串，依约似蓬岛。青云步，九万论程未了。芹宫多世仪表。提封晋郡重拈出，留样他年称好。书上考。怕种满...
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《贺新郎（又有实告以九月二十七日者，因和叶少蕴缕字韵并寄）》古诗 作者陈亮 古诗贺新郎（又有实告以九月二十七日者，因和叶少蕴缕字韵并寄）的原文诗意翻译赏析
08-19昵昵骈头语。笑黄花、重阳去也，不成分数。倾国容华随时换，依旧清歌妙舞。苦未冷、都无星暑。恰好良辰花共酒，斗尊前、见在阳台女。朝共暮，定何许。蓼红徙倚明汀渚。正萧萧、迎风夹岸，淡烟微雨。笃耨龙涎烧未也，好向儿家祝取...
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改写《六月二十七日望湖楼醉书》大纲
10-05夏季来了，天闷热得很。在杭州府衙里，我——苏轼，正在书房里为公事所烦。酷热又使我坐卧不安，真是雪上加霜。突然，我想起来一件事：“望湖楼是本地一大名楼，我何不去痛饮一番，解解愁呢？”想到这里，我转忧为喜，立刻来到望湖楼。我迈...
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六月二十七日望湖楼醉书改写五年级作文（通用11篇）
10-05在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六月二十七日望湖楼醉书改写五年级作文（通用11篇...
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六年级语文《六月二十七日望湖楼醉书》ppt大纲
08-16ppt简介：《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼任杭州通判时所作。全诗四句话写云、雨、风、水，生动形象;写山、船、地、楼，句句求实，堪称写实景的佳品。...
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苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计
10-05一、出题简析1.这堂课我们学习一首新的古诗，出题《六月二十七日望湖楼醉书》，指名填醉字。2.点拨书写，理解醉的意思。(醉酒)，如果是陶醉，可以肯定，但是需要验证。3.读读课题，看看课题能告诉我们哪些信息?(时间、地点、事件)4...
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《六月二十七日望湖楼醉书》语文教学反思
10-06《六月二十七日望湖楼醉书》语文教学反思身为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的《六月二十七日望湖楼醉书》语文教学反...
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《六月二十七日望湖楼醉书》教案「两篇」大纲
07-24《六月二十七日望湖楼醉书》教案之一教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文;2.通过图、文等各种方式，理解词语意思与古诗意思，体会古诗表达的意境;3.学习古诗遣词、用句的准确与生动，积累优美的诗句。教学重点...
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二十七日记事作文
01-02晚上在妻子的提议下，我们两人跑到国贸大厦*层的"粗粮王"吃了一顿自助餐，凭身份证，过生日的人免单，结果吃的肚皮滚圆，走到夷陵广场，妻子已经在到处找厕所了，不过，夷陵广场上灯光闪烁，舞姿翩翩，倒也*有情趣。我的情绪并不高，都已是...
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改写六月二十七日望湖楼醉书作文（精选51篇）
12-15在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的改写六月二十七日望湖楼醉书作文，供大家...
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苏教五下《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计
10-07教学目标：1、知道诗的大致意思，能有感情地朗读并背诵古诗。2.掌握翻墨与跳珠这两个词里的比喻修辞及其在语境中的作用。3.通过文本细读，准确地还原诗歌画面，并在此基础上感受诗人的豁达胸臆，并尝试将体悟到的画意及诗人之...
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《六月二十七日望湖楼醉书》教案（通用10篇）
01-03作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的《六月二十七日望湖楼醉书》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
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《六月二十七日望湖楼醉书其二》古诗译文及赏析
11-10六月二十七日望湖楼醉书（其二）【宋】苏轼放生鱼鳖逐入来，无主荷花到处开。水枕能令山俯仰，风船解与月徘徊。【参考译文】放生的鱼鳖跟随人来，池塘里荷花到处开放。从水中看山如倒过来，解开船随风在月下徘徊。赏析：《六月二十...
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《满江红（戊午八月二十七日进思堂赏第二木稚）》古诗 作者吴潜 古诗满江红（戊午八月二十七日进思堂赏第二木稚）的原文诗意翻译赏析
10-15丹桂重开，向此际、十分香足。最好处，云为莫护，雨为膏沐。树杪层层如宝盖，枝头点点犹金粟。算人间、天上更无花，风流独。玉坛畔，仙娥簇。玉梁上，仙翁掬。叹吾今老矣，两难追逐。休把淹留成感慨，时闲赏玩时闲福。怕今宵、芳景便凋...
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六月二十七日望湖楼醉书五绝
06-15黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。赏析1072年（熙宁五年），苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下五首绝句。这是其中的第一首。这首写...
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苏教版五下《六月二十七日望湖楼醉书》课文
06-1424古诗两首六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。___________________作者苏轼。附【赏析】苏轼(1037-1101)，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。与其父苏洵、弟苏辙被后...
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六月二十七日望湖楼醉书改写（精选14篇）
12-15在生活、工作和学习中，说到文章，大家肯定都不陌生吧，文章是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的文章呢？下面是小编为大家整理的六月二十七日望湖楼醉书...