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离别宋词之《雨霖铃·寒蝉凄切》赏析
01-15《雨霖铃·寒蝉凄切》全词遣词造句不着痕迹，绘景直白自然，场面栩栩如生，起承转合优雅从容，情景交融，蕴藉深沉，将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人，堪称抒写别情的千古名篇。下面小编为大家带来关于柳永的离...
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扩写《雨霖铃》初一作文范文示例
03-14汴京的深秋，蝉叫得是那样地凄凉而急促。正是傍晚时分，一阵急雨刚刚停住，他在京都城外设帐与恋人饯别，十里长亭，愁情别绪，令人非常的难过。离别时的各种悲伤互相交融在一起，也不知道该用什么语言来形容了，所以也就没有了畅饮的...
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柳永《雨霖铃》优质教案
06-04【教学目标】1.了解柳永及其词作风格;2.以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境;3.深刻体会《雨霖铃》情景交融、虚实相济的艺术特色。4.引导学生初步掌握品读鉴赏词的基本步骤和方法;【教学重点】1.在...
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关于雨霖铃改写散文
01-25《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。此以下是小编整理的关于雨霖铃改写散文，欢迎阅读。雨霖铃改写散文（一）窗外的雨声住了，空气中静的恐怖。只有门前那棵古树上的蝉依然不知疲倦的撕扯着沙哑的嗓子，仿佛在宣泄着什...
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鹤冲天.雨霖铃大纲
11-04依稀记得武夷山柳永纪念馆楹柱上的那副门联“山高意远，风流才调足称奇；曲雅文华，婉约词情人钦仰在”词人在文坛上与苏、辛比肩，更是婉约诗派的开派大师．“凡井水钦处皆能歌柳词”风华一时，令后人无限仰及．十年寒窗，词人苦心孤...
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柳永《雨霖铃》赏析精选
12-22原文：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便...
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《雨霖铃》说课稿大纲
11-06作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《雨霖铃》说课稿，希望能够帮助到大家。《雨霖铃》说课稿1一、说...
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求雨霖铃原文及赏析啊
04-20赏析：词是文学史上一种特殊的诗体，最早源于古乐府，兴起于唐代，经过晚唐五代的发展，至宋代已极为繁荣。“宋词”已成为我国文学史上的专用名词。宋代不仅词家众多，且风格亦多样。词本以婉约风格为主，到北宋苏轼才始创豪放一派...
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七年级语文《雨霖铃》教学反思范文
04-17诗词赏析是学生学习的难点。诗歌教学该以何种方式才能发挥最大的课堂实效性，是我在语文教学中一直思考的内容。在上完《雨霖铃》后，我进行了一番思考，反思自己在本课教学中的所得所失。在本课的教学设计中，我以词作的内容...
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《雨霖铃》读后感大纲
04-23一夜思量，怎奈乍暖将息，寒潮四起，吹零径前黄花朵朵。卧床辗转反侧不得入睡，起身来却寻不到解愁之酒，望着四迹孤独的山林，我不自禁的一声叹息，还是这条路，还是我一个人走，回望昨日种种，怎能堪言。半夜寒风透彻骨，我坐在黑暗里，想起...
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高二语文雨霖铃瑟教案设计范文大纲
11-19【教学目标】(一)知识与能力：(1)通过反复朗读，体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。(2)深刻体会《雨霖铃》情景交融和虚实结合的艺术手法(3)鉴赏意象，掌握婉约派的特点;(二)过程与方法：通过理解文句,分析意境,提高学生理...
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《雨霖铃》古诗赏析
08-31多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。[译文]多情人自古就为离别忧伤，更何况在那深秋清冷的晚上。[出典]北宋柳永《雨霖铃》注：1、柳永《雨霖铃》【原文】寒蝉凄切，对长亭晚②，骤雨③初歇。都门帐饮无绪④，留恋处⑤，兰舟⑥催发...
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急求柳永的雨霖铃赏析啊
06-14赏析三《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意，不得不离京都(汴京，今河南开封)时写的,是表现江湖流落感受中很有代表性的一篇。这首词写离情别绪,达到了情景交融的艺术境界。词的主要内容是以冷落凄凉的...
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雨霖铃原文及翻译谁知道？
03-09注释1.长亭：古代在交通要道边每隔十里修建一座长亭供行人休息，又称“十里长亭”。靠近城市的长亭往往是古人送别的地方。2.凄切：凄凉急促。3.骤雨：急猛的'阵雨。4.都门：国都之门。这里代指北宋的首都汴京(今河南开封)。5....
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《雨霖铃·寒蝉凄切》原文及译文
09-19《雨霖铃·寒蝉凄切》全词遣词造句不着痕迹，绘景直白自然，场面栩栩如生，起承转合优雅从容，情景交融，蕴藉深沉，将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人，堪称抒写别情的千古名篇，也是柳词和婉约词的代表作。以下是小编为...
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雨霖铃苏教版高二下册语文教案
10-21作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的雨霖铃苏教版高二下册语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教学目标1、通...
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《雨霖铃》说课稿
03-05《雨霖铃》说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《雨霖铃》说课稿，希望能够帮助到大家。《雨霖铃...
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柳永雨霖铃全文赏析
11-15《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是词人在仕途失意，不得不离京都(汴京，今河南开封)时写的,是表现江湖流落感受中很有代表性的一篇。下面是小编为大家整理的柳永雨霖铃全文赏析，欢迎参考~《雨霖铃·寒蝉凄切》宋·柳...
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《雨霖铃》教学设计精选2篇大纲
11-20《雨霖铃》教学设计之一教学目的1理解融情入景，虚实相济的特点。2理清思路，熟读成诵。教学重点鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。教学难点品位诗词意像，体会作者感情。教学课时一课时教学步骤导入新课我们在讲宋词...
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《雨霖铃·寒蝉凄切》原文及翻译
09-07《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。此词上片细腻刻画了情人离别的场景，抒发离情别绪;下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。下面是其原文及翻译，欢迎阅读：雨霖铃·寒蝉凄切宋代：柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都...
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多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。－柳永《雨霖铃》关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。－佚名《诗经·周南·关雎》
03-23多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。－柳永《雨霖铃》关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。－佚名《诗经·周南·关雎》...
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《雨霖铃（雪）》古诗 作者王庭? 古诗雨霖铃（雪）的原文诗意翻译赏析
01-08琼楼玉宇。满人寰似、海边洲渚。蓬莱又还水浅，鲸涛静见，银宫如许。紫极鸣筲声断，望霓舟何处。待夜深、重倚层霄，认得瑶池广寒路。郢中旧曲谁能度。恨歌声、响入青云去。西湖近时绝唱，总不道、月梅盐絮。暗想当年宾从，毫端有...
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雨霖铃古诗赏析
09-27“执手相看泪眼，竟无语凝噎。“出自宋代词人柳永的《雨霖铃》【年代】：宋【作者】：柳永【作品】：雨霖铃【内容】：寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉...
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柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》翻译
03-09《雨霖铃·寒蝉凄切》此词细腻刻画了情人诀别的场景，抒发离情别绪之情。下面小编为大家带来关于柳永的离别宋词——《雨霖铃·寒蝉凄切》，希望大家喜欢!《雨霖铃·寒蝉凄切》朝代：宋代作者：...
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《雨霖铃》张祜唐诗鉴赏
11-03雨霖铃张祜雨霖铃夜却归秦，犹见张徽一曲新。长说上皇和泪教，月明南内更无人。张祜诗鉴赏《明皇别录》记张祜《雨霖铃》本事始末：“帝幸蜀，南入斜谷，属霖雨弥旬，于栈道雨中闻铃声与山相应。帝既悼念贵妃，因采其声为《雨霖铃》...