- H五年级上册《了解周围的家庭》教案01-01
- H《演讲与口才》读书心得13篇(经典)03-08
- H《宋史》卷一百五十八 志第一百十一05-18
- H2021年中秋节祝贺词01-05
- H惶恐的反义词11-06
- H书房五字对联100副12-10
- H【推荐】下雨天日记03-10
- H第三十一卷 郑节使立功神臂弓11-29
- H《全唐诗》卷五百六十六12-21
- H八年级上册《背影》好词佳句摘抄（精选5篇）01-02
- H《新唐书》卷一百九十六 列传第一百二十一大纲10-26
- H《别了，“不列颠尼亚”》ppt课件06-14
- H毕业生团员自我鉴定03-06
- H《自选商场》ppt课件06-16
-
别了，梦园大纲
12-10初冬的梦园，那一朵朵粉红的杜鹃花，一朵朵雪白的百合花开始掉落到地上，尽管这里仍有一缕阳光，但是，北国的严寒，一阵一阵奔袭过来，使人隐约地看到，今年梦园的冬天，寒气更加逼人……梦园，人们称为四季如春的地方。可是，随着初冬越来...
-
别了我的童年作文示例
10-03别了，我的童年毕业了自然非常怀念我的小时侯，小时侯的天真无邪，小时侯的叼蛮任性,小时侯的淘气贪玩……都一一浮现在我的脑海里，童年的记忆挥之不去。在阳光洒满大地时，我满脸笑容；在清澈的小河上踮着小脚，与水共舞。想着想...
-
别了四年，广场的夜，依旧
04-21去年的十一，黄金周，我不打算去什么地方，因为一个地方已经让我满足。我二年级外公去世时离开了这里，中间页不曾来过几次，也曾几次欣赏过这里的风景？我重新回到火车站，回到四年只有生物居住的房子，我又开始重新欣赏这里的景色。...
-
六年级下语文《别了,我爱的中国》教学反思范文
05-02所谓读写整合就是平时上一篇课文时寻找到能进行的读写结合训练点，也就是利用课文这个语言载体，从课文本身的内容出发，设计与课文有密切联系的“写”的训练内容，将阅读、写作、思维训练融为一体，从而达到以读带写，以写促读，在...
-
别了，战友
06-10亲爱的战友们：你们好！相处过那么长的时间，你们也给予了我好多，让我学习到了你们的精神，更让我融入到了军营。所以，请允许我称呼你们战友。我无法亲口跟你们告别，也只能用这种方式来表达我一年来与你们的酸甜苦辣，跟你们说声再...
-
别了！朋友！大纲
10-26时间是善良的，但又是无情的，老人眼角的皱纹是他雕刻出来的，少女脸上的红晕是他描绘出来的，时间的性格是另人琢磨不透而又变化万千的。但……如果可能，我想停留在这一刻，啊！别了！朋友！望着你们那像清水一样的眼神，我跑开了！我害怕...
-
别了，我的初中作文（通用20篇）
01-02在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的别了，我的初中作文，希望能够帮助到大...
-
别了，自己
10-18时光把我的记忆，一次又一次的漂白，月儿若小船般，远远飘荡在银河。回头再看到自己，轻轻抚摸着小草。我，到底还剩下了什么？身边小时候种下的树，如今早已开花结果，高高的低头看着沉思的我。我啊！也成长了。改变了一次又一次，埋了一...
-
初中作文600字：别了，我的母校
09-17小溪向着山下潺潺地流走了，再也不会流回来;那一片别致的云缓缓地飘走了，再也不会飘回来;无数个昨日悄然溜走了，再也不会转回来…但我的母校，母校的老师，母校的同学，已永远地在我的心中。难忘母校优美的环境。高大葱绿的黄桷...
-
别了,初三叙事作文1000字
05-17告别了懵懂的初一，阔别了活力满载的初二，怀着一颗忐忑的心踏上了稳重的初三，感慨时间匆匆之余，的还是隐隐的伤痛。伴着中考脚步的一天天走近，便意味着离别的日子将近。我素来不是坚强之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。三年...
-
别了童年范例
10-02那时我做了一个很长很长的梦梦中那画着弧线的纸飞机是谁的梦穿过多少座青山追逐朝日飞翔？梦中那飞向天际的彩泡在阳光下折射出的是童年的颜色梦中那清幽一山点点似星眸的萤火虫是特地为谁照亮回家的路？梦中那树上夏日的...
-
别了，二胡
11-12轻抚着你棕褐色的身躯，久违的亲切感如荡漾的涟漪一般悄然滋生于胸怀。小心翼翼地拭去你身上的灰尘，那肃穆庄严的棕色——如我心般沉重。轻轻拨动那已有些陌生的琴弦，绕梁的余音在耳畔久久不肯散开。于是，童年的纯真、如歌...
-
朋友,分别了,别哭
02-01朋友,分别了,别哭朋友,分别了,别哭有没有一扇窗，能让你不绝望，看一看花花世界原来象梦一场.有人哭，有人笑，有人输，有人闹，到结局还不是一样。朋友,分别了,别哭，要相信自己的路，鸿尘中，有太多茫然痴心的追足，你的苦我也有感触。...
-
《别了语文课》五年级读后感范文
03-04这个寒假，我读了许多文章，但是，令我深有感触的是这篇文章，《别了，语文课》。这是我从同步阅读《走进书里去》里读到的一篇文章。这篇文章主要讲述的是作者何紫在上小学时经历的事情之一。故事的内容是这样的：自从她第三次默...
-
别了母校六年级作文3篇
04-27篇一：别了母校我爱母校优美的环境，那拱形的大门在阳光下那么闪亮，你每天畅开着，忠诚的迎送我，那碧绿的松树不怕风雨四季长青的精神永远催我奋进，我怎能忘记我们曾在松树下高谈阔论，怎能忘记我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘记我...
-
别了，我心爱的小学生活
11-03别了，我小学的小学老师；别了，我的小学书桌；别了，我小学的教室；别了，别了，我小学的快乐时光。。。。。。当我告别了红领巾，放下了少先队员的称号，告别儿时的玩伴，踏入了中学的校门。在中学的生活中，和小学生活相比，学习的科目逐渐增...
-
别了，我的小学时代
09-06当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天……亲爱的朋友，6年，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉...
-
读《别了，我爱的中国》有感
12-26我怀着崇敬的心情一口气读完了现代作家郑振铎写的《别了，我爱的中国》一课。故事梗概是这样的：作者郑振锋怀着难舍的爱国之心，登上了前往别的法国巴黎的船。船渐渐的离岸了，许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”船前驶...
-
别了，天空之城
07-31安静的俯着，侧着头倾听。一个个音符回荡在我的这小世界，一滴滴滚烫热泪流过冰冷的脸颊。在这炎夏，我却要多点温度。别人感觉我过高，可我自己却感觉到冰冷。热泪再次下落。落叶，是多么不舍与温暖的怀抱分离，却还是要离开。离...
-
别了夜作文
06-09晚自习前五分钟，是傍晚。这便是夜降临的昭示。晚自习后五分钟，城市的喧嚣间歇了。便到了深夜。夜是我的依靠。在我看来，夜给了我极大的空间。特别在我的心灵进入了一个堕落陷阱的一个阶段——初中。在面对成绩的压力时。...
-
别了，我爱的母校大纲
09-01我坐在草地上，不怕被弄脏了裤子，总是想静静地看着这供我学习、欢笑、打闹的摇篮。操场边的梧桐树上，不知何时，叶子已布满了枝头。我们不也是这样吗，羽翼也会渐渐丰满，又将开辟新的环境。是啊，转眼间就要离开母校了。天天生活...
-
《别了语文课》教学设计
09-12教学目标1、深入理解课文内容，与文本、作者展开对话，感受作者的爱国之情。2、有感情地朗读课文。教学重点琢磨重点词句，体会作者的爱国之情。教学难点结合资料，深入文本体会作品所表达的爱国之情。教学准备查找海外华侨学...
-
别了，八（6）班
04-22七月的炎炎夏日又开始营造离别的气氛。知了谱写了一段段扣人心弦的旋律，也旭，这就是离别的进行曲吧。曾迷茫的走进八（6）班，是因为那一张张陌生的面孔。开始的开始，我们都是陌生人，最后的最后，成为了朋友。回想在这八（6）版的点点...
-
别了我的母校六年级作文
09-15站在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情，啊！六年了，母校！我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校，这里的一草一木，我是那样的熟悉，无论走遍天涯海角，我都不会忘记。母校，如今，我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋...
-
别了，我的六一
11-03XX年06月01日星期三天气：晴别了，我的六一十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心...