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《阿里山纪行》阅读试题(附答案)
06-08导语:下面是《阿里山纪行》阅读试题,欢迎同学们过来练习,希望可以帮助同学们学好语文相关知识。阅读《阿里山纪行》的节选部分,完成下列各题。几乎在树身之间穿行,我们终于看到了神木。它是台湾著名的红桧,木有香气,高达58米...
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《阿里山纪行》优质教学设计
10-30《阿里山纪行》通过移步换景的方法,形象地描写了游览阿里山所见的迷人风光,抒写了作者独特的内心感受。【学习目标】1、学习写景要抓住特征的手法。2、体会音乐美和情韵美的语言。3、在整体感知的基础上,重点学习神木的...
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描写阿里山的作文
04-04篇一:走进让我向往的阿里山我有一个梦中的圣地。那就是云雾缭绕的阿里山。哪里的山山水水令人向往,一座座的高山直入云霄,好似来到了王母娘娘的蟠桃园。阿里山是那么的美丽,令游人流连忘返,那里的水,清澈见底,水平如镜。每每...
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读《阿里山和武夷山的传说》有感范文
08-13今天,我读了一篇《阿里山和武夷山的传说》的文章。在这篇短文中,写了一个叫花珊的年青女孩,辛苦九九八十一天练成了一身好功夫,为当地人民除妖的事情。事情是这样的,在以前的东南沿海一带,武夷山和阿里山是连在一起的。山下...
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《阿里山纪行》学案设计(附答案)
06-10《阿里山纪行》学案设计(附答案)课型:诵读品析课课时安排:一课时学习目标:1、品味富有音乐美的语言。2、欣赏阿里山的如画美景。3、学习本文融情于景的写法。学习重、难点:品析富有情韵美和音乐美的语言。教学设想:1、学生自...
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《阿里山的云雾》教学实录及点评
06-09教学目标:1、知识目标:从读学写,运用文中词语写七言诗。2、情感目标:激活学生创作的信心与热情,感受运用语言文字的乐趣。3、能力目标:培养学生运用文中好词语写诗的能力以及语文实践能力。4、品德目标:激发学生热爱祖国,渴望...
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苏教版八年级语文上册第18课阿里山纪行教案
05-18教学目标:1.反复读全文,感受阿里山的风光美如画。2.学习游记采用移步换景的写法,描写了阿里山的风光。3.理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念,表达两岸人民的心融合起来的愿望。4.学习文章富于音乐美和情...
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阿里山之旅作文
03-11无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的阿里山之旅作文,希望对大家有所帮助。这个周末,爸爸带着我们一家人乘...
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八年级语文《阿里山纪行》公开课教案
07-05教学目标知识与能力:1.了解阿里山美丽如画的风光2.学习移步换景、融情于景的写法3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言过程与方法:1.自主、合作、探究,体现开放式的课堂教学方式2.整体感知——学习移步换景的写作方法3.反...
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《阿里山纪行》教学反思三则
10-26《阿里山纪行》教学反思之一在我校的教研活动中,我执教的是《阿里山纪行》这篇文章。当时,我是在多媒体教室上的。我是这样设计教学过程的:导入-学法指导-学生自读课文,整体感知-理清作者行踪-说说沿途景物及景物特点欣...
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《阿里山纪行》优秀课堂实录
10-25一、导入:山川之美,古来共谈。初一时,我们随郦道元一起去聆听过三峡的流水,也曾随刘叙杰一道登临过巍巍的钟山。所以林语堂曾经感慨地说:文章是案头之山水,山水是地上之文章。(板书)今天我们就随中国当代作家、美学家吴功正...
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五年级语文《阿里山的云雾》阅读试题
06-08雨停了,在去姊妹潭的途中,我们一路上尽情欣赏山间的云雾。大概由于刚下过雨,阿里山的千山万壑,全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了,无所谓天,无所谓树,也无所谓高山和深谷;有些地方则显得影影绰绰的,有...
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四年级语文下《武夷山和阿里山的传说》教学设计
06-17教学要求1、认识生字:夷珊桧2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。教学难点抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺...
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四年级语文下册教案:武夷山和阿里山的传说大纲
09-23武夷山和阿里山的传说在福建武夷山顶上,有一块很高很大的岩石,叫望女石。在台湾阿里山中,有一棵很高的红桧树,叫思母树。关于它们,有这样一个美丽的传说。在很久以前,东南沿海高大的武夷山,是和台湾的阿里山紧紧连在一起的。...
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《阿里山的云雾》教案及点评
06-09【教学目标】1、认识“姊、诡、匿、愕”4个字。2、有感情地朗读课文。3、感受阿里山云雾景观美,领略课文的语言美,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。【教学重难点】1、了解阿里山的云雾在没有风的时候和起风的...
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八年级上册《阿里山纪行》教学实录
10-25一、导入新课:师:今天我们一起来学习吴功正的《阿里山纪行》。吴功正为什么要写这片文章呢?吴功正是当代作家,文艺评论家,他在1997年应邀讲学,于是在讲学期间,与一些学者一起游览了台湾美丽的阿里山。然后写下了这篇优美的...
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《阿里山纪行》教学案(苏教版初二上册)
06-09教学目标:1、欣赏如画的阿里山风光。2、学会移步换景、融情于景的写作方法。3、品读富于音乐美和情韵美的语言。知识储备:1、认识阿里山:阿里山在台湾省是国家森林游乐区,位于嘉义市东方75公里,地处海拔2000公尺以上,东临玉...
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读《阿里山和武夷山的传说》有感范文(通用13篇)
12-28当仔细品读一部作品后,你有什么领悟呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编精心整理的读《阿里山和武夷山的传说》有感范文(通用13篇),仅供参考,欢迎大家阅读。读《阿里山和武夷山的传说》有感篇...
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【阿里山】 阿里山是什么意思
09-07词典名字:阿里山词典发音:ālǐshān...
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阿里山导游词四年级作文精选
11-09导语:阿里山,是台湾地区的著名旅游风景区,由于山区气候温和,盛夏时依然清爽宜人,加上林木葱翠,是全台湾最理想的避暑胜地。下面是阿里山导游词四年级作文,欢迎各位的阅读与参考。【作文一:阿里山导游词】大家好!今天我有幸和...
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四年级下册《武夷山和阿里山的传说》教案
07-02教学要求1、认识生字:夷珊桧2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺牲了个人的幸福,不畏艰难勇敢为民除害的高尚品质。教学难点抓住重点词句,反复品读,体会花珊为了拯救人们,牺...
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美丽的阿里山
02-15星期天的早晨,阳光明媚,我们去爬阿里山。花了几个小时,我们终于爬上了阿里山。我们来到一座桥上,放眼望去,绿树成阴,山清水秀,迎面扑来的空气让我们觉得神清气爽。我看见远处一棵大树误以为是很多很多棵树聚在一块儿,哥哥...
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《阿里山纪行》教学案例分析
05-12《阿里山纪行》苏教版九年义务教育八年级语文上册江山多娇单元中的一篇一篇游记。云山苍苍,江水茫茫,读山品水,意味深长。人们游历名山大川,控访名胜古迹,领略风土人情,能够开阔胸襟,娱悦心灵,启迪智慧,唤醒无限美好的情感体验...
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八年级语文《阿里山纪行》检测试题
09-21[编者按]对于初中生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,下面请参考为您整理的“八年级语文阿里山纪行检测试题”,希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。1.下列加点字注音正确的一项是()A.莽莽(mánɡ)浓稠(chóu)山岚(l...
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《阿里山的云雾》说课稿
07-02一、教材分析本课是九年义务教育四年级第一学期试用版的第20课。本文写的是阿里山最负盛名的美景奇观——云雾,写出了这里的云雾形成的那种丰富多姿、变幻无穷、神秘的美,表达了作者对阿里山的喜爱之情。《阿里山的云雾...