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《石灰吟》教学反思(精选12篇)
12-17在社会一步步向前发展的今天,教学是重要的任务之一,反思意为自我反省。反思应该怎么写呢?下面是小编收集整理的《石灰吟》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《石灰吟》教学反思篇1在这一课上,我通过这你方面来解决本课...
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《石灰吟》六年级语文教学反思大纲
10-291、读诗,用自己的话说说石灰的一生。课堂上有学生缺少常识,说石灰是经过“千锤万击”从深山开采出来的。于是我讲解并引导学生弄清石灰生命历程:千锤万击,石块出山→烈火焚烧,成为生石灰→浸泡水中,粉身碎骨,成为熟石灰→粉...
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古诗《石灰吟》优秀教学案例
10-26案例背景:负责教学的校长晚上8点半打来电话,说教研室的特级教师杨献荣老师第二天要到学校听教研组长、备课组长的课。我是备课组长,况且从教14年以来,还从未被特级教师听过课,这样的机会怎可错过?因此欣然接受。正好教到古...
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七年级语文化石吟教学反思
04-10身为一名刚到岗的人民教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家收集的七年级语文化石吟教学反思,欢迎阅读与收藏。七年级语文化石吟教学反思1这节课...
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读《石灰吟》有感
10-14我国是一个诗歌的国度,从古至今,我国涌现出无数伟大的诗人,例如:屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深的刻在历史的石碑上。他们的作品,更是被后人千古传颂。其中,我最喜欢的诗是于谦的《石灰吟》。这首诗是...
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《石灰吟》教学设计(附反思和评课)
10-25一、梳言:读通诗句1.导入解题(1)同学们,这节课我们要一起来学习一首古诗,题目叫《石灰吟》。(板书)(2)吟,吟诵之意,是古典诗歌的一种形式。还记得吗?孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸...
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《石灰吟》教学反思5则
10-26《石灰吟》教学反思1在这一课上,我通过这你方面来解决本课的重点。1、读诗,用自己的话说说石灰的一生。课堂上有学生缺少常识,说石灰是经过千锤万击从深山开采出来的。于是我讲解并引导学生弄清石灰生命历程:千锤万击,石块...
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六年级下册《石灰吟》教学反思
06-10【教学反思】“我思故我在”。许多学校已经把教学反思作为提高教师业务素质的途径加以管理,不少教学杂志也大量以案例的形式发表教师成功的教学反思。可以说,教学反思正日益走进老师的生活。但我们在欣喜反思叙说一片繁...
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《石灰吟》语文教学反思(通用8篇)
12-22在当今社会生活中,教学是重要的工作之一,反思意为自我反省。那么反思应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的《石灰吟》语文教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《石灰吟》语文教学反思篇11、读诗,用自...
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《石灰吟》语文教学反思
11-171、读诗,用自己的话说说石灰的一生。课堂上有学生缺少常识,说石灰是经过“千锤万击”从深山开采出来的。于是我讲解并引导学生弄清石灰生命历程:千锤万击,石块出山→烈火焚烧,成为生石灰→浸泡水中,粉身碎骨,成为熟石灰→粉...
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石灰吟小学作文
12-11明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。译文:经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,对烈火的`焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上,即使粉身碎骨也不怕。全诗表现了诗人不畏艰...
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《石灰吟》六年级语文教学反思
11-151、读诗,用自己的话说说石灰的一生。课堂上有学生缺少常识,说石灰是经过“千锤万击”从深山开采出来的。于是我讲解并引导学生弄清石灰生命历程:千锤万击,石块出山→烈火焚烧,成为生石灰→浸泡水中,粉身碎骨,成为熟石灰→粉...
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求石灰吟的中心思想
01-14石灰吟(明)于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.焚身碎骨浑不怕,要留清白在人间.全诗意思:石灰经过无数次捶打才从深山中开采出来.用熊熊烈火焚烧也是一件很平常的事情.即使粉身碎骨也不畏惧.只要把自己高尚的节操留在人...
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《石灰吟》的语文教学反思
11-171、读诗,用自己的话说说石灰的一生。课堂上有学生缺少常识,说石灰是经过“千锤万击”从深山开采出来的。于是我讲解并引导学生弄清石灰生命历程:千锤万击,石块出山→烈火焚烧,成为生石灰→浸泡水中,粉身碎骨,成为熟石灰→粉...
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【石灰吟】 石灰吟是什么意思
08-04词典名字:石灰吟词典发音:shíhuīyín...
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《石灰吟》教学设计汇总
10-24《石灰吟》教学设计一教学目标:1、学会3个生字,认识乾、坤两个字。能正确读写下列词语:焚烧、千磨万击、千锤万凿。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并默写课文。3、了解诗歌的大意,感悟诗人堂堂正正做人,清清白白生...
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小学古诗《石灰吟》教学教案
06-06教学目标:1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。2、能力目标:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。教学过程:一、回顾旧知,导入新知。同学们,我国是四大古国之...
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七年级语文《化石吟》教学反思
11-25篇一:七年级语文《化石吟》教学反思这节课总的看来,我觉得符合课程标准的基本要求,接近素质教育对课程与方法的要求,采用了自主、合作、探究的学习方式。我感到较成功之处:一、用《一个美丽的传说》创设情境,然后由此导入。...
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S版《石灰吟》教学课件
03-01分类:六年级上传者:编辑更新时间:2017-08-1716:02:02文件大小:1.10MB课件格式:swf千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。...
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古诗《石灰吟》优秀教学设计
06-02教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》,背诵《石灰吟》。2.学会2个生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。3.凭借诗歌内容,感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思...
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苏教版六下《石灰吟》课后反思
12-03《石灰吟》这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。下面是关于苏教版六下《石灰吟》课后反思的内容,欢迎阅读!《石灰吟》课后反思1一直以来,对...
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小学古诗《石灰吟》教后反思
10-27弯腰拾梦——《石灰吟》教后反思《石灰吟》是明代诗人于谦的一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心,抒发了诗人不同流合...
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《石灰吟》课件
07-28分类:六年级上传者:编辑更新时间:2017-03-0416:19:33文件大小:1.79MB课件格式:swf石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。...
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《石灰吟》教学设计精编
08-21第一部分核心设计教学目标:1.引导学生了解石灰的特点,理解诗句的意思。2.引导学生联系作者生平,了解诗句托物言志的特点,体会作者要留清白在人间志向。3.指导学生有感情地朗诵并背诵古诗。学习目标:1.了解石灰的特点,理解诗...
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《石灰吟》教学设计(通用10篇)
12-03在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的《石灰...