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人教版语文高一上册《烛之武退秦师》教学设计
04-30教学目标(一)知识目标1.学习本文精彩的人物语言——说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节。2.掌握文章中出现的古汉语常识,注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。(二)能力目标1.训练学生古文句读能力和概括...
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《烛之武退秦师》特殊句式知识点
12-26知识点在教育实践中,对某一个知识的泛称,多用于口语化,特指教科书上或考试的知识,以下是小编帮大家整理的`《烛之武退秦师》特殊句式知识点,仅供参考,大家一起来看看吧。《烛之武退秦师》特殊句式知识点1(一)判断句1、是寡人...
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高二语文烛之武退秦师优秀教案设计大纲
02-03教学目标:1、积累文言文基础知识,熟练掌握课文内容。2、了解《左传》的叙事特点,掌握本文叙事特点。3、通过想象和推理,分析本文主要人物的语言艺术,学会在错综复杂的矛盾中抓住要矛盾的思考方法。4、了解我国古代语言文字...
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《烛之武退秦师》说课稿大纲
09-11作为一位优秀的人民教师,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的《烛之武退秦师》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《烛之武退秦师》...
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《烛之武退秦师》译文及注释
09-11《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不亢,能言善辩,终于...
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《烛之武退秦师》教学设计
01-20《烛之武退秦师》是一篇短小但内容丰富的一篇古文,它的内容丰富体现在一文中知识点众多,二情节精彩,烛之武的人物形象鲜明。因此,在设计课堂时既要抓住文中的知识点,又要体会烛之武的说辩艺术。下面是小编整理的该课文教学...
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烛之武退秦师高一教案大纲
09-22教学目标:1、借助工具书、课文注释,尽量自主解决翻译问题。2、体会烛之武的劝说之词的魅力,并理解烛之武的形象。教学重难点:1、文言知识的积累。2、烛之武劝说之词魅力探讨,分析、把握烛之武的形象。教学过程:一、导入我们...
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《烛之武退秦师》文言文翻译
11-27原文:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军泛南。佚之狐言于郑伯曰:国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。公从之。辞曰:臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。公曰:吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,...
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烛之武退秦师语文文言文翻译
09-29说客在春秋之战中扮演着重要角色,他们穿梭来往于各国之间,或穿针引线,搭桥过河,或挑拨离间,挖敌方墙角,或施缓兵之计,赢得喘息之机。下面是小编整理的烛之武退秦师语文文言文翻译,欢迎来参考!烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以其无...
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《烛之武退秦师》课文知识点
09-11一、先于《左传》《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。记事起于鲁隐公元年(前722)止于鲁哀公二十七年(前468),前后记叙了春秋时期250多年...
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烛之武退秦师文言知识整理
05-20一、重点词语解释1、今老矣,无能为也己(为:做)2、吾不能早用子(子:古代对人的尊称)3、朝济而夕设版焉(济:渡河;版:筑土墙用的夹版)4、将焉取之(焉:哪里)5、焉用亡郑以陪邻(焉:何)6、因人之力而敝之(敝:损害)二、本文出现的通...
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人教版高一上《烛之武退秦师》教案大纲
06-06在掌握《烛之武退秦师》字词的基础上熟读成诵,培养学生阅读和理解文言文的能力。以下是为大家分享的人教版高一上《烛之武退秦师》教案,供大家参考借鉴,欢迎浏览!教学目标1.了解《左传》的成书过程和基本知识。2、掌握一...
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烛之武退秦师原文及赏析
01-25《烛之武退秦师》是记述行人辞令的散文。该文形象鲜明,语言优美,层次分明、组织严密,说理透彻、逻辑有力,是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文,入选全日制高中必修课程。《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑①,以其无礼于晋②...
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烛之武退秦师文言文(14篇)
04-18在日常过程学习中,大家对文言文一定不陌生吧?文言文是与骈文相对的,奇句单行,不讲对偶声律的散体文。为了让更多人学习到文言文的精华,下面是小编精心整理的烛之武退秦师文言文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。烛之武退秦师文言...
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文言文《烛之武退秦师》教学反思?3篇
10-25《烛之武退秦师》教学反思11、文言文教学落实到字是本文教学的重点,通过归纳和重点字词句的理解有助学生对文言知识的疏理与积累。同时,高考对文言文的考点的设置也未离开这一点,本课对这一知识落实较好。本课安排内容较...
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烛之武退秦师教学反思「精选」
09-17烛之武退秦师教学反思要如何写呢,你的看法是什么?下面小编为大家介绍烛之武退秦师教学反思,希望能帮到大家!烛之武退秦师教学反思1本学期初,我在高一三班上了《烛之武退秦师》的第二节课。这节课的主要内容是订正、讲解课...
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《烛之武退秦师》知识点:词类活用
11-27【烛之武退秦师词类活用1】⑴晋军函陵(名词作动词,军是驻扎的意思,同下文“秦军”)⑵若亡郑而有益于君。(使......灭亡,动词使动用法)⑶邻之厚,君之薄也(“厚”“薄”都是形容词活用作动词厚,变雄厚;薄,变薄弱)⑷越国以鄙...
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人教版高一上册《烛之武退秦师》教案设计范例
12-30第二课时[教学目标]1、学习课文三四段。2、背诵课文。3、探讨烛之武的形象一:复习旧课。1.译句:臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。(我年轻的时候,尚且不如别人;如今年老了,不能干什么了。)吾不能早用子,今急而求子,是寡...
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《烛之武退秦师》文言知识解读
09-23《烛之武退秦师》是《左传》乃至中国文学史一篇优秀范文,入选全日制高中必修课程。下面和大家一起学习学习《烛之武退秦师》的文言知识!《烛之武退秦师》原文:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南...
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高中语文必修一《烛之武退秦师》教学案例
03-17《烛之武退秦师》教学案例教学目标知识目标1.了解《左传》的成书过程和基本知识。2、掌握一些文言词语在本文中的用法。3、在掌握字词的基础上熟读成诵。能力目标1、培养学生阅读和理解文言文的能力。2、培养学生初步...
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烛之武退秦师文言文
03-07在平时的学习中,许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧?文言文的特色是言文分离、行文简练。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁?下面是小编收集整理的烛之武退秦师文言文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。烛之...
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人教版高一语文上册《烛之武退秦师》教案
09-22《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。内容讲述公元前630年,秦、晋借口郑国曾对晋文公无礼且与楚国亲近,而合攻郑国,在自己的国家(郑国)危难面前,烛之武前往敌国交涉,于强秦面前,其不卑不亢,能言善辩,终于...
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高一上册《烛之武退秦师》教学设计
02-22教学要求:1.掌握若、说、辞、鄙、微、之六个文言词的用法。2.在理解字词句的基础上读懂课文,并体会其写作特点及烛之武说秦的语言艺术。3.熟读并背诵全文。教学重点:课文第三段即说秦部分。教学难点:体会人物对话的语气及特...
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人教版高一语文烛之武退秦师教案大纲
12-24教学目标(一)知识目标1.学习本文精彩的人物语言——说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节。2.掌握文章中出现的古汉语常识,注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。(二)能力目标1.训练学生古文句读能力和概括能力2.通...
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高一上册《烛之武退秦师》教案
01-01【高一上册《烛之武退秦师》教案】设计思想《烛之武退秦师》是人教课标版必修1第二单元第一篇文言课文,是《左传》中的一篇优秀叙事作品。《左传》描写人物,以极少的笔墨,通过人物的语言动作、内心活动和某些细节的描写,...