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《满庭芳(促织儿)》古诗 作者张鎡 古诗满庭芳(促织儿)的原文诗意翻译赏析
01-01月洗高梧,露漙幽草,宝钗楼外秋深。土花沿翠,萤火坠墙阴。静听寒声断续,微韵转、凄咽悲沈。争求侣,殷勤劝织,促破晓机心。儿时,曾记得,呼灯灌穴,敛步随音。任满身花影,犹自追寻。携向华堂戏斗,亭台小、笼巧妆金。今休说,从渠床下,凉...
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促织文言文的翻译
12-23《促织》是蒲氏的代表作之一。从内容看,显然是受柳宗元的《捕蛇者说》的影晌而写成的,其着眼点全在于揭露和讽刺上。下面是小编整理的促织文言文的翻译,欢迎来参考!促织宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴...
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促织是什么意思?
11-21知了不是促织,而是蝉!促织,蟋蟀的别称,属于蟋蟀科,也叫蛐蛐儿。因其能鸣善斗,自古便为人饲养。据记载,中国家庭饲养蟋蟀始于唐代,当时无论朝中...
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促织高二语文教案大纲
11-21教学目的1、鉴赏小说风格独具的艺术魅力,跌宕起伏,扣人心弦的故事情节,细腻的心理描写。2、深入挖掘作品的思想内涵。3、归纳文言现象,把握文言词句的学习规律。教学设想根据课文的特点和高二学生的实际,本篇的教学重点可...
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《促织》古诗 作者张乔 古诗促织的原文诗意翻译赏析
08-12念尔无机自有情,迎寒辛苦弄梭声。椒房金屋何曾识,偏向贫家壁下鸣。...
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促织高二语文教案2篇
08-17作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的促织高二语文教案,欢迎阅读与收藏。促织高二语文教案1教学目的1、鉴赏小说...
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促织教案设计
11-21教学目的1.了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。2.了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点,了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意图。3.掌握课本所规定的必须掌握的...
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张镃的《满庭芳·促织儿》宋词赏析
02-03月洗高梧,露?幽草,宝钗楼外秋深。土花沿翠,萤火堕?阴。静听寒声断续,微韵转凄咽悲沉。争求侣,殷勤劝织,促破晓机心。儿时曾记得,呼灯灌穴,敛步随音。任满身花影,犹自追寻。携向华堂戏斗、亭台小,笼巧妆金。今休说,从渠床下,凉夜伴...
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爱唱的促织范例
11-18山脚下,有一片桑树林。蚕姑娘住在桑树上,促织(即蟋蟀)小姐住在根部的石缝里。她们两家是邻居。一到晚间,蚕姑娘便听见促织小姐的.歌声:“织,织,快快织;织,织,马上织。”从晚上一直唱到清晨。促织小姐虽然嗓门响亮,但她只会那一...
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促织文言文翻译及原文
09-28《促织》选自《聊斋志异》被选入高二语文课本。作者蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉,世称聊斋先生,淄川人。从小热衷功名,19岁应童子试,接连考取县、府、道第一名,一时文名籍甚。下面是小编整理的促织文言文翻译及原文,欢迎查看...
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《促织·促织甚微细》古诗 作者杜甫 古诗促织·促织甚微细的原文诗意翻译赏析
10-03促织甚微细,哀音何动人。草根吟不稳,床下夜相亲。久客得无泪,放妻难及晨。悲丝与急管,感激异天真。《促织》段落分析《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的,情节曲折多变,故事完整。本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、...
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高中语文《促织》教案设计大纲
11-21教学目标1理清《促织》跌宕起伏、曲折多变的情节。2感悟小说主旨;认识封建社会的吏治黑暗。3品味朴素、自然、准确、传神的语言;积累文言常识。教学重难点重点:赏析小说主题的深刻性、题材的现实性、情节的曲折性;积累...
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促织文言文翻译
11-08导语:“异史氏曰”的一段文字是蒲松龄对故事所作的评论,这也是笔记小说常用的一种形式,通过评语直接表达自己的观点。以下是小编为大家整理分享的促织文言文翻译,欢迎阅读参考。原文宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故...
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促织的通假字
11-21促织通假字共13个,分别为:1、昂其直(通“值”,价值)2、手裁举(通“才”,刚刚)3、两股间脓血流离(“离”通"漓",淋漓)4、翼日进宰(通“翌”,第二天)5、虫跃去尺有咫(通“又”,再)6、而高其直(通“值”)7、牛羊蹄躈各千计(通“...
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高中二年级语文教案设计《促织》大纲
09-15一、教学内容了解蒲松龄短篇小说的一般特点,指导学生联系《促织》的具体内容,抓住作者篇末的评论,来理解作品的主题和社会意义。掌握古汉语的学习规律,进行文言句译的训练。二、课时安排1.课时:三课时2.课型:教读训练型三、预习...
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高中语文《促织》教案设计(通用6篇)
12-22作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的高中语文《促织》教案设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。高中...
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高二语文促织教案大纲
10-09教学目的1.了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。2.了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点,了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意图。3.掌握课本所规定的必须掌握的...
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《促织》高二语文教案大纲
11-21教学目的1.了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。2.了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点,了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意图。3.掌握课本所规定的必须掌握的...
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促织文言文原文翻译
09-17促织是聊斋志异中的一个名篇,以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!原文宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,...
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《满庭芳·促织儿》张镃宋词注释翻译赏析
07-30作品简介《满庭芳·促织儿》是南宋张镃所作的一首词。词上阕前五句刻画环境,后五句叙述静听蛩唱以及由此引起的联想。下阕转写人事与蟋蟀的对应关系。一气呵成,从蟋蟀而人,由“儿时”而老大,触动悲怀满腹。作品原文满庭芳...
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高二语文促织教案
11-25教学目的1.了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。2.了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点,了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意图。3.掌握课本所规定的必须掌握的...
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爱唱的促织大纲
07-21山脚下,有一片桑树林。蚕姑娘住在桑树上,促织(即蟋蟀)小姐住在根部的石缝里。她们两家是邻居。一到晚间,蚕姑娘便听见促织小姐的歌声:“织,织,快快织;织,织,马上织。”从晚上一直唱到清晨。促织小姐虽然嗓门响亮,但她只会那一...
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促织高二语文教案
11-24教学目的1、鉴赏小说风格独具的艺术魅力,跌宕起伏,扣人心弦的故事情节,细腻的心理描写。2、深入挖掘作品的思想内涵。3、归纳文言现象,把握文言词句的学习规律。教学设想根据课文的特点和高二学生的实际,本篇的教学重点可...
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《促织》高二语文教案
10-06教学目的1.了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。2.了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点,了解作者通过怎样的构思和表现手法来实现自己的创作意图。3.掌握课本所规定的必须掌握的...
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爱唱的促织
07-07山脚下,有一片桑树林。蚕姑娘住在桑树上,促织(即蟋蟀)小姐住在根部的石缝里。她们两家是邻居。一到晚间,蚕姑娘便听见促织小姐的歌声:“织,织,快快织;织,织,马上织。”从晚上一直唱到清晨。促织小姐虽然嗓门响亮,但她只会那一...