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读<石灰吟>有感
08-04今天我读了古诗<石灰吟>.这首诗的诗句是:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.这是明朝诗人于谦作的一首诗.诗人托物言志,通过赞美石灰,来表达自己以天下为己任,为了社稷不惜"粉身碎骨"的坚强意志和决心.此...
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古诗两首《石灰吟》《墨梅》教学设计
10-04教学目标:《石灰吟》1.正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》,背诵《石灰吟》。2.学会2个生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。3.凭借诗歌内容,感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗...
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《石灰吟》教学设计精编
08-21第一部分核心设计教学目标:1.引导学生了解石灰的特点,理解诗句的意思。2.引导学生联系作者生平,了解诗句托物言志的特点,体会作者要留清白在人间志向。3.指导学生有感情地朗诵并背诵古诗。学习目标:1.了解石灰的特点,理解诗...
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读《石灰吟》有感
10-14我国是一个诗歌的国度,从古至今,我国涌现出无数伟大的诗人,例如:屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深的刻在历史的石碑上。他们的作品,更是被后人千古传颂。其中,我最喜欢的诗是于谦的《石灰吟》。这首诗是...
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石灰赞作文
09-26“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”这是明代诗人于谦的一首《石灰吟》。石灰为人类作出了多大的贡献啊!为了把石头变成石灰,得经过敲打撞击,甚至烈火焚烧,但它却毫不畏惧,它是要把洁白干净...
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六年级下册《石灰吟》教学设计
06-09教学目标⒈知识与能力⑴理解诗中“千锤万凿、若等闲、浑不怕、清白”等词的意思。⑵能用自己的话来解释古诗。体会石灰历经艰辛却不改变其本色的形象。⒉过程与方法朗读古诗,初步感知;读懂古诗,理解诗意;赏析古诗,升华情...
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古诗《石灰吟》优秀教学案例
10-26案例背景:负责教学的校长晚上8点半打来电话,说教研室的特级教师杨献荣老师第二天要到学校听教研组长、备课组长的课。我是备课组长,况且从教14年以来,还从未被特级教师听过课,这样的机会怎可错过?因此欣然接受。正好教到古...
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石灰好汉示例
10-17从前在一个美丽的城堡里住着王子和公主。有一天,王子要去海上探索,公主对王子说:“你回来时别忘了给我带一些礼物。”说完,王子带着几个士兵,上了船。船在汪洋大海中行驶着,不久海浪和海风越来越大,把王子的船卷到了一个荒芜...
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石灰好汉作文
10-28在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的石灰好汉作文,欢迎阅读与收藏。从...
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《石灰吟》古诗 作者于谦 古诗石灰吟的原文诗意翻译赏析
08-12千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。(一作:千锤万击出深山/千鎚万击出深山)(一作:粉骨碎身全不惜/粉身碎骨浑不怕/粉骨碎身全不怕)《石灰吟》译文及注释译文(石头)只有经过多次撞击才能从山上...
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墙嘴上抹石灰 歇后语大全
12-12墙嘴上抹石灰歇后语谜底:白刷(说)白画(话)...
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年糕掉进石灰坑 歇后语大全
12-12年糕掉进石灰坑歇后语谜底:难收拾;不可收拾...
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《石灰吟》语文教学反思
11-171、读诗,用自己的话说说石灰的一生。课堂上有学生缺少常识,说石灰是经过“千锤万击”从深山开采出来的。于是我讲解并引导学生弄清石灰生命历程:千锤万击,石块出山→烈火焚烧,成为生石灰→浸泡水中,粉身碎骨,成为熟石灰→粉...
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古诗《石灰吟》优秀说课范例
10-14今天,我执教的是一首古诗《石灰吟》。现在我来和大家说说我备课的一些想法。我选择这个教学内容,出于这样几个原因:1、我们的语文课本中,教学内容的体裁丰富多彩,我想,作为一个语文老师,必须适应各种体裁的教学;2、平时,我也...
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石灰吟六年级语文教案大纲
11-17一、教学目标:1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。2、能力目标:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。二、教学过程:一、回顾旧知、导入新知同学们,我国是四...
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石灰好汉范例
09-16从前在一个美丽的城堡里住着王子和公主。有一天,王子要去海上探索,公主对王子说:“你回来时别忘了给我带一些礼物。”说完,王子带着几个士兵,上了船。船在汪洋大海中行驶着,不久海浪和海风越来越大,把王子的船卷到了一个荒芜...
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读《石灰吟》有感范文350字
05-02今天我读了古诗《石灰吟》。这首诗的诗句是:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。这是明朝大臣于谦所做的一首诗。诗人托物言志,通过赞美石灰,表达了自己以天下为己任,为了社稷苍生不惜“粉身碎...
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小学古诗《石灰吟》教后反思
10-27弯腰拾梦——《石灰吟》教后反思《石灰吟》是明代诗人于谦的一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心,抒发了诗人不同流合...
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六年级下册《石灰吟》《墨梅》同步练习
06-19导语:一份“六年级下册《石灰吟》《墨梅》同步练习”,已经精心给同学们准备的,欢迎同学们来做题!一、给加点字选择正确的读音。吟(选第二个)焚(选第二个)吾(选第一个)痕(选第二个)二、默写《石灰吟》,完成练习。默写:千锤...
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《石灰吟》优秀说课稿
02-24《石灰吟》优秀说课稿作为一名无私奉献的老师,可能需要进行说课稿编写工作,认真拟定说课稿,那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编收集整理的《石灰吟》优秀说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《石灰吟》优秀说课稿1一...
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《石灰吟》教学设计(附反思和评课)
10-25一、梳言:读通诗句1.导入解题(1)同学们,这节课我们要一起来学习一首古诗,题目叫《石灰吟》。(板书)(2)吟,吟诵之意,是古典诗歌的一种形式。还记得吗?孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸...
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湿手扒石灰 歇后语大全
10-28湿手扒石灰歇后语谜底:难脱手...
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求石灰吟的中心思想
01-14石灰吟(明)于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.焚身碎骨浑不怕,要留清白在人间.全诗意思:石灰经过无数次捶打才从深山中开采出来.用熊熊烈火焚烧也是一件很平常的事情.即使粉身碎骨也不畏惧.只要把自己高尚的节操留在人...
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小学语文《石灰吟》古诗赏析
10-08小学阶段的升学考试语文试题中,一定包含诗词的内容。诗词类的试题一般考察默写、注释、赏析、作者。石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。注释若等闲:好像很平常。古诗赏析这是一首...
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由石灰想到大纲
02-09最近我们学习了《石灰吟》这首诗,诗开始借石头历经千锤万凿从深山采出,被烈火烧成了石灰的制作过程,抒写了自己不怕各种打击,不畏任何狂风恶浪的坚强意志。诗的前两句也是诗人一生艰难的艺术写照。后两句借石灰化成浆水使...
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