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人教版语文一年级下册《松鼠和松果》教学设计
01-02【教学目标】1、认识聪、活等11个生字。会写以、后等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。3、愿意参加植树活动或树林认养活动。【教学时间】2课时。【教学流程】一、导入揭题今天,我们要来认识一位动物...
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狐狸先生的松果范例
08-11松鼠大婶最近忙得很,冬天要到了,她得收集足够多的松果。“啪”一声响,松鼠大婶从树上掰(bāi)下一个松果。这枚松果太大太重了,抱在怀里,挡住了她的视线。“下面有人吗?”松鼠大婶试探着问。狐狸先生刚好过来了,他戴了黑色...
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二年级语文下册松鼠和松果优秀教案
05-16【学习目标】1、认识“聪、活”等11个生字,会写“更、以”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读本课,并能复述这个童话。3、感受文中美的因素,培养环保意识,使学生愿意参加植树活动或树木认养活动。【教学过程】第一课时...
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鲁教版一年级语文下册《松鼠和松果》教案大纲
09-10鲁教版一年级语文教材有一篇《松鼠和松果》课文,应该如何设计教案比较好呢?下面是小编给大家分享的鲁教版一年级语文下册《松鼠和松果》教案,希望大家喜欢。教学目标:1、认识“聪、活”等11个生字。2、正确、流利、有感情...
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人教版小学语文一年级下册教案《松鼠和松果》教学设计六
06-10教学目标:1、认识“聪、活”等11个生字,会写“更、以”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。3、愿意参加植树活动或树木认养活动。教学重难点:识字写字;能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文...
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人教版二年级下册语文《松鼠和松果》教学设计(精选12篇)
12-15作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理的人教版二年级下册语文《松鼠和松果》教学设...
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人教版小学语文一年级下册《松鼠和松果》教学设计
01-02课前透视这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时,一定不要忘记回报,只有这样我们才能拥有一个美好的家园...
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松果的秘密四年级作文示例
05-02前年妈妈带我去紫金山爬山。快要到时山顶的时候我看见松树上有很多松果。它们有的像一个个小球,有的像一朵朵葱花。我很喜欢这些圆滚滚的小球。便摘了五个下来。一回到家,我便把这些小松球放到窗外,让它们做保护花盆的卫...
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松果香袋
01-13(一)我的床头一直挂着一个小小的香袋,它可不是一般的香袋,在那精致的小布口袋里,装着两颗香喷喷的松果。它几乎是我最宝贵的东西了,哪怕出差的时候我都会带着它。因为有它在,我总能睡得特别香,那种头一沾枕头就着了的感觉,就...
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一年级下册《松鼠和松果》教案设计大纲
09-21《松鼠和松果》课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。下面是小编整理的一年级下册《松鼠和松果》教案设计,欢迎参考!教...
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两颗松果大纲
04-30挪儿很喜欢去小树林里玩,因为小树林里有跳来跳去的小松鼠。小松鼠尾巴大大的,他们低头吃着松果的样子,真是可爱极了。要是小松鼠能到我家的院子里来就好了!有一天,挪儿忽然这么想。这天挪儿回家,从树林里带回来两颗松果,她...
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2017人教版松鼠和松果ppt
05-20分类:一年级上传者:编辑更新时间:2017-01-0415:28:48文件大小:679.50KB课件格式:ppt教材简析这篇童话故事语言清新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维护生态...
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一年级语文下册《松鼠和松果》教学设计鲁教版
08-24教学目标:1、认识“聪、活”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。3、认识到人类向大自然索取时,一定不要忘记回报自然,这样才能拥有美好的家园。教学重点:识字、写字和朗读。教学难点:引导学生...
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一年级语文《松鼠和松果》教学设计大纲
08-30一、教材分析这是一篇童话故事,讲的是一只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事,我们应该知道,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。只有这样,我们才能拥有一个让我们长久生存的美好家园...
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松果不见了大纲
05-28在美丽的大森林里住着三个好伙伴,它们分别是小松鼠、小象和小猴。Hi小猴经过小松鼠家的时候,看到小松鼠哭着坐在树枝上。小猴说:“小松鼠,你怎么了?”小松鼠说:“我的松果不见了。”小猴说:“别着急,我们去找一起帮你找。”小...
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松鼠和松果教学设计
01-11一、教材简说这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园,你...
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小松鼠找松果童话故事大纲
06-01一天,天气非常凉爽,小兔正在飘着遍地花香的小路上悠闲地散步。这时,只见远处小松鼠急急忙忙地向它走来,气喘吁吁地说:“小兔,请问你有见过一颗松果吗?”小兔回答说:“我没有看见,你把松果放在哪里呀?”松鼠说:“我刚才出去时,把松...
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儿童动物故事:狐狸先生的松果范例
08-25松鼠大婶最近忙得很,冬天要到了,她得收集足够多的松果。“啪”一声响,松鼠大婶从树上掰(bāi)下一个松果。这枚松果太大太重了,抱在怀里,挡住了她的视线。“下面有人吗?”松鼠大婶试探着问。狐狸先生刚好过来了,他戴了黑色...
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幼儿园中班《小松鼠采松果》教案大纲
07-12活动目标:1、能熟练演唱歌曲,用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情趣。2、体验与同伴一起玩《小松鼠采松果》游戏的乐趣。3、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。4、能根据音乐的速度,变换动作速度。活动准备:自制ppt、松果道...
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小学《松鼠和松果》教学设计大纲
08-29[学习内容分析]这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林,维护生态平衡的故事。这个故事优美生动,深受学生的喜爱,也很有教育意义。[学生分析]本班学生的特点活泼开朗,喜欢朗读。在以前的教学中,我们...
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大尾巴,尖嘴颏,蹦蹦跳跳采松果,夏天树上去乘凉,冬天树洞里面躲。 (打一动物)
07-24谜题:大尾巴,尖嘴颏,蹦蹦跳跳采松果,夏天树上去乘凉,冬天树洞里面躲。(打一动物)谜底:松鼠再来一题...
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人教版小学语文一年级下册教案《松鼠和松果》第一课时教学设计
05-27教学目标:1、认识"聪、活"等11个生字。读准字音。2、正确、流利、有感情朗读课文。并能复述童话。3、愿意参加植树活动或认养活动。教学重点:1、认识"聪、活"等11个生字。2、培养同学们爱护环境、保护自然的意识。3...
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童话故事松鼠和松果的教学设计大纲
01-31这篇童话故事主要写两只小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。通过读文学生领悟到我们在向大自然索取时,一定不要忘记回报,只有这样我们才能拥有一个美好的家园。一年级...
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《松鼠和松果》一年级下册语文教案设计大纲
09-13教材分析《松鼠和松果》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第10课。课文是一篇童话,叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习,我们要让学生了解到,在向大自然索...
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采松果大纲
04-26今天天气晴朗,松鼠妈妈和小松鼠去采松果。半路上,遇到了大灰狼,松鼠妈妈对小松鼠说:“你赶快跑去河边,叫大象叔叔帮忙,叫他用他的鼻子泼水给大灰狼。”小松鼠急忙跑去河边求助大象叔叔。然后,大象就用它那又长又大的'鼻子把...