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二年级语文教案《谁住顶楼》
08-28二年级语文教案《谁住顶楼》作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的二年级语文教案《谁住顶楼》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...
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s版一年级下册语文《谁住顶楼》教学反思?
10-25篇一：s版一年级下册语文《谁住顶楼》教学反思《谁住顶楼》是一篇充满童趣的童话故事。主要讲的是：新楼房盖好了，动物们围绕着谁住顶楼这个问题展开激烈的讨论。教学关键是使学生体会动物们团结友爱，先人后己的美好品德。...
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顶楼城河风光作文示例
09-24我家住在如城的阳光花苑小区六层楼房的顶层，我的家紧靠着如皋的护城河，河的两岸长了很多树，听爸爸说河对岸的树都比我的年龄大，有的比爸爸的年龄还要大。每天清晨，我都能看见小鸟在树梢上飞来飞去，不时的还能听见小鸟欢快的...
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语文版一年级语文下册《谁住顶楼》课文
06-04教材简说：本文写的是新楼房盖好了，小动物们一心想把方便让给别人，都争着住顶楼的事。课文一共有七个自然段，其中写小马、小兔、小狗、小猴之间关于“谁住顶楼”的谈话议论就占了六个自然段。课文篇幅较长，但内容浅显易懂，语...
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S版一年级语文《谁住顶楼》教学设计
06-10这篇课文写的是新楼房盖好了，小动物们一心想把方便让给别人，都争着住顶楼的事。教学目标：1、会写本课8个生字，认识14个会认字。1、正确流利地朗读课文，创造性地阅读课文。2、了解课文内容，发散想像，把自己当成课文中的角色，与...
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一年级语文《谁住顶楼》同步练习
06-04课堂练习是师生良好互动的平台,我们要充分利用这个平台,精心设计课堂练习,顺利完成教学双边活动。下面是小编为大家收集的课后同步练习题，希望对大家的学习提高有所帮助!一、读拼音，写汉字。shífēnshēntǐxiūxigèj...
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语文S版一下《谁住顶楼》教学设计
09-01【语文S版一下《谁住顶楼》教学设计】【教材简析】这篇课文写了新楼房盖好了，小动物为了把方便让给别人都争着住顶楼，课文具体描写小马、小兔、小狗、小猴之间的对话，相应配有四幅生动的插图，从中体现了新楼房里的居民彼...
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小学一年级下《谁住顶楼》说课稿
10-25【小学一年级下《谁住顶楼》说课稿】我今天说课的题目是《谁住顶楼》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程和板书几方面进行我的说课。一、说教材：(一)教学内容：《谁住顶楼》是新课程...
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一年级下册《谁住顶楼》课文
11-09一年级下册《谁住顶楼》课文：一年级下册语文《谁住顶楼》教案教学目标1、认识住、顶、房、方、便、体、响、守、爬、垂、分、各、户十三个生字，会写户、分、住、共、休、各、体、爷八个生字。学习三个新部首八字头牛字...
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都说，“高处不胜寒”围城内的人们的内心挣扎是不为人知的。在别人看来，能走到大厦的顶楼，那是一种成功，一种幸福，但个中滋味
06-17都说，“高处不胜寒”围城内的人们的内心挣扎是不为人知的。在别人看来，能走到大厦的顶楼，那是一种成功，一种幸福，但个中滋味，只有身在其中的人才能明了。但生活就是这样，每个人都有自己不为人知的内心世界，不管身处大厦的哪个...
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你有下面的经验吗？排队总觉得另外一排动的比较快；去搭地铁，总发现要坐的那一班刚刚走；在楼下等电梯，电梯一定在顶楼；准备考
05-13你有下面的经验吗？排队总觉得另外一排动的比较快；去搭地铁，总发现要坐的那一班刚刚走；在楼下等电梯，电梯一定在顶楼；准备考试把书都念完，但题目总出现在没念那几页；好男孩总是有女朋友。你特别倒霉吗？其实你只是受到峰终定律影...
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梦见和异性朋友坐电梯到顶楼意味着什么
12-24梦见和异性朋友坐电梯到顶楼：恋爱运稍有低迷。你的个性太倔强，使对方觉得受不了。为了维护正常的交往，必须懂得互让，以避免冲突。上班族梦见和异性朋友坐电梯到顶楼主职场：工作状况下降，会有小挫折出现，让你对自己的'能力产...
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谁住顶楼一年级语文下册教案大纲
09-13第一课时一、动画激趣，导入新课。1、(出示课件：动物王国的新楼房)看，动物王国又建成了一座新楼房!瞧，多漂亮啊!小动物们可高兴了，都忙着搬进新家呢，看看都有谁?(出示课件：依次出现小马、小兔、小狗、小猴)2、可这时有一个问...
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一年级下册《谁住顶楼》教案
12-22作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的一年级下册《谁住顶楼》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。一年级下册《谁住顶...
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这如何去夯实自己的婚姻，让婚姻更加稳定，家庭更加和谐，生活更加美好，便成为已在大厦顶楼的这样一个群体的主修课了。俗话说“
05-20这如何去夯实自己的婚姻，让婚姻更加稳定，家庭更加和谐，生活更加美好，便成为已在大厦顶楼的这样一个群体的主修课了。俗话说“百年修的同船渡，千年修的共枕眠。”两个人能从最初的相遇相识到后来的相知相恋，再决定携手步入婚...
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谁住顶楼一年级语文下册教案
01-17第一课时一、动画激趣，导入新课。1、(出示课件：动物王国的新楼房)看，动物王国又建成了一座新楼房!瞧，多漂亮啊!小动物们可高兴了，都忙着搬进新家呢，看看都有谁?(出示课件：依次出现小马、小兔、小狗、小猴)2、可这时有一个问...
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小学一年级《谁住顶楼》第2课时教案
09-01【小学一年级《谁住顶楼》第2课时教案】一、复习引入上节课学习了《谁住顶楼》这篇课文，知道小动物们为了把方便让给别人，都怎么做，你能用一个什么词来形容他们吗?二、再读感悟请愿意像小动物们一样关心别人，能和别人和睦...
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求小学一年级语文《谁住顶楼》的教案？
01-31【教材简析】这篇课文写了新楼房盖好了，小动物为了把方便让给别人都争着住顶楼，课文具体描写小马、小兔、小狗、小猴之间的对话，相应配有四幅生动的插图，从中体现了新楼房里的居民彼此之间互相关心、团结友爱的优良品质。...
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一年级语文下册《谁住顶楼》教学实录
01-26【一年级语文下册《谁住顶楼》教学实录】一情景导入1、师：(课件：草地)在一片美丽的草地上，盛开着五颜六色的鲜花，你们瞧，(课件：楼房)这里盖好了一座新楼房，你觉得新楼怎么样?生：(漂亮、美观、这么漂亮的楼房我也特别想住!)师：...
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2017一年级语文《谁住顶楼》ppt课件
05-31分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0415:37:16文件大小：1.05MB课件格式：ppt教材分析：本文写的是新楼房盖好了，小动物们一心想把方便让给别人，都争着住顶楼的事。课文一共有七个自然段，其中写小马、小兔、小狗、小猴之间...
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二年级语文教案《谁住顶楼》大纲
10-12作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的二年级语文教案《谁住顶楼》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标：1.自主认识10个生...
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小学一年级下《谁住顶楼》导学案(S版)
01-26【小学一年级下《谁住顶楼》导学案(S版)】教学目标：1、认识14个生字，自主识记字形;2、分角色有感情地朗课文;3、体会新楼房里的居民彼此之间互相关心、和睦相处的美好情感，懂得要为别人着想，要给别人以方便。教学重难点：1...
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顶楼城河风光作文
04-24我家住在如城的阳光花苑小区六层楼房的顶层，我的家紧靠着如皋的护城河，河的两岸长了很多树，听爸爸说河对岸的树都比我的年龄大，有的比爸爸的年龄还要大。每天清晨，我都能看见小鸟在树梢上飞来飞去，不时的还能听见小鸟欢快的...
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一年级下册语文《谁住顶楼》教案
10-08【一年级下册语文《谁住顶楼》教案】教学目标1、认识住、顶、房、方、便、体、响、守、爬、垂、分、各、户十三个生字，会写户、分、住、共、休、各、体、爷八个生字。学习三个新部首八字头牛字头父字头。2、练习有感情...
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顶楼有块“自留地“
05-24爷爷、奶奶都退休了，但是，他们都很勤劳，一天到晚闲不住。爸爸、妈妈让他们待在家里享享清福。爷爷乐呵呵的说：”人老了，会闲出病来的，“奶奶说：”越动筋骨越活！”一天，爷爷，奶奶爬上楼顶，用砖头围一圈地，然后从好远的地方挑来泥土...