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《忆江南》的语文教学反思（通用13篇）
12-29在社会一步步向前发展的今天，我们需要很强的教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《忆江南》的语文教学反思，希望能够帮助到大家。《忆江南...
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《忆江南》说课稿与教学反思
06-09《忆江南》说课稿说教材：《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔，作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图。说目标：依据单元目标、学生的认知水平、新课标要求及词的特点，我把本课的教学目标确定为;1、初步认识词这种文学体裁...
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一年级《江南》教学反思
06-04《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂;插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有情、有韵，孩子们读来心情愉快，朗朗...
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语文《忆江南》教学反思（精选6篇）
12-10虽然以前曾引领孩子们背过不少宋词，但是词作为文本的一种形式，在教材中出现，这还是第一次。因为是第一次，就得慎重，希望能让孩子们留下难以磨灭的印象。语文《忆江南》教学反思篇1《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代...
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古诗江南教学反思
11-27教学，汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编为你带来的古诗江南教学反思，欢迎阅读。篇一：《江南》教学反思江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌，比较有节奏。在讲课的时候主要是...
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人教版第十册《忆江南》教学反思
06-10《忆江南》教学反思【1】从来没有尝试过词的教学，很想尝尝鲜。拿来《忆江南》，读了几遍，这样的佳作，让人冲动，于是，开始了几天的辛勤劳作。《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描...
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《忆江南》语文教学反思5篇
04-12作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《忆江南》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《忆江南》语文教...
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江南教学反思
03-16《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。下面小编为大家介绍江南教学反思6篇，希望能帮到大家！江南教学反思1江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌，比较有节奏。在讲课的时候主要是让学生体会诗歌的节奏感和江南这个地方的美...
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语文《忆江南》教学反思
04-02虽然以前曾引领孩子们背过不少宋词，但是词作为文本的一种形式，在教材中出现，这还是第一次。因为是第一次，就得慎重，希望能让孩子们留下难以磨灭的印象。（一）回顾江南的美。上课铃声响过，简单的师生问候之后，话题由我们所处的江...
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《忆江南》语文教学反思4篇
04-06身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《忆江南》语文教学反思，希望对大家有所帮助。《忆江南》...
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《江南》的教学反思
02-18江南，字面意义为长江之南面，在人文地理概念中特指长江中下游以南。今天呢，小编就为大家推荐《江南》的教学反思，希望能帮到大家哦~《江南》的教学反思1：1.识字：第一课时中，通过同桌对读正音、交流识字方法、开火车组词来认识...
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《江南》语文教学反思
04-16作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的《江南》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《江南》语文教学反思1这一教学片...
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《江南》语文教学反思（通用16篇）
12-29作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的《江南》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《江南》语文教学反思篇1这一教学...
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《江南》的教学反思范文
01-27《江南》的教学反思1：1.识字：第一课时中，通过同桌对读正音、交流识字方法、开火车组词来认识生字，但没有做到每个字都让学生说一句话;第二课时，通过带拼音全班齐读生字、小组合作读生字卡、识字游戏等方式复习巩固。大部分...
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《忆江南》教学反思精选2篇
06-09《忆江南》教学反思1从来没有尝试过词的教学，孩子们也没有学习词的经历，对于公开课的选课这无疑是个很大的挑战。起初很犹豫。拿着《忆江南》，读了几遍，这样的佳作，让人冲动，于是，开始了几天的辛勤劳作。《忆江南》是一首意...
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《忆江南》的语文教学反思
04-07虽然以前曾引领孩子们背过不少宋词，但是词作为文本的一种形式，在教材中出现，这还是第一次。因为是第一次，就得慎重，希望能让孩子们留下难以磨灭的印象。（一）回顾江南的美上课铃声响过，简单的师生问候之后，话题由我们所处的江南...
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《忆江南》语文教学反思
09-20作为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，对教学中的新发现可以写在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《忆江南》语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。今天上了一节相对成功的...
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语文《忆江南》教学反思大纲
09-17虽然以前曾引领孩子们背过不少宋词，但是词作为文本的一种形式，在教材中出现，这还是第一次。因为是第一次，就得慎重，希望能让孩子们留下难以磨灭的印象。（一）回顾江南的美。上课铃声响过，简单的师生问候之后，话题由我们所处的江...
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语文五年级上册《忆江南》教学反思
06-08《忆江南》教学反思【1】在朗朗读书声中，《忆江南》结束了，回想整堂课，真是几多欢喜几多愁，因为这是语文活动课，是展现自己一年多进行古诗文诵读这项课题研究成果的一堂课，所以无法在其它班级试教，也不可以做排练等违规的事...
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一年级语文《江南》教学反思
03-29《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗简单易读,琅琅上口。全诗共两句话，教学第一句时，抓住“何田田”理解莲叶茂盛鲜亮的特点。我引导学生看图：现在，展现在我们眼前的是一湖的莲叶，...
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忆江南语文课程教学反思
02-05“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“提高儿童文化品位和审美情趣”，“教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感”……这是新课程改革非常强调的理念。古诗又是小学语文教材中一类特殊的课文，从语言...
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《江南春》语文教学反思
02-06今天和学生一起阅读了《江南春》，这首诗描写了江南的春天景色，同时也表达了作者对当时朝廷的衰败，表现诗人反对佛教，有一定的讽刺意味。杜牧以诗的方式记载着历史。诗人是创造者，创造者本身就具有敏锐的观察力，这首诗其实把...
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一年级语文上《江南》教学反思
11-12《江南》教学反思1：《江南》这首诗简单易读，琅琅上口，所以我没有在背诵上花较多时间，而是着重指导学生对诗歌美的感悟及生字的临写。首先我把课文读通顺作为读文的开始，我没有采用死板的朗读，而是带着一群天真的孩子做了一...
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关于《江南春》教学反思
12-19《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。描写了春天的美丽景色，情境交互，融为一体，指导学生反复朗读，感受古诗语言和意境的美。先创设情境，引导学生谈谈春天的美景，回忆、交流描写春天的古诗，引出诗体，介绍作者。初读指导，教...
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《忆江南》第一课时教学设计与反思
06-09《忆江南》教学设计第1课时教学目的1读懂这首词，使学生感受这首词的魅力所在，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。2、激发学生热爱祖国语言文化的情感。3、有感情地朗读课文。重点了解这首词的意思难点想像画面，用自己的话描...