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五年级下册《祖父的园子》教学反思5则
06-10《祖父的园子》教学反思一：课堂上检查预习情况时，我让学生分段朗读课文，读到有趣的地方，比如第14、17自然段时，学生不由地笑了，他们被新鲜的语言感染了，被作者的童年生活影响了，于是我请读的学生坐下，让全班同学自由放声读起来...
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《祖父的园子》读后感范文大纲
11-27《祖父的园子》读后感范文1这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由...
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统编版五年级下册语文《祖父的园子》教学设计大纲
08-13教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受园子的自由美好和“我”在园子中的活动，体会作者童年生活的快乐自由，感悟祖父给予作者的深深的爱和温暖，以及对祖父的怀念。3.学习作者的表达方法。教学重点：读中感悟作者...
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祖父的园子读后感范文（精选5篇）大纲
11-27当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的祖父的园子读后感范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。祖父的园子读后感1读了《祖父的园子》...
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读《祖父的园子》有感500字
05-06给我的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一首诗，耐人寻味；童年是一块糖，糖里有我们的甜蜜和幸福；童年是一只风筝，带着我们的梦想越飞越高。童年是那么美好，它五彩缤纷，给人生铺下了美好...
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苏教版五年级下册《我和祖父的园子》教学设计
03-02【教材分析】《我和祖父的园子》是国标本苏教版五年级下册的一篇课文，节选自萧红的回忆性长篇小说《呼兰河传》。课文描写了我童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景，表现了祖父的园子是我童年快乐、自由的家园，表达了对童...
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《我和祖父的园子》优秀教学案例
12-09教学目标：能有感情地朗读课文，想象园子里的一切都活了，体会我的率情、率性、率真，感悟因为有了祖父的宽容和爱，才有了我的自由与快乐，有了这个童年的乐园，有了这个无法忘却的精神家园。学习揣摩作者鲜活的，独具个性的语言和境...
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小学五年级下册语文《祖父的园子》教案（通用10篇）
12-03作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级下册语文《祖父的园子》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学五年...
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《祖父的园子》原创优质教学设计大纲
10-04教学目标：1.认知目标：理解文中重点句子，赏读，积累优美句段。2.能力目标：能找出文中体现作者趣味的句子，并谈谈自己的感受，体会作者借景抒情的表达方式。3.情感目标：体会作者在园子里的快乐，自由，以及对我的爱，引发学生对自己的童...
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《祖父的园子》教学反思
06-10《祖父的园子》教学反思【1】随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明亮的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蝴蝶、有蜻蜓、有蚂蚱……还有太阳的光芒、云朵的影子，这...
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《我和祖父的园子》语文教学反思大纲
08-17身为一名刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的《我和祖父的园子》语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《我和...
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《祖父的园子》教学反思范文
06-10《祖父的园子》教学反思1：祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画中有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、云朵的影子。1.资料交流：学生出示自己课前准备的...
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五年级下册语文《祖父的园子》教学设计模板大纲
09-25在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的五年级下册语文《祖父的园子》教学设计模板，欢迎大家分享。五年级下册语文...
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二年级优秀作文：我家园子
04-16我仔仔细细的观察过我家的园子，发现园子还有不少秘密!我家的园黄瓜……但是你们千万不要小看了葡萄了哟!到了下夏天它结的果实有的又小又酸，有的又大又圆，有紫紫的葡萄，到了早上葡萄上的露珠在阳光的照耀下，是...
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求五年级语文下册《祖父的园子》教学设计
12-22教学目标1.理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，初步感悟园子的精神意义。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学会8个生字，理解由生字组成的词语。4.感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙...
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五年级语文《祖父的园子》教学设计模板（精选8篇）大纲
08-16作为一名人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的五年级语文《祖父的园子》教学设计模板（精选8篇），欢迎大家分享。五年级语文《祖父...
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祖父的园子读书心得
09-16某些事情让我们心里有了一些心得后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的祖父的园子读书心得，欢迎大家分享。祖父的园子读书心得1童年就像...
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《我和祖父的园子》教学实录第一课时
10-25课前谈话师：请问你们是几班的?生：八班师：八班，很厉害了。我们五年级一共几个班?生：八个班。师：还有没有比五年级班多的年级，四年级几个班?生：不知道。师：三年级几个班?生：六个班。师：六个班已经很多了。我再问一问，今天有没有混进...
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祖父的园子教学反思（精选6篇）
12-15《祖父的园子》语言幽默,富有诗意,真实地再现了多彩的童年生活,讲述了作者在祖父园子里的一些故事,下面是小编收集整理的祖父的园子教学反思，欢迎阅读参考！祖父的园子教学反思篇1《祖父的园子》节选自现代作家萧红的自...
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《祖父的园子》3课时教学实录
06-09第一课时师：请看我在黑板上写一个名字──(板书：萧红)。你们说这个人与今天我们要学的这篇课文之间有什么关系呢?生：萧红是《祖父的园子》这篇文章的作者。师：你能不能换一种说法，但意思一样。生：《祖父的园子》这篇文章是...
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五年级下《祖父的园子》教学设计及反思
06-10《祖父的园子》教学设计及反思【教学目标】1.认识8个生字及相关生字词。2.有感情朗读课文。抓住重点词句感受作者童年生活的情趣，体会作者的自由与快乐，感悟祖父的慈爱和宽容。3.学习作者独特的表达方式(运用反复的手法...
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《我和祖父的园子》评课稿汇总
06-14《我和祖父的园子》评课稿一前几天，我有幸听到了一节与众不同的课——董一红老师执教的《我和祖父的园子》。《我和祖父的园子》是萧红的作品，写得至真至纯。短文以“爱”为核心，让“趣和乐”贯穿在祖父的园子里，祖父的园...
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《祖父的园子》教学设计（人教版五年级语文）
06-15【教学目标】1、会认读蚂蚱，樱桃，蚌壳，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。2、仔细阅读课文，了解内容，体会出我在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣.3、学习作者留心观察生...
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语文《祖父的园子》教学设计
04-12作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的语文《祖父的园子》教学设计，欢迎阅读与收藏。语文《祖父的园子》教学设计1学习目...
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《我和祖父的园子》教学片断附评析
02-21一、词语教学真古怪师板书：我和祖父的园子师：(面向学生，满面笑容)同学们，知道我姓什么吗?生：(齐答)姓薛。师：课前，老师已经告诉你们了。下面请三位同学上黑板，每人一支粉笔，下面同学打开练习本，我们来听写词语。台上三位同学一...