- H高中语文《东海之大乐》ppt（选修）02-24
- H2021年中秋节祝贺词01-05
- H实用的六年级关爱作文36篇02-26
- H住得越高为什么越容易感觉到地震范例07-02
- H【繁荣】 繁荣是什么意思06-03
- H经典花个性诗词说说大全（通用90句）02-29
- H九年级语文《记承天寺夜游》ppt06-15
- H《新唐书》卷一百二 列传第二十七06-06
- H日本动漫《银魂》经典台词（精选240句）12-10
- H《抱抱》优秀说课稿（通用18篇）12-24
- H庄子知鱼乐10-12
- H关于高考励志演讲稿(汇编15篇)09-10
- H梦见自己喜欢的男生是什么意思10-29
- H用既又来造句（精选50句）12-29
-
《泊船瓜洲》人教版五年级上册语文教学实录
01-20师：同学们，你们还记得上学期吴方写的那篇名叫《别离》的日记吗？吴方，你能再把那篇日记口述一次吗？（吴方口述父母出门打工临行时的那依依惜别的场面。）师：谁还经历过这样的场面，能讲讲你当时的心情吗？能讲讲你父母当时的种种表现...
-
《泊船瓜洲》五年级读后感大纲
12-13又逢月圆，又是中秋。每每这时，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。当时，王安石在当宰相后，决心改革，推行新法。却接连遭受到大地主，大官僚们的坚决反对与层层阻挠，没过几年就被罢官了。王安石在京城闭居无事，便想回家去看看自...
-
泊船瓜洲古诗译文及赏析
09-01泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？注释1.泊：停船靠岸。2.瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。3.京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。4.钟山：现在南京市的紫金山。5.数重：几层...
-
人教版泊船瓜洲教学设计（精选11篇）
12-03作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的人教版泊船瓜洲教学设计，欢迎大家借鉴与参...
-
《瓜洲留别李诩》古诗 作者许浑 古诗瓜洲留别李诩的原文诗意翻译赏析
09-29泣玉三年一见君，白衣憔悴更离群。柳堤惜别春潮落，花榭留欢夜漏分。孤馆宿时风带雨，远帆归处水连云。悲歌曲尽莫重奏，心绕关河不忍闻。...
-
《泊船瓜洲》古诗 作者王安石 古诗泊船瓜洲的原文诗意翻译赏析
08-11京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？《泊船瓜洲》译文及注释译文京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？注...
-
五年级语文上册《泊船瓜洲》教学实录与评析大纲
02-01一、确定自学目标，引导学生先学初探师：（板书课题、作者及朝代）同学们，今天我们一起来学习宋代著名诗人王安石写的一首古诗《泊船瓜洲》，大家一起读课题。（学生齐读课题）师：这首诗同学们之前已经按照老师的自学提纲进行了认真的...
-
四年级语文《泊船瓜洲》的教学反思大纲
09-18江老师执教的《泊船瓜洲》确实有很多值得肯定的地方：1、音乐激情：一开课，江老师用音乐《永远的思念啊，故乡》很自然地把学生引入对《泊船瓜洲》的学习；在引导学生想象画诗人家乡的美景图时，江老师又用舒缓、优美的《故乡的...
-
《和淮南王相公与宾僚同游瓜洲别业，题旧书斋》古诗 作者许浑 古诗和淮南王相公与宾僚同游瓜洲别业，题旧书斋的原文诗意翻译赏析
11-29碧油红旆想青衿，积雪窗前尽日吟。巢鹤去时云树老，卧龙归处石潭深。道傍苦李犹垂实，城外甘棠已布阴。宾御莫辞岩下醉，武丁高枕待为霖。...
-
泊船瓜洲教学设计大纲
09-15教学目标：1、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2、使学生了解诗歌的大意，感受诗人思念家乡的真挚感情。3、使学生能品味诗歌语言文字的精妙。教学过程：一、激趣导入古诗是我们中华民族的文化瑰宝，同学们在以前的学...
-
泊船瓜洲优秀教学设计
06-12内容分析：《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文《古诗词三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。全诗的大意是：从京口到瓜洲不过是在一条横着...
-
谁有古诗泊船瓜洲的诗意？
12-26译文春日夜里，行船停泊在瓜洲岸边，我隔江遥望对岸的京口，心里想，这里与我居住的钟山也就只隔着几座大山，和煦的.春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢?赏析诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立...
-
五年级语文上册《泊船瓜洲》教案大纲
07-01教学目标1、通过自学，大体理解诗意；2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。3、使学生受到热爱家乡的教育。4、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。教学重点、难点理解诗句意思，体会诗人...
-
语文《泊船瓜洲》教学反思
10-046日，我在实验小学参加了“本色的教学，智慧的课堂”名校名师课堂教学观摩活动，听取了来自深圳的特级教师精彩的授课，其中全国著名特级教师、兼任香港中文大学教授的陈金才老师为我们展示了古诗《泊船瓜洲》的教学过程，给我...
-
求泊船瓜洲的中心思想
01-01本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的.愿望.其实,在字里行间也寓着他重返政治舞台、推行新政的强烈欲望.《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。其中名句“春风又绿...
-
《泊船瓜洲》的诗意是什么？
04-09泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?1.从京口到瓜州只是一江之隔.2.从京口到南京也只隔着几座山.3.春风又吹绿了长江南岸.4.明月什么时候才能照着我回到故乡.[注释]1.泊：停船...
-
人教六上：《泊船瓜洲》优秀说课稿
06-12尊敬的各位评委老师：上午好!我是号面试考生，今天我说课的课题是——《泊船瓜洲》。一、说教材(一)教材分析《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文《古诗词三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是脍炙人口、...
-
语文泊船瓜洲教学设计
08-27《泊船瓜洲》一诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。下面是小编收集整理的泊船瓜洲教学设计模板，欢迎阅读参考！学习目标：1.通过自学，大体理解诗意;2....
-
《月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作》古诗 作者张辑 古诗月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作的原文诗意翻译赏析
12-25江头又见新秋。几多愁。塞草连天何处、是神州。英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月、上瓜洲。《月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作》注释①神州：指中国，此指京都。《月上瓜洲·寓乌夜啼南徐多景楼作》赏析此词通篇借景抒情...
-
五年级语文泊船瓜洲教案大纲
10-04教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读诗歌；2．理解诗歌的内容，体会诗歌表达的情感；3．运用所学的方法感受补充作品的情感。教学重点：理解诗意，感悟诗情。教学难点：运用所学的方法体会《乡愁》的情感。教学准备：教师：多媒体课件学生：...
-
小学语文一年级教学实录——《泊船瓜洲》教学实录之三
06-16师：同学们，你们还记得上学期吴方写的那篇名叫《别离》的日记吗？吴方，你能再把那篇日记口述一次吗？（吴方口述父母出门打工临行时的那依依惜别的场面。）师：谁还经历过这样的场面，能讲讲你当时的心情吗？能讲讲你父母当时的种种表现...
-
五年级上册语文《泊船瓜洲》教案大纲
10-09教学目标：1．学会本课1个生字；能正确读写下列词语：泊船、数重、游子、寸草心、三春晖。2．有感情地朗读课文。背诵并默写课文。3．理解诗句的意思，初步体会作者表达的思想感情。教学重点：理解诗句意思，体会诗人表达的思想感情。教...
-
关于古诗泊船瓜洲的赏析
09-08泊船瓜洲作者：王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。【注释】1.泊船：停船。泊，停泊。2.京口：在今江苏省镇江市，长江的南岸。3.瓜洲：在今江苏省邗江县南，在长江的北岸，扬州的南面，与京口相对。4....
-
小学四年级语文泊船瓜洲教学设计及资料
06-16全诗的大意是：从京口到瓜洲不过是在一条横着的江的距离之内，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不...
-
古诗《泊船瓜洲》教案
09-08学习目标1．自读课文，了解课文大意。2．感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。3．朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。教学重点：感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情...