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《三打白骨精》第一课时教学设计（精选13篇）
12-10作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的《三打白骨精》第一课时教学设计（精...
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《桥》第一课时教学设计
12-27【教学目标】1.认识6个生字，能正确认读咆哮、狞笑、沙哑、放肆、呻吟、搀扶、祭奠、势不可当、跌跌撞撞等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.整体把握课文内容，抓住老汉的动作、语言和神态描写，借环境之险来感悟...
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《家》第一课时教学设计
07-15作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的《家》第...
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课文《三打白骨精》的教学设计
04-09一、导入教学1、复习提问：上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文，你能用自己的话说说课文的主要内容吗？（学生思考回答）2、为了降妖除魔，扫清取经路上的障碍，孙悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗争的情形又有什么时候不同呢...
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白鹅第一课时教学设计
09-23【教学目标】1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写高傲、郑重、局促不安、倘若、从容不迫、侍候、脾气、供养不周、架子十足等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。...
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白鹅第一课时教学设计大纲
08-22【教学目标】1、认识8个生字，会写12个生字。正确读写高傲、郑重、局促不安、倘若、从容不迫、侍候、脾气、供养不周、架子十足等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。...
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《三打白骨精》优质教学设计（第一课时）
06-06[教学要求]1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解有有关词语。3、了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定，机智和勇敢。[教学重难点]了解古典名著《西游记》，体会孙悟空...
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《雷雨》教学设计三（第一课时）
06-06教学目标：1、会认4个生字，会写12个字。2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学重点：识字、写字、朗读课文。信息资料：1、生字卡片、多媒...
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第23课《林冲棒打洪教头》第一课时教学设计
10-28教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物性格特点。2、学会本课8个生字，认识两条绿线内的7个字，认识2个多音字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料，感知人物特点，学习写作方法。切入点和主线问题：林...
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三打白骨精教学设计（精选6篇）
12-03作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写呢？下面是小编整理的三打白骨精教学设计...
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《白鹅》第二课时教学设计
07-09作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《白鹅》第二课时教学...
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课文《三打白骨精》的教学设计大纲
08-24一、导入教学1、复习提问：上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文，你能用自己的话说说课文的主要内容吗？（学生思考回答）2、为了降妖除魔，扫清取经路上的障碍，孙悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗争的情形又有什么时候不同呢...
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《三打白骨精》教案（共三课时）
06-04教学要求1.学会生字6个，理解新词的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3.懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。教学时间3课时第一课时教学要点初读课文，学习生字新词，大致理解课文内...
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三打白骨精教学设计
08-30《三打白骨精》这篇课文属于叙事性课文。下面是小编收集整理的三打白骨精教学设计，欢迎阅读参考！学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会孙悟空的坚定、机智和勇敢及文中其他人物的性格特点。3.阅读古典名著...
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《三打白骨精》第一课时教学设计（汇编）大纲
08-26《三打白骨精》第一课时教学设计【1】教学内容分析：《三打白骨精》选自古典名著《西游记》。主要叙述了白骨精为吃唐僧肉，三骗唐僧，都被火眼金睛的孙悟空识破的故事。白骨精为吃唐僧肉想尽一切计谋，孙悟空为了保护师傅三...
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《三打白骨精》第一课时教学设计（汇编）
03-22《三打白骨精》第一课时教学设计【1】教学内容分析：《三打白骨精》选自古典名著《西游记》。主要叙述了白骨精为吃唐僧肉，三骗唐僧，都被火眼金睛的孙悟空识破的故事。白骨精为吃唐僧肉想尽一切计谋，孙悟空为了保护师傅三...
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《三打白骨精》教学设计汇总
05-26《三打白骨精》教学设计1教学目标：1、细读课文，理解孙悟空三打白骨精的经过，并从中体会人物的性格特点。(知识与技能)2、感悟孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的斗争精神。(情感态度与价值观)3、了解反衬手法...
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《白杨》第一课时教学设计
06-10【篇1】《白杨》第一课时教学设计(一)三维目标知识与技能:熟读课文，学会生字新词，理清文章的脉络。初步了解课文主要内容过程与方法:学生自学与教师检测相结合情感、态度与价值观:了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌...
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《三打白骨精》教学设计第二课时
01-18《三打白骨精》第二课时教学设计【一】【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文;能复述课文。2、通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。3、掌握抓住重点词句来体会人物...
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《白杨》优秀教学设计第二课时
06-09篇1：《白杨》优秀教学设计第二课时一、复习导入，明确目的第一节课我们初步学习了课文，了解到课文讲的是一位旅客带自己的两个孩子到新疆去，在火车上向孩子们介绍白杨树，并借白杨表白了自己的心愿。那么这位旅客的心愿是什...
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《三打白骨精》课件
06-09分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-03-2515:33:44文件大小：1.71MB课件格式：swf一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟...
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《三打白骨精》教学设计第二课时大纲
08-26《三打白骨精》第二课时教学设计【一】【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文;能复述课文。2、通过对重点词句的理解，来体会人物的性格特点，学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。3、掌握抓住重点词句来体会人物...
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小学三打白骨精课文
12-06常言说，“山高必有怪，岭峻必生精”。这样的描写环境的作用是：突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。下面是语文迷小编收集整理的小学三打白骨精课文，欢迎阅读参考！小学三打白骨精课文一天，唐僧师徒四人来到一座高山...
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《林冲棒打洪教头》教学设计「第一课时」
01-31教材分析：本文是苏教版五年级上册的课文，根据《水浒传》的部分章节改写而成，文章语言明快洗练，叙事写人，寥寥几笔，绘声绘色，神形逼真。学情分析：五年级上学期学生课外阅读量增大，或多或少都接触、听说过《水浒传》应会对本文比...
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《白头翁的故事》第一课时教学设计
06-14教学目的：1.学会本课的3个一类生字“翁”“鹊”“莺”，会认读5个二类生字“厌”“倦”“衔”“鹰”“猎”。2.理解掌握新词“厌倦”“世世代代”“教训”的意思。3.初步感知课文，了解课文的内容。教学重难点：掌握本课的3...