- H教师岗前培训心得体会15篇【精】03-08
- H《【黄钟】醉花阴 离思》古诗 作者汤舜民 古诗【黄钟】醉花阴 离思的原文诗意翻译赏析04-11
- H《新唐书》卷一百六十七 列传第九十二大纲10-27
- H人教版七年级下册语文期中考试卷及答案06-08
- H尖子生会议发言稿03-01
- H简短益智故事:聪明的小乌龟大纲02-03
- H2021年中秋节祝贺词01-05
- H四年级生命作文范例4篇03-08
- H第三十一卷 郑节使立功神臂弓11-29
- H《周易》上经(晋)12-10
- H中学九年级语文出师表课件12-08
- H《新唐书》卷一百二 列传第二十七06-06
- H小学生周记通用[6篇]03-06
- H小学五年级语文上册《通往广场的路不止一条》教案(精选12篇)01-01
-
《得道多助,失道寡助》原文翻译注释(人教版九年级下册《孟子》两章)
06-16得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故...
-
《孟子》两章练习题
08-19一、给下列加粗字注音。畎亩()傅说()胶鬲()百里奚()夫环而攻之()法家拂士()行拂乱其所为()米粟非不多也()二、找出下列句中的通假字。并解释其意义。1.寡助之至,亲戚畔之。通解释:。2.所以动心忍性,曾益其所不能。通解释...
-
《孟子》两章教学实录
09-04一、导语激趣,引入正题师:同学们,我们在讲诸子百家时,常提到孔孟二人,这里的孟,就是孟子,大家对孟子知道多少?(以问题导入,考查学生课外搜集资料和筛选处理资料的能力,提升了学生的主体意识,丰富了学生的文学常识。)生1:孟子是继...
-
《生于忧患,死于安乐》原文翻译注释(人教版九年级下册《孟子》两章)
06-16生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(是人...
-
《孟子》两章文言文阅读训练题
10-14《孟子》两章孟子的思想:得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭(),环()而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是()天时不如地利也。城非不高也,池()非不深也,兵革()非不坚利也,米粟非不多()也;委()...
-
《孟子》两章教学反思
08-21《孟子》两章教学反思1:这段时间以来,繁杂的琐事竟使我在教学上疏于反思,今天讲了这节公开课之后,我静下心来冷静的思索我的教学。这节课本想借这次四川地震的灾难向孩子们讲讲得到与失道,忧患与安乐,在理解课文的基础上提...
-
九年级下册《孟子》两章课文
09-03《孟子》两章得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不...
-
《孟子》两章第一课时教学设计
08-12《孟子》两章第一课时教学设计1:教学内容安排《得道多助,失道寡助》学习侧重点1.读准字音和节奏,熟读成诵,读出气势;2.归类积累文言语汇,把握大意;3.熟读精思,理解主旨。方法锦囊教:引导、点拨、对话、指导学:自主、合作、探...
-
《孟子》两章阅读习题
08-19得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭(),环()而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是()天时不如地利也。城非不高也,池()非不深也,兵革()非不坚利也,米粟非不多()也;委()而去之,是...
-
人教版九年级下册《孟子》两章课文
06-16《孟子》两章得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不...
-
《《孟子》》两章练习题及答案
08-14(一)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔举于海,百里溪举于市。故天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;...
-
初三下册《18.《孟子》两章》课文
06-0718.《孟子》两章得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地...
-
呼啸散文诗两章
10-25《醉听狼图腾》多远的南方及北方,都聚在炎黄的足下。白的山峰,深的海水都能看到,子子孙孙永无穷尽,王屋太行在桑田下歌唱。古老而陈旧的贵族,说青稞真甜,只要敢于入口,就不再是烈焰。绵软,睡眠,自由的呼吸。调皮的羊儿啃着毡房...
-
《〈孟子〉两章》疑难解析练习题
06-191、《得道多助,失道寡助》一章中心论点既然已得到了论证,为什么还要写后面部分?中心论点得到论证后,文章进一步阐发,首先,将论点的范围由战争推及到治国,从而全面体现孟子的政治主张,使文章更具有普遍意义,其次,“得道”实际上也...
-
九年级下册《〈孟子〉两章》教学设计
08-14《〈孟子〉两章》教学设计【教学目标】1.疏通文意,把握课文的思想内容,理解作者的观点;了解本文的一些古今异义词,正确辨析常见的文言虚词、实词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。2.学习《得道多助,失道寡助》中提...
-
《孟子》两章说课稿
09-03从容说课《(孟子)两章》选自《孟子·公孙丑下》。战国时期,诸侯各国之间的吞并战争日益激烈,为了求得生存,乃至建立霸业,各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实,孟子提出了他的治国理想。《得道多助...
-
《〈孟子〉两章》之文言文阅读赏析
08-20文言文阅读(17分)(一)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过...
-
《〈孟子〉两章》与《论语》对比阅读练习
09-04阅读下面甲、乙两段文言文,做1-4题。[甲]天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜;夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委而去之,...
-
纳木错两章
05-30纳木错.洗濯心灵之水静下来……剔除内心的喧嚣与眼底的纷繁。让雪山疾劲的风涤净来路疾染的疲惫;让思想之重、灵魂之轻,尘埃落定。——让一切静下来然后,让鸥鸟滑翔的羽打开心底珍匿的莲蕊。我将以最为纯粹的姿势,入梦…...
-
九年级语文孟子两章教案大纲
11-30教学目标1、学习《蒹葭》,掌握重章迭句的形式特点,深刻体会比兴的艺术手法。2、培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。3.学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往,陶冶高尚的情操。教学重点难点:1.引导学生分析《蒹...
-
《〈孟子〉两章》教学设计大纲
09-04导语:编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面小编为大家带来《〈孟子〉两章》教学设计,希望对大家有所帮助。教学目标:1、辨析疑难字、词不达意、句意,是本文学习的一个重点,可以放手让学生在...
-
《〈孟子〉两章》教学设计(人教版九年级下册)
06-17[教材分析]:《(孟子)两章》选自《孟子·公孙丑下》。战国时期,诸侯各国之间的吞并战争日益激烈,为了求得生存,乃至建立霸业,各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实,孟子提出了他的治国理想。《得道多...
-
《孟子》两章同步练习
09-03《孟子》两章练习一、基础测试题。1.解释下面句中实词的意思。A.三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。城:郭:环:B.城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之……池:坚利:委:C.寡助之至,亲戚畔之。多...
-
《孟子》两章优质教学设计
09-04《孟子》两章教学设计教学目标知识目标1.积累文言知识,掌握古今异义词及词类活用现象。2.了解《孟子》散文的特点,理解孟子的政治主张。3.背诵两篇短文,积累名言警句。能力目标1.反复诵读,理解文意,培养学生文言文自学能力...
-
《孟子》两章教学设计
08-12三维目标导航知识与能力1.读准字音,划准节奏,初步揣摩文言文诵读技巧。2.辨析疑难字词,疏通疑难句意,积累文言词汇。3.整体感知课文内容,初步了解文章大意。4.品读关键词句,深层挖掘作品内蕴,理解古代哲人的思想。5.多种形式...