在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的高考作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高考作文400字 篇1
“与你为邻”这个题目看着比较虚，但给考生留下的想象空间很大。
它这里实际上讲到的也是一个很现实的问题，人在社会中他不是一个孤立的人，他处在人群中，他处在社会里。任何一个人，必然是和他人或事会发生联系的。在这种情况下，就要学会“与人为邻”，换句话说就是要学会“与你为邻”。这里的“你”，它可能是一个具像的实实在在的东西，也可能就是一个想法、一个理想。我是和理想为邻的，我是和正义为邻的，我是和尊重为邻的，我也可能是和张三、李四这样具体的人为邻的。甚至可以说我是和全球其他的民族、其他的国家为邻的等等。因为这个“邻”不是一个具体的东西，它可能是一个具体的国家、一个民族、一个单位、一个个人。这是实的。虚的，比如说是一种主义、一种信仰、一种理想、一种信念、一种关系、一种意识等等。
所以，我才说这个题目看起来出的很虚，但是可以讨论的空间是比较大。它实际上是在考察你的想象力。你在和不同的“邻”相处的时候，你要把握什么样的原则。想象的空间很大。比如一生中，以正义为邻，以勇敢为邻，以真诚为邻，走完自己的人生。你和正义为邻，你也是一个正义的人；你和真诚为邻，你就是一个真诚的人。
高考作文400字 篇2
如果将这几年的学习比作长跑，那现在就是长跑的最后冲刺阶段。有人因太累而放弃；有人因自己领先而懈怠；有人坚持下来，努力冲刺，奔向终点。当一声哨响，比赛结束，放弃的人未能到达终点；懈怠的人往往会被他人超越；唯有坚持下来的那些人，会取得最后的胜利。
有人也许觉得，只剩下短短一个月，那会对高考有什么影响？其实不然，最后一段时间的状态，会直接影响你在考场上的状态。若状态不好，怕鲜有人可以发挥出色吧。年年高考，都有学生自我感觉良好，觉得最后一段时间松懈下来也没关系，不听父母、老师的劝告，结果在考场上发挥失常，到那时才追悔莫及。与其那时后悔，不如现在就坚持不懈，踏实走完最后的征程。
苏武留胡十九年，在绝境中依旧坚持，留下令人称颂的美名；玄奘西学佛法，经历千难万险，而坚持到底，取得了真经，为唐朝佛法的传扬做出了贡献。
古人云：“锲而不舍，金石可镂。”的确，坚持可以创造奇迹。中国女排在经历了辉煌后，一直处于低谷期。不理想的成绩本该让他们懈怠，但她们却坚持苦练。在里约奥运会上，她们更是充分发挥了坚持的精神，面对开始的失败，她们不言放弃，终于反败为胜，创造哦奇迹。我们也要像她们一样坚持，在高考时创造自己的奇迹。
在这最后的冲刺阶段，我们要向终点奔去，坚持到最后胜利的那一刻！
高考作文400字 篇3
20xx伦敦奥运会，每一位选手都在书写着自己的传奇，每个传奇背后都有一段精彩的故事。对于步入新高三的同学们来说，他们不仅是我们学习的榜样，更是我们学习的动力，下面让我给大家讲诉他们的励志故事。
微博暖意 陈一冰完美表现只获银牌 众明星微博接力力挺
除了运动员之外，观众也在共同制造着感动瞬间。在8月6日结束的伦敦奥运会男子体操吊环决赛上，中国运动员陈一冰尽管无可挑剔地完成了整套动作，却仍意外夺得银牌。落地跳了一小步的巴西小将纳巴雷特反以0.1分的优势夺冠。裁判有失公允的打分让国人愤慨，前奥运会冠军刘璇还从专业的角度出发进行分析，斥责裁判马屁拍得够响。
比赛结束后，陈一冰依然给予观众自己的招牌微笑，大将风度令人印象深刻。不过，在颁奖结束后，陈一冰接受央视记者采访时，对于自己在奥运赛场上的毕业表演没有拿下金牌还是感到极度遗憾，委屈地流下眼泪。
虽然在场内遭到不公，但微博上却让陈一冰感到十足温暖。不仅网友们表示力挺吊环王子，包括李冰冰、杨澜、哈文、任达华琦琦夫妇、张泉灵、何炅、谢娜、赵子琪、马浚伟、宁财神等在内的明星也纷纷在微博中为陈一冰鸣不平。
李冰冰说：陈一冰，全世界人都看得到你的精彩，你是大家心中的那个冠军！金牌不代表一切，你赢了所有人的心！！挺你！！爱你！！祖国人民用爱为你接风洗尘！！主持人何炅也呼吁大家：为我们的冠军陈一冰唱起国歌，升起五星红旗，戴上金牌！
高考作文400字 篇4
夏雨雨人
孟简子相梁、魏，有罪而走齐。齐相管仲迎而问之曰：“吾子相梁、魏时，门下使者如何?”孟简子曰：“门下使者约三千余人。”管仲曰：“今与几何人来?”对曰：“臣与三人俱。”管仲曰：“是何也?”对曰：“其一人父死无以葬，我为葬之;一人母死无以葬，亦为葬之;一人兄有狱，我为出之。是以得三人来。”管仲曰：“嗟乎!我穷必矣!吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣!”
[译文]
孟简子担任梁国和卫国的丞相，后来犯了事出走齐国。管仲来迎接他，问他：“你当丞相时，你家里有多少门客?”孟简子说：“有三千多人。”管仲说： “现在有几个人跟来了?”回答说：“只有三个人。”管仲问：“为什么这样呢?”回答说：“其中一个人的父亲死了没钱葬，我给他葬了;一个人的母亲死了没钱葬，我也给葬了;一个人的哥哥吃了官司，我帮了他，後来人被放出来了。所以这三个人跟来了。”管仲上了车说：“唉!我一定会衰败的，我不能像春天的风一样吹在人身上，我不能像夏天的雨一样落在人身上(夏雨雨人)，我一定会衰败的。”
【释读】雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。
比喻及时给人帮助和教育。
【出处】汉·刘向《说苑·贵德》：“吾不能春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”
高考作文400字 篇5
人活在世界上都会犯错，这些错误有大有小，但我们都应该学会宽容。
在我三年级的时候，我的面前有一个胆小怕事的女生。有一次，我一不小心把她的钢笔弄坏了，我心里仿佛有一只小兔子在跳，七上八下的，我张开嘴刚准备道歉时，她说：“你弄坏了我的钢笔，你要赔，你要赔，你要赔我钢笔！呜呜……”我看不惯她这种表现，话到嘴边就变了味：“不就是一支钢笔吗？用得着哭吗？再说，我又不是故意的。”她听了我的话，哭得更厉害了。
到了晚上，我躺在床上，白天的一幕幕如同放电影一样在我脑海闪过。我想：白天我似乎说得太严重了。明天去给她道歉吧！
第二天早上，我买了一支一模一样的钢笔，一遍又一遍地练习着想说的话。到了教室，我把新买的钢笔紧紧握在手里，说：“对不起，昨天是我不对，我不应该那么说，这支笔是我赔给你的。”而她在我说话的一瞬间也说：“对不起，我昨天不应该无理取闹。”我们俩都心照不宣地笑了。
从此以后，我们成了无话不说的好朋友。
看，这就是宽容的力量！这是因为我们互相的宽容，才使我们成为了好朋友，俗话说“退一步海阔天空”。凡事只要退一步，便会改变结局。
高考作文400字 篇6
我小的时候非常贪吃，一看见那些好吃的东西就要往嘴里送。如果不给我吃，那真是比叫我去死都要觉得难受。
有一次，我看见家里的一个角落里放着一篮准备做种的发了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是，我就吵着要爸爸烧给我吃。可是，爸爸却对我说：“这一些土豆已经发了芽，是用来做种的，人不能够吃。”我却偏偏不答应，缠着爸爸就是要烧来吃。正在这个时候，有人来吃爸爸帮助做一点事情，马上就去。
爸爸和那人一走，我马上想你不给我烧，我不会自己动手烧吗？好在我已经会烧火了。哈哈，天助我也，我可以吃到土豆了。于是，我趁机拿了一些土豆到河边去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在锅里放上一些水，就到灶下烧了起来。不一会儿，我很快就把土豆烧熟了。我就揭开锅盖拿出一个土豆。等凉了一会儿，我就剥开皮高兴地吃了起来。这时，我吃到嘴里感觉到有一点苦味。可是，我不管还是照样吃。很快，我就把烧熟的土豆全部吃完了。
到了四点多一点的时候，我开始觉得肚子有一点痛了。这时，爸爸正好回家来，立刻问我：“你吃了什么东西？”我只好老实回答：“我吃了那些土豆。”爸爸听了立刻带我上医院请医生帮助检查。医生检查以后对爸爸说：“不要紧，吃点药就会没有事情的。这时，爸爸的脸上才露出了笑容。他心里的一块石头才落了下来。
在回家的路上，我心里发誓：永远不再贪吃了。
高考作文400字 篇7
从历年质量分析的`结果来看，书面表达是英语的“瓶颈”，平均得分值不高。
书面表达考查三个层次的
对于英语书面表达，考生只要能按照题目的要求，组织好所提供的材料，用明白、通顺、恰当得体的英语表达出来 高二，就算完成了任务，应该是比较简单的，但现实中，学生却难得高分。
高考书面表达不但考查了考生适应交际情景运用语言的能力，同时也考查了拼写造句和连句成篇的能力，这三个层次的能力是综合测试的。所以在评阅中，如果考生基础不扎实，无论在哪个层次上出现问题都会影响得分。
从四个方面突破“瓶颈”
1.学生应当在实践中真正体会到学以致用的道理，从态度上重视书面表达。
2.掌握好各种各样的词汇和组合规则，训练时一定要将它们落实在语篇训练中，不可将词汇练习与成篇练习分离开来。
3. 重视交流。一般而言学生学习语言有两种方式：一是先学习语言符号和有关的组合规则，然后再去进行交流；二是在交流中有目的地去应用语言，以达到学习的目的。大多数考生往往重视第一种学习策略，而相对轻视第二种学习策略。其实，语言能力在相当程度上是通过第二种学习策略获得的。
4.养成自主学习的习惯。上的时间很紧，不可能把学生们书面表达的问题一一指出，所以提高语言表达能力，更多的还是要靠学生自主去练、去悟，注意回归教材，以记背提高语感都是有必要的，也只有这样，表达能力才能“死去活来”。
高考作文400字 篇8
一、命题更为灵活试题当然要遵循大纲和考试说明的规定范围，原则上不能超纲，但为了考查学生应用知识的能力，将更体现出试题的灵活性，不会太拘泥于规定的范围。
二、更重视考查各种能力去年的考题已经淡化了知识点的考查，将重知识的考查转化为重能力的考查，增加了鉴赏、评价、综合性题目的分量，重积累、重消化、重理解。估计试题仍将强化这一改革的趋势。
三、突出人文精神试题的内容，无论现代文或是文言文，都突出了人文精神。比如关于读书做人的材料，关于文化艺术的材料。估计今年不会有大的改变，当然也要注意社会和科技方面的阅读材料。不过即使是社会和科技方面读物，一般也不会太专业，太深奥，而且往往与人文精神有所联系。总之，考查内容将由考工具性向考工具性、人文性和社会性相结合转变。
四、主观题仍将加强80年代以来盛行的选择题、是非题的弊端，已有共识，近几年来在逐步减少。作为人文科学的语文，不能简单地用是或非来评定，而应该强调开放性、创造性，鼓励独立的见解，自主的精神。所以主观题必然加强，当然与此同时也会带来一个阅卷上的难度，这将随着考试制度的改革，不断改善。
五、试卷阅读量将相对减小客观型试题多，整张试卷的阅读量必然大，随着主观题型的增多，试卷长度将缩短，而且主观题的增加，需要思考的时间也必然增加，这就必须给考生腾出思考时间。
高考作文400字 篇9
我们读到了一个平凡的故事，再次感受到了伟大来自平凡。
一位漆工做了一件好事：在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。而这一平凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。
这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。
船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。
其次，责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。
漆工的行为让我们肃然起敬。
救人一命，胜造七级浮屠。孩子们平安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句平淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的。”
两句平淡的话，揭示了漆工在平时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责/> -->dquo;漆工”，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁！