在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
在我们中国有一个最隆重，最盛大，最热闹的节日，叫做春节。每到春节，全国上下便是红火的，喜庆的。
在年二十七到年二十九这几天，我们都在大扫除，贴对联和一些小挂饰。但这些物品无一例外，都是红色的。因为红色在中国代表了吉祥，幸福和平安。所以在过春节的时候，无论在街上，在家里都会是一片红色的海洋。
在除夕这一天，是最忙的。忙什么呢？就是忙着做年夜饭！年夜饭又叫做团圆饭，在除夕晚上，无论多忙，在外的人都要回家吃年夜饭，意为：团团圆圆。所以在这一天，只要你来到菜市场或餐厅的话，你就会看到人山人海的景象。傍晚，每家每户都会飘出饭菜的香气和浓浓的亲情感。
到了年初一，就没有除夕这么热闹了，因为我们都在休息呢！但年初一这一天还有一个重要任务，那就是——拜年。小孩们过春节最喜欢这一天了，因为可以收红包呀！每到这一天，我总是东家走西家串地去收红包。但要想多收一些，嘴巴就一定要够“甜”，见到人就必须喊：“恭喜发财，幸福安康”之类的话，祝福别人也能高高兴兴的过年。
就在这时，元宵节也迎了上来。在我家，奶奶总是和我一起包汤圆。到了晚上，我们就全家人一起吃汤圆，好不热闹！妹妹就拉着我大街小巷的去看花灯，每看到漂亮的花灯，她就会依依呀呀的大叫一通，有时还拍着手笑呢。等过完元宵，这春节也告一段落了，我们又回到工作岗位，而我们也要继续上学了。
春节是我最喜欢的节日，因为每到这时我们一家人就会聚在一起，而父母也会有空陪我们了！
六年级作文 篇2
王老师，您还记得我吗？虽然我们已经分开了很长时间，但您的音容笑貌却时常浮现在我眼前，我是多么的想念您啊！
您对我们关怀备至，让我们感到温暖的事情不计其数。
您还记得吗？一天我们上语文课，忽然我感觉头痛，就趴桌子上，您看见我难受的样子，感到我身旁亲切地问：“陈彦君，你不舒服吗？”我无精打采的说：“老师，没什么。”您不放心的摸了摸我的头，着急的说：“呀！有点发烧。走，我带你看看去。”您急忙把外衣脱了下来给我披上，背着我想办公室跑去。您让滕老师先给我拿了两片感冒药吃。等了一会儿，头疼不仅没减轻，而且还加重了。后来您带我去了卫生院。到了那里您让大夫用最好的药给我打针。打完了，您二话没说便从兜里掏出了钱给了大夫。您又背着我回教室了。第二天，我拿钱还您时，您却说什么也不要。老师，我不知到您注意到了没有，我当时站在您身边是多么幸福啊！
有一天，我听到了您要调走的消息。当时我心里是多么难过。您走的前一天，我伤感的问您：“老师，您为什么要调走呢？不走不可以吗？”您并没有回答我的问题，只是鼓励我说：“不要难过，以后我们会再见面的。你一定要好好学习，不要辜负老师对你的希望，一定要加油啊！”我的眼睛湿润了，我抬起头，看见您的眼睛也湿润了……
就这样您走了，我们再也没有见面。王老师，您知道我是多么想您，多么渴望再见您一面，我亲爱的老师！我想大声呼喊：“老师！您在我心中永远是最完美的好老师！老师，我想你！”
六年级作文 篇3
植树是非常有意义的事情，植树能让环境变得更清新，植树能让山林中拥有更多的新生力量!
植树能感觉到一种责任，一种让自己的家园变得美丽变的丰富的!植树植的是自己的家园!
这一天没有什么事情就与爸爸去植树，爸爸拿了些工具准备了一下就去了山上，到了山上看到了好多的人，这些人都是来植树的，一个个忙碌的样子真的让我看到了一种充实。我和爸爸拿了树苗放在了树坑里!之后就是填土!看着这样的熟练的动作在一遍又一遍的重复一次真的很有意思!之后就是到河沟里去挑水!往树坑里浇水。看着去年栽的那些树!感觉到了一种成就感，感觉到了这样的付出是值得的。这样的付出看到了成果真的很欣慰。
忙碌中根本不会觉得累，弄的满身都是土，但是还是很高兴。我和爸爸在树的旁边放了些石头，做了目标，来年的时候能看到这些树是我和爸爸栽的。看到这些树木长在山坡上这么的茁壮心理真有种说不出来的感觉!是喜悦，是高兴，更是一种收获。我和爸爸忙碌的都忘了了时间，抬头看看天气已经很晚了收拾收拾还是回家吧。在看过小树的时候就往家里奔了，有种留恋的感觉。
这次植树真的让我看到了一种未来的时光，看到了未来的新生，非常有意义的一次植树。
六年级作文 篇4
理解与宽恕相伴，理解使人和谐，宽恕使人美好。
星期六，我写完作业在家中看电视，说来也巧，还没看够十分钟爸爸就回来了，我感觉到不好，便赶忙关了电视，但是还是晚了一步，被爸爸看见个正好。爸爸脸沉着向我走过来并关掉电视对我说：“又看电视了是吧？我说过多少遍不写完作业不许看电视，有不听话了是吧？” 我说：“我写"后面的话还没有说，就被堵了回来。
我泪流满面的跑进了房间把门关上。妈妈听见动静出来了，对爸爸说，你怎么老是这样一见面就责骂孩子。
爸说：“你说说气不气人，我劳累一天回到家中就看见他不写作业。在看电视，我训斥他几句还一脸委屈的样子。 妈妈说：“他也是刚写完作业，刚看一会，你一回来看见了，也不问清楚。
一会儿门开了，一只大手搂着我说，孩子你应该理解大人，我累了一天回来，却发现你在玩，你说是什么滋味，这滋味只有你当家长大后才能体会。 但是我还是说了这句话：“你说你理解了，为什么不听我说完话。" 爸爸说：“我这不是在理解你和你道歉吗。"
我笑了，笑的那么甜，心中的委屈也消失了。
理解使家庭和谐，宽恕使社会美好，现在我还在想，要不是爸爸理解了我，和我理解了爸爸，那结果会怎样？我和爸爸一直吵架，父子关系越来越差？
六年级作文 篇5
人生几何，几度春秋。历史像流水一般流过，冥冥中上苍注定沧桑，留下无尽感概……
逝去的历史如一个烙铁，深深的印在我们心中。深深地。
“生当做人杰，死亦为鬼雄”，吴江情，霸王泪，残阳浦江似血。鸿门宴，义放刘邦小儿。、
不是不听亚父范增良言，而是我项羽博大的胸襟不具刘邦的阴险，四面楚歌，无颜面对江东父老，我项羽今日一死，成全了大汉大风起兮云飞扬……
历史让我们认识了一个不为生死，重情重义的“西楚霸王”
让我们高喊：“历史，太棒了”！
汉代文臣霍光历经武帝，昭帝，宣帝三朝，终于带给了汉室又一个黑夜后的黎明。忠，是他一生的写照。乱世英雄李世民，励精图治，轻徭薄赋，走出一曲贞观长歌，名垂青史。、坚不可摧的城墙——岳家军，“驾长车，踏破贺兰山阙”的梦想最终落空，重文轻武的南宋注定了永无翻身的机会。
我，一个普通的学生，虽然不能改变昨天，但我可以决定今天；虽然不能改变天气，但我可以改变心情；虽不能预知明天，但我可以把握珍惜今天。同学们，让我们一起努力，像历史看齐，大声喊：“历史，太棒了！”
让我们为历史而喝彩，为中华民族伟大复兴而喝彩，为将来更好地发展喝彩……
六年级作文 篇6
在几何图形的.王国里，三角形、长方形、圆形、半圆形是棒打不散的好朋友。
它们天天形影不离，但是每天都做着同样的事：圆滚来滚去，长方形直立地站着十分的枯燥乏味。一天，长方形突然灵机一动，对三个朋友说：听说外面的世界很好玩，我们一起到外面旅行吧！好啊！好啊！大家异口同声的赞同道。
它们走啊，走啊，来到了田野边。远远望去，金灿灿的麦子随风起伏，一片丰收的景象。而同时也引来了不少贪吃的小鸟。这可把农民伯伯急坏了。于是，农民伯伯拿着木棍到田野轰赶小鸟，而小鸟却和农民伯伯玩起了捉迷藏的游戏。农民伯伯来了，小鸟飞跑了，农民伯伯一走，小鸟又飞回来了。弄得农民伯伯无可奈何，唉声叹气。
三角形、长方形、圆形、半圆形看不下去了，它们想：农民伯伯这样辛苦，我们要想个办法帮帮农民伯伯啊！有了聪明的长方形说：我站得最稳，让我做稻草人的身子！三角形说：好，老兄，委屈你一下，让我站在你的身子上，做稻草人的脖子吧！圆形说：兄弟，让我到你的身上做稻草人的头吧！半圆形说：太阳光这么灼热让我在你们顶上做顶遮阳帽吧！于是，一个稻草人做好了，小鸟再也不敢来了，农民伯伯乐开了花。三角形、长方形、圆形、半圆形也开心地笑了。
它们又踏上了旅程，游乐场里，跷跷板上留下过它们的身影，建筑工地上凡是它们去过的地方，人们都会有许多意外的惊喜和收获。
六年级作文 篇7
青蛙听了小鸟的话半信半疑，她跳出了井底。当它看到了白白的云，和一望无际的天空时。顿时傻了眼，情不自禁赞叹：“天空这么广阔啊！不会吧，难道是我的眼睛花了么？”说完便用手揉揉眼睛后望望天空，才确定天空是一望无际的。这时小鸟准备飞走说：“青蛙，这也只是它的其中一面，如果想知道大地真实的面目，你再出去走走吧！”
青蛙听后，便开始了自己的旅行。它先来到了城市。看着高楼大厦，赞叹道：“我从来没看见过这么美丽的奇景。”正想着，一辆车飞驰过来，险些轧到青蛙。但青蛙是不明白汽车会要了他的命的，只是看着旁边的石头被轧成了一块一块的碎沙子。不禁冒出了冷汗。但这一切不能打消它的好奇心，它又继续旅行了。它来到了菜市场，看见了许多自己的伙伴，便高兴地与他们打招呼，可伙伴们脸上露出了惊慌的神色。
青蛙甲说：“你怎么来了？你会成为人们腹中之餐的！”
青蛙乙说：“快……”
话还没有说完，一只巨手从天而降，抓住了青蛙乙，把它放在木板上，一刀下去青蛙乙就一命呜呼了。
青蛙顿时惊呆了，一会儿，青蛙从菜市场用最快的速度逃了出来，回到自己的井里，感慨地说：“哪儿都不如家里好啊！”
六年级作文 篇8
这几天，英语老师得了红眼病，虽然坚持给我们上课，但不能再与我们“零距离”接触，为了避免传染，老师把改作业和辅导学生的任务都交到了我们两个课代表身上。我俩又是收作业，又是改作业，还要给同学听写、检查、辅导，真是忙得不可开交！
下午的听写，由王凯来读，我就在下面写了一遍。交上的作业我来批改，有同学开玩笑似的说：“呵呵，这次你的肯定全对。”咦？我怎么觉得这话有点……我问他：“你怎么知道？”“因为是你批改呀！”他说。呵，原来他认为我会给自己开后门！哼，我才不是那样的人呢！我拿着自己的听写本，一个字母一个字母的检查，结果还真是全对。“同学会不会怀疑我？”，可是这个念头立马又消失了。自己又没有给自己拓展空间——开后门，怕什么呀！实事求是嘛！
晚上，老师布置了听磁带跟读，要求家长签字。我认认真真的听、读了两边，妈妈签字时，我要求妈妈签的要标准，就是把听、读的内容、遍数写清楚。妈妈说：“不是你自己检查吗？不写清也行。”我急了：“妈妈，你不是很认真吗？怎么能这么说，我怎么能给自己开后门呀！”妈妈笑了：“逗你呢。儿子说的对，不能给自己开后门。”
我和爸爸妈妈一致认为：影响一个人进步的往往是自己，是自己给自己开出的后门，这样，自己往往会心安理得的偷懒，常常会做事半途而废或拖拖拉拉，这样会害了自己的。
六年级作文 篇9
人的生活中，处处离不开交通，时时刻刻在交通之间徘徊，也许，一刹那的疏忽，会带给你一生的遗憾。因此，为了家人、为了自己、为了朋友，我们应该遵守交通规则，做一个知法、守法的好公民。
在日常生活中，许多人不注意交通安全，而鲁莽行事，司机驾驶一跃而过，在那飞奔的过程中，留下了什么，只留下飘扬的尘埃吗？你是否看到背后隐藏这么大的恐惧与伤感；喝醉的司机在“晨曦的朦胧”中驾车；我想对你们说：“你们不拿人们的生命当回事做吗？”
曾经，在一个炎热的夏天，一个小女孩为了捡一个心爱的小皮球，不顾一切的直奔马路中央。也许，她还小，单纯的思想并没有想到那可悲的结果，真是不幸，一辆卡车飞奔而来，把她压得粉身碎骨，把她永远压在土地深层，父母泪如倾盆大雨。
还有一次，我的同学叫冯金男，他爸爸就是因为酒后驾车，撞在一棵大树上，死了。当时，他爸爸骑摩托车还带着一个朋友，同样都死了。
在我村有一个骑电动车的老爷爷。他年过花甲，虽然身体很棒，但是不明白交通法则，不明白向右边走，不明白在路中央走是很危险的行为。就在那时，一辆轿车和他相撞，当场死亡。家里的人都很伤心。
所以，我在这里提醒大家，应该学习交通法则，常看电视的一些朋友应该多看一些关于交通安全的频道。
遵守交通，注意交通安全，这是全人类的呼唤，大家没有理由，只有负责，有为全人类生活美满幸福的责任，这便是大家唯一的准则。
在马路上，这里不需要争分夺秒。
六年级作文 篇10
大多数的农村人都认为在城市里什么东西都有。可事实并非如此，在城市里，那些商品确实多种多样，让人看了眼花缭乱；可是比起农村来，少了一份宁静，少了一些自然的绿，少了一点清新，还少了那五彩的彩虹。
五彩？说来也怪，彩虹它本来就是七色的，可中国人却说它“五彩”；而英语中的彩虹”rainbow”，意思是“雨中的桥”，虽是“桥”，却走不得人；在科学中，彩虹有摇身变成了“光的色散”，光？色散？什么来着？恐怕只有用科学知识才能理解透了。不过，这还不算奇怪，在期考那天，本不能在城市中出现的它居然华丽登场了。
期考那天早上，没怎么下雨，太阳却老早就挂到了天上。在学校，特别是在这种日子，我们哪还有心情去理会这些，只顾着哪里该背的还没背，哪里该复习的还没复习，早早就龟在教室里坐下不出去了，因为没人敢出去，也没人想出去；在教室里进进出出的，也只有巡堂的老师们。学生的日子真是糟糕透了，以色彩也没有！
可怪就怪在，在即将开考前五分钟，班主任带着满面欢喜跑进教室，嚷道：“大家快出来看彩虹啊。快呀！”此时，大家什么都顾不得了，复习了大半天，谁不想放松一下呀？“轰”的一声，教室里只剩下班主任了。
“哇！真是彩虹啊！可真漂亮啊！”走廊里堆满了学生，塞满了感叹声。我自小生活在农村里，彩虹对我来说并不是什么新鲜事儿，可是彩虹出现在高楼大厦里边，我倒是第一次见。在这些呆板，干燥，单调的高楼间，彩虹它显得更加柔美，色彩变得更加艳丽。从这头的大楼拱到那边的大楼，就好像一座大桥，将这两栋楼给连接起来了。只是它仅仅维持了半分钟就消失了。可惜，可惜当时谁都没有相机，多美的一瞬间啊！可惜了！
真希望彩虹它能在一次出现啊！